搭建中小學(xué)創(chuàng)新開(kāi)展新時(shí)代勞動(dòng)教育交流平臺(tái)，共同探討新時(shí)代勞動(dòng)教育實(shí)施路徑模式和體系構(gòu)建。12月11日，朝天區(qū)召開(kāi)勞動(dòng)教育聯(lián)盟成立大會(huì)暨勞動(dòng)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，以羊木鎮(zhèn)小學(xué)為核心，朝天職中、中子實(shí)驗(yàn)學(xué)校、朝天二小等8所勞動(dòng)教育特色項(xiàng)目學(xué)校為成員單位的勞動(dòng)教育聯(lián)盟宣告正式成立。

打鐵、舂米、推磨……傳統(tǒng)農(nóng)耕勞動(dòng)氣氛熱烈；舞獅、嗩吶、舞蹈……藝術(shù)活動(dòng)精彩紛呈。當(dāng)天，與會(huì)人員走進(jìn)羊木鎮(zhèn)小學(xué)，實(shí)地感受體驗(yàn)該校豐富多彩的“農(nóng)耕文化”體驗(yàn)活動(dòng)和“向陽(yáng)花開(kāi)”社團(tuán)活動(dòng)。據(jù)了解，羊木鎮(zhèn)小學(xué)將10畝校園地設(shè)計(jì)為“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”，并把“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”分成21個(gè)班級(jí)責(zé)任田，讓學(xué)生親自參與勞動(dòng)體驗(yàn)。同時(shí)，學(xué)校還通過(guò)“形色”軟件讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各類花草樹(shù)木，了解其生長(zhǎng)規(guī)律、生活習(xí)性，感受四季的更替，感知大自然的密碼。

“小小紐扣本領(lǐng)卻不小，咱們這節(jié)課要學(xué)會(huì)一項(xiàng)新的本領(lǐng)――釘紐扣!”羊木鎮(zhèn)小學(xué)朱蓉春老師還為大家奉上了精彩的勞動(dòng)課——《釘紐扣》。課堂上，朱蓉春老師設(shè)計(jì)了“猜一猜”“想一想”“學(xué)一學(xué)”等環(huán)節(jié)，通過(guò)引導(dǎo)、示范、動(dòng)手操作，教會(huì)孩子們穿針引線、打線結(jié)、釘紐扣。

選豆、浸泡、磨豆?jié){、濾豆渣、熬制豆?jié){……而在戶外勞動(dòng)課上，趙小凡老師執(zhí)教的《豆?jié){的制作》，從講解豆?jié){的歷史淵源到工具準(zhǔn)備、從梳理豆?jié){制作過(guò)程到動(dòng)手操作，孩子們既懂得了豆?jié){制作知識(shí)，又在體驗(yàn)中學(xué)會(huì)了如何磨豆?jié){，并在實(shí)踐中增強(qiáng)了合作意識(shí)，逐漸樹(shù)立起“勞動(dòng)光榮”觀念以及認(rèn)真探究問(wèn)題的科學(xué)態(tài)度。

如何讓勞動(dòng)教育落地生根，真正做到勞動(dòng)教育內(nèi)容有特色、管理有方法、課程成體系？

今年，朝天區(qū)創(chuàng)新出臺(tái)了《朝天區(qū)中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)施方案》。《方案》明確：要充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，貫通幼小中高各學(xué)段，貫穿家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面；要?jiǎng)?chuàng)建一批具有特色的勞動(dòng)教育示范學(xué)校，形成普遍重視勞動(dòng)教育的氛圍；要從優(yōu)化課程設(shè)置、分級(jí)設(shè)置課程內(nèi)容、促進(jìn)學(xué)科融合等方面強(qiáng)化課程體系建設(shè)，廣泛開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，積極構(gòu)建勞動(dòng)教育聯(lián)盟，健全勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)制度；要積極探索建立專兼職結(jié)合的勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍，加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育教師的專業(yè)培訓(xùn)，提高專業(yè)化水平，并將學(xué)校勞動(dòng)教育實(shí)施情況納入教育目標(biāo)考核體系。

會(huì)上，朝天職中、中子實(shí)驗(yàn)學(xué)校、羊木鎮(zhèn)小學(xué)、城區(qū)幼兒園四所學(xué)校立足自身實(shí)際，就勞動(dòng)教育課程設(shè)置、活動(dòng)開(kāi)展、實(shí)踐基地打造等方面的典型做法做了交流發(fā)言；朝天職業(yè)中學(xué)、朝天特校、曾家中學(xué)等15所學(xué)校成為朝天區(qū)第一批勞動(dòng)教育試點(diǎn)學(xué)校。

“以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，立足本土，凝心聚力，把握育人導(dǎo)向，遵循教育規(guī)律，創(chuàng)新勞動(dòng)教育方式，注重勞動(dòng)教育實(shí)效，實(shí)現(xiàn)知行合一。”朝天區(qū)人大常委會(huì)副主任、教科局黨組書(shū)記楊治國(guó)介紹，通過(guò)成立勞動(dòng)教育聯(lián)盟，積極探索勞動(dòng)教育方法路徑，形成了教育合力，構(gòu)建起了德智體美勞“五育”并舉的教育體系，為朝天“優(yōu)質(zhì)教育、幸福生活”再添了新舉措。（董仙蓮  張敏）