近日，西華師范大學公共外語學院副院長高長到南充龍門中學作了《高中英語寫作教學設(shè)計及數(shù)字化課程應(yīng)用》專題講座。黨委副書記唐兵，教科室副主任陸小林出席講座，英語組高中部全體教師參加了講座。講座由唐兵主持。

高長主研英語教學理論和實踐、高等教育管理方向，多次承擔教育廳重點科研項目，在英語教學研究領(lǐng)域頗有建樹。此次講座主要圍繞《普通高中英語課程標準(2017年版)》英語教學的五項基本技能之一展開，高長首先分析在新高考改革背景下英語寫作的變化和趨勢，指出了高中英語寫作教學的現(xiàn)狀，有針對性地提出了切合實際的改進措施。高長強調(diào)，英語寫作能力被稱為輸出性技能，體現(xiàn)了高考的區(qū)分度和選拔性。高長的團隊長期深入中學一線調(diào)研寫作教學，制定了一系列針對性強、實效性高的教法，充分挖掘閱讀文本，讓讀寫結(jié)合，以讀促寫，提高學生的寫作能力。高長播放了其團隊中張姝老師錄制的寫作教學視頻，并就如何配套寫作講義開展教學作闡述。高長用嚴謹科學的態(tài)度、豐富真實的資料、形象生動的展示，為老師們作了一堂精彩演講，讓全校教師受益匪淺。

講座結(jié)束后，唐兵對講座內(nèi)容作了總結(jié)。他指出，高中英語寫作是高中英語學習的重要組成部分，成功的寫作技能講練能激發(fā)學生的寫作熱情，能一點一點提升學生對書面表達的自我要求，進而促進學生更加努力地學好英語。因此，教師應(yīng)該從多方面著手，努力引導學生重視書面表達的訓練，從而全面提升學生的英語學科核心素養(yǎng)。

此次專題講座是大力實施“請進來”的系列活動之一，必將推動學校堅持科研興校和內(nèi)涵發(fā)展。正如會后宋代茹老師說：“高長講得太好了，難得有機會聽到這么好聽、這么有用的講座。”高長此行，為龍門中學帶來了科學的教育理念，在英語組教師中引起共鳴，對落實核心素養(yǎng)下高中英語寫作教學設(shè)計及數(shù)字化課程應(yīng)用，有了全新的視角和思考。(陳輝)