中學(xué)物理高級教師，南充高中初中物理備課組長，卓越班授課教師，初2017級物理老師、班主任。從教20年，已帶過10屆畢業(yè)班，先后擔(dān)任8屆高、初中班主任工作， 多次榮獲“優(yōu)秀教師”、高考質(zhì)量評估第一名、“初三突出貢獻(xiàn)獎”等榮譽(yù)，3次參加市物理競教均獲一等獎。所帶班級多次被評為校“先進(jìn)集體”，所教學(xué)生中先后有多人被北大、清華、人大、中科大、上海交大、浙大等知名高校錄取。

陳霽，又叫“物理老班”，顧名思義，因教物理又擔(dān)任班主任而得名。其實(shí)“老班”并不老，只因一參加工作便開始擔(dān)任班主任工作，又極受學(xué)生喜愛，所以喜提“物理老班”稱號。提起他，大家準(zhǔn)會豎起大拇指，進(jìn)而言簡意賅地做出評價：“‘物理老班’不一般!”

革命一塊磚

“一個人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候，他不因虛度年華而后悔，他也不會因碌碌無為而羞恥。教書育人，讓我的人生告別虛度年華與碌碌無為，我要用這樣結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，在教育這條路上，從平凡走向壯麗。”這就是他——作為一名教師的人生追求。正是在這樣的人生信念的指引下，他一路走來，身后留下的是一串串堅實(shí)的腳印，寫滿了勤奮、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)……

2000年7月，畢業(yè)于西華師范大學(xué)的陳霽，被分配到南充市儀隴中學(xué)任教4個班高中物理，同時擔(dān)任班主任工作。2008年他考調(diào)入南充高中，因工作需要，被安排到初中任教物理。對于熟悉高中教育的他來說，全新的初中教材和年齡更小的學(xué)生是他要攻克的難關(guān)。為了把握好教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)，他虛心請教本組老師之余常常反復(fù)研究教材，推敲每一句教學(xué)語言，力求準(zhǔn)確而清晰。他逐漸形成靈動幽默的課堂風(fēng)格，深受學(xué)生愛戴、深得家長好評、深被同行贊許。在南充高中工作的十多年，他一直是班主任，同時帶多個班的物理，甚至跨年級帶班，只要工作需要，他總是最熱情干勁最足的那一個。很快，他成長為南充高中初中物理教學(xué)的一面旗幟，不僅受邀到市上講公開課、示范課，并先后指導(dǎo)組內(nèi)幾名青年教師參加國家級、省級、市級各種競賽，均獲一等獎第一名。

從儀隴到南充高中，從高中到初中，在教書育人這條大路上，陳霽踐行著“我是革命一塊磚，哪里需要哪里搬”的奉獻(xiàn)精神，連校長都對他都贊不絕口。在漫長的教育生涯里，他始終守著最初的那一份能量，堅持放熱放光，就成就了一份不簡單。

課堂電與光

“物理老班”上課的標(biāo)配是個“菜籃子”，當(dāng)他挎上“菜籃子”去上課時，同事們戲稱他去賣菜，他笑稱自己販賣知識，孩子們公認(rèn)他在兜售魔法。課堂上，孩子們興高采烈地看著他從“菜籃子”里掏東西，一段快樂的物理“魔法之旅”開始了。

給學(xué)生印象最深的莫過于他那副“中國好嗓子”。“物理老班”上課從不用“小蜜蜂”，聲音卻極為洪亮且?guī)в写┩噶Γ路鹱詭Ц咭衾龋粌H讓本班學(xué)生聽得過癮，還能讓前后左右班的學(xué)生也跟著上物理課。聽他的課，精神!

“電流呢，就像一群鴨子，而電壓就相當(dāng)于把這些鴨子從正極攆到負(fù)極去……”“娃娃們，你現(xiàn)在不用功學(xué)習(xí)，那以前的努力就等于零……”“這個問題的答案是光線進(jìn)入人眼，不是人眼會放光哦，會發(fā)光那是有特異功能……”形象的比喻，幽默的話語，偶爾川普夾著川式英語的玩笑，就在學(xué)生毫無防備的情況下襲來，仿似一枚枚“重磅炸彈”，在學(xué)生心里炸開了花。響亮的聲音把“陳氏幽默”傳出去，隔壁幾個班的師生都能跟著忍俊不禁。聽他的課，有趣!

