近日，成都市溫江區(qū)萬春鎮(zhèn)在幸福田園創(chuàng)藝中心舉辦“家家幸福安康工程” 戲劇教育活動。

據(jù)悉，戲劇教育是一種體驗(yàn)式的教學(xué)方法，就是通過戲劇課堂的親子游戲活動和繪本故事，發(fā)現(xiàn)親子關(guān)系中存在的問題，從而認(rèn)清親子關(guān)系的本質(zhì)并加以改善。

活動中，一出獨(dú)特的表演開始了。“毛毛是個(gè)活潑愛玩的小男孩，每天都有很多奇思妙想，總吵著爸爸媽媽陪著自己去玩，但是爸爸媽媽總會說自己忙，有一天毛毛累了，在睡夢中他去到一個(gè)奇妙的地方......” 教師說出情境規(guī)定，表演者創(chuàng)編出4-6句臺詞，分別用爸爸、媽媽、孩子的人物狀態(tài)來表演，停下來時(shí)，擺出造型。

“如果孩子與父母在一個(gè)融洽開放的氛圍里，可以拉近彼此的距離。”表演老師胡藍(lán)藝表示，通過扮演角色，孩子和父母對角色有所理解，進(jìn)行換位思考，培養(yǎng)共情能力。如果能有效達(dá)到以上目標(biāo)的話，相信對親子關(guān)系有很好的促進(jìn)作用。

“雖然這個(gè)活動范圍比較小，來參與的人也僅是周邊的居民，但仍希望大家都能掌握科學(xué)的教育方式，把這種理念傳遞給更多人，為我們?nèi)f春孩子的健康成長貢獻(xiàn)一份力量。”成都市溫江區(qū)萬春鎮(zhèn)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

教育不是一蹴而就的事情，好的教育也沒有捷徑可走，陪伴是很多教育的基礎(chǔ)。戲劇教育開辟了一種全新的方式，用更有意思的陪伴，陪著大人、孩子一起“長大”。（陳榮麒）