10月10日，從旺蒼縣教育局獲悉，該縣落實“四大示范工程”、“四項重點工作”、“四項教學改革”三大舉措，擦靚旺蒼教育質量品牌。

據了解，該縣聚焦課堂、聚焦質量、聚焦管理、聚焦隊伍。實施“四大示范工程”全面落實立德樹人根本任務。2020年著力實施德育思政示范工程，加強德育基礎能力建設，推進德育工作主題化、課程化、全科化，培養(yǎng)思政課教師隊伍，定期開展德育論壇，強化意識形態(tài)教育；實施健康教育示范工程，推行《“健康第一”育人行動計劃（2019-2020）》，開齊開足體育課程，開展陽光大課間評選活動，推行片區(qū)體育節(jié)活動，成立青少年心理健康教育協(xié)會，開展教師健康體檢，實施“教師體質增強”計劃，確保師生健康成長；實施勞動與創(chuàng)造示范工程，落實《旺蒼縣勞動教育行動計劃（2019-2022年）》，立足學校實際，開展好勞動實踐課程，推動人工智能、創(chuàng)客教育、機器人大賽進入活動課程，推動“教育+研學旅行”實踐基地建設，著力培養(yǎng)學生勞動與創(chuàng)造能力；實施藝術特色示范工程，落實《旺蒼縣美育工作行動計劃（2019-2022年）》，整合藝術教育資源，加強藝術社團工作指導，開展中小學生藝術素質測評，提升學生藝術素養(yǎng)，新教育示范（種子）工程，承辦好新教育全國“開放周”、“理想課堂”高研班活動，大力開展書香校園、書香班級、書香家庭評比活動，培養(yǎng)學生閱讀能力。落實四項重點工作，全面提升教育教學質量。以成功創(chuàng)建“全省智慧教育示范區(qū)”為抓手，落實《旺蒼縣智慧教育行動計劃（2019-2020）》；整合智慧教育平臺，分類推進專遞課堂、名師課堂、名校課堂建設，積極推進教育信息化2.0建設，完善縣域大數據平臺，開展信息教學和微課“大比武”，探索基于小組合作下的智慧課堂教學變革。扎實開展教育發(fā)展論壇和教學大比武活動。推進“三長”進課堂活動，適時開展局長、股長、校長推門進教室聽課活動，切實提高校長實施課堂教學管理和教學評價的能力，充分發(fā)揮校長一線教學指導和示范作用，促進有效課堂的打造和質量效益的提升；實施好青藍計劃、“卓越教師”、“雙減負雙增效”、探索“旺蒼教育攻堅標兵”評選、教師師德師風標兵評選及負面清單制度等項目。喚醒激活教師內生動力，提高教書育人積極性和教師職業(yè)幸福指數。抓品牌創(chuàng)建，實施普通高中“分類多元、優(yōu)質品牌”發(fā)展，義務教育學校品牌發(fā)展，重點推進高中“三創(chuàng)”工程。落實《旺蒼縣全面深化新時代教師隊伍建設改革意見》；開展城鄉(xiāng)學校結對幫扶工程、“手拉手”學科共研行動；探索教師轉正實行“學校初評、集中評課、綜合評議”制度；建立全縣“教育學科專家?guī)?rdquo;，發(fā)揮“名師工作室”帶動效應；開展教師“讀書會”，建設教師成長共同體；推評一批教師專業(yè)發(fā)展示范學校。推進四項改革，全面深化教育教學改革。推進高中育人方式改革，出臺《旺蒼縣高考綜合改革實施方案》，明確“選課走班”時間表、路線圖、行動計劃。深入推進省級改革試點“農村地區(qū)學校、家庭、社會三結合教育”課題研究，探索開辦“新父母學校”，發(fā)動社會扶貧，組建“旺蒼微光支教志愿團”。積極推行教師“縣管校聘”，變“學校人”為“系統(tǒng)人”，激發(fā)教職工積極性。探索校長職級制改革，開展改革創(chuàng)新先進個人評比活動。構建“四治教育”模式，全面創(chuàng)新教育管理體系。

為了促進旺蒼教育優(yōu)質健康快速發(fā)展，該縣著力探索校長治校、教師治教、學生治學、家長治家“四治”管理一體化模式，提升科學治理水平；推行“三務”公開，讓黨務、校務、班務權力在陽光下運行；鞏固和推廣“三養(yǎng)九行動”法治教育成果，規(guī)范教師從業(yè)行為，匡正師德師風；培養(yǎng)學生學習能力，促進學生全面發(fā)展；以新父母學校為抓手，做好家長育兒培訓。從校長、教師、學生、家長四個層面著力治理，為教育的健康快速發(fā)展全方位保駕護航。

到2021年，旺蒼將全面構建學前教育、義務教育、高中階段教育、繼續(xù)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展體系。到2022年，城鄉(xiāng)教育均衡、優(yōu)質發(fā)展水平居全市前列。讓受教育者獲得感顯著增強和教育工作者幸福指數不斷提高。（胡興菊  康勇）