寶興縣針對農(nóng)村黨員素質(zhì)提高難的問題，創(chuàng)新“四種課堂”，提升農(nóng)村黨員教育培訓實效，為鄉(xiāng)村基層治理、經(jīng)濟社會發(fā)展提供智力支持。

重視案例教學，打造“故事”課堂。采取“一本書一個故事一堂課”的方式，通過定期向黨員推薦重點讀物，要求黨員定期讀一本書，并在黨員集中學習時根據(jù)書中的重點，用舉例子和講道理的方式，用最樸實的語言講出樸實的道理，不斷拓展黨課的實效功能，靈活掌握黨課授課方式，變一人講為人人講，激發(fā)了廣大黨員干部學習的積極性和主動性。

聚焦服務產(chǎn)業(yè)，打造“一線”課堂。緊密結合農(nóng)村黨員生產(chǎn)生活實際，以產(chǎn)業(yè)一線為主，把黨課搬到生產(chǎn)一線、田間地頭、牛棚圈舍，現(xiàn)教現(xiàn)學、現(xiàn)場解答疑難，用“流動”黨課取代了“滿堂灌”式的集中授課，授課方式簡單活潑、便于操作、實踐性強、鄉(xiāng)土氣息濃，做到哪里有黨員，黨課就跟進到哪里，真正做到了黨課“動”起來，黨員“活”起來。

創(chuàng)新融合載體，打造“服務”課堂。對農(nóng)民黨員，在抓好黨性教育的基礎上，有重點地開展肉牛養(yǎng)殖、蔬菜種植、果園管理、勞務技能等短、平、快的實用技術培訓，通過組織開展了“送學上門”活動，以第一書記、駐村幫扶工作隊、大學生村干部、遠教技術骨干為主體，根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展階段性需要，隨時上門傳授生產(chǎn)技術，送去致富信息。

緊跟時代發(fā)展，打造“指尖”課堂。充分利用“微課堂”學習方式靈活、生動的優(yōu)勢，彌補傳統(tǒng)黨員學習教育受到工作、時間、地點、人員限制等短板問題，通過方便靈活的微信公眾號、微信群、夾金山紅色e家等平臺載體，宣傳黨的基本理論、基本知識、路線方針政策等，讓外出務工、經(jīng)商的黨員隨時了解黨支部的有關工作動態(tài)。（寶興縣城鄉(xiāng)基層治理辦 鐘琴）