農(nóng)村黨員作為密切黨群關(guān)系的橋梁和紐帶，肩負(fù)著向群眾傳達(dá)黨和國家政策以及帶領(lǐng)群眾發(fā)展致富的重任，因此，只有開展好農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)工作，才能有效發(fā)揮農(nóng)村黨員的模范帶頭作用。

教育培訓(xùn)內(nèi)容要“實(shí)”。在抓好農(nóng)村黨員全覆蓋教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，要根據(jù)黨員的情況，如年齡、學(xué)歷、特長、生活經(jīng)驗(yàn)等，分層分類確定培訓(xùn)內(nèi)容。要注重聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合農(nóng)村黨員的實(shí)際情況，除必要的政治理論宣講外，還要把開展培訓(xùn)與解決生產(chǎn)生活實(shí)際問題和困難結(jié)合起來。讓他們通過教育培訓(xùn)掌握知識技術(shù)的同時，還可以解決工作和生活中的困難。

教育培訓(xùn)方式要“實(shí)”。要改變傳統(tǒng)的教育培訓(xùn)模式，探索多樣化、開放式的培訓(xùn)方式，提高農(nóng)村黨員教育培訓(xùn)成效。同時，還應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，靈活授課形式，建立科學(xué)的培訓(xùn)管理機(jī)制。比如除在村委會定期開展培訓(xùn)外，可以通過院壩會、田坎會、板凳會等方式開展培訓(xùn)。

教育培訓(xùn)資源要“實(shí)”。要科學(xué)設(shè)置教育培訓(xùn)資源，把黨員教育內(nèi)容融入到多種文化形態(tài)之中，如講座、視頻、音樂、多媒體等方式，使農(nóng)村黨員在寓教于樂的氛圍得到教育提升。還要不斷優(yōu)化完善黨員教育培訓(xùn)的師資庫，將農(nóng)技人員、部門領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)生專家、致富帶頭人等與農(nóng)村生產(chǎn)生活緊密聯(lián)系的群體納入師資庫。每當(dāng)需要邀請某領(lǐng)域教師時，就能在最短時間確定人員，進(jìn)而通過深入的溝通交流，制定合理的培訓(xùn)內(nèi)容，達(dá)到更好的培訓(xùn)效果。(營山縣委組織部 于意)