如果你認(rèn)為他的課堂只有熱度沒有深度，那你就大錯特錯了。為了讓學(xué)生學(xué)好學(xué)懂這門大多數(shù)人都感到深奧枯燥的學(xué)科，“物理老班”可是屢出奇招：美化教學(xué)手段、做好物理實(shí)驗(yàn)、運(yùn)用直觀教具、憑借科技手段、巧妙設(shè)置疑問、安排物理活動。他的“菜籃子”簡直就是個魔法箱，能變出千奇百怪的各種教具。尤其是“物理老班”知識淵博，教學(xué)素材信手拈來，善于把握物理的本質(zhì)，能讓深入淺出并結(jié)合生活實(shí)例來講授物理知識。聽他的課，帶勁!

學(xué)生說，“物理老班”的課，充滿電一樣的熱情、光一樣的神奇，還有電光制造的魔法快樂。

熱心待花開

學(xué)生說：“當(dāng)百慕大三角洲般深邃多變的眼神轉(zhuǎn)而對準(zhǔn)你時，你是無法利用物理公式準(zhǔn)確地計算出‘物理老班’對我們的愛的深度和厚度的。”

愛無法計算，不過愛的故事卻有它的痕跡。陳霽辦公桌上的那本厚厚的《學(xué)生成長檔案》，就是一部用愛凝就的教育大書。在這本檔案里，他仔細(xì)地記下每一個孩子學(xué)習(xí)成長的軌跡，也真誠地記錄教育路上的點(diǎn)滴得失。

關(guān)心學(xué)生時，陳霽的大大咧咧率性瀟灑全然不見，只有老母親一般的溫柔細(xì)致。學(xué)生軍訓(xùn)口渴難耐，他主動給全班學(xué)生買來礦泉水；學(xué)生不小心受傷，他把孩子送進(jìn)醫(yī)院，寸步不離；學(xué)生調(diào)皮，他說是天性使然；學(xué)生犯錯，他先反思自己，再教育學(xué)生；學(xué)生基礎(chǔ)不好，他說態(tài)度端正最重要；學(xué)生沒到校，他及時家訪；學(xué)生每晚跑操，他都跑在最前；學(xué)生壓力大，溝通談心他語重心長；培養(yǎng)優(yōu)生，他不遺余力；輔導(dǎo)待進(jìn)生，他不遺寸長。

每每論及二十年的班主任管理經(jīng)驗(yàn)，他總會謙遜地說自己是兩個女兒的父親，只不過是守護(hù)學(xué)生就如同守護(hù)自家的女兒一樣，只不過是恒守一份溫暖，靜待每一朵開花。花開有時序，每一朵花兒綻放之路，“老班”的愛從不缺席。

同事們都感慨，做“物理老班”班里的學(xué)生真幸福，因?yàn)樗鹬貙W(xué)生天性，不急不躁、徐徐善誘，放得開又收得回。在他的班里，學(xué)生絕對有規(guī)可依，有矩可行，但也可以開心地笑、高興地鬧。真的，他班里的孩子一看就是可愛的孩子。

花開有時，溫暖恒在。如此溫暖有愛的“物理老班”，果然不一般!

回聲真嘹亮

念念不忘，必有回響。“物理老班”二十年如一日的堅守，獲得豐厚的收獲!

從儀隴中學(xué)的年輕教研組長到南充高中的備課組長，是對他教學(xué)能力一如既往的認(rèn)同；物理競教“一等獎”“優(yōu)秀教師”“高考質(zhì)量評估第一名”“初三突出貢獻(xiàn)獎”“先進(jìn)班級”等榮譽(yù)的獲得，是對他多年努力工作的肯定。

進(jìn)入南充高中后，10年他所教的9班平均分居參考區(qū)第一；14年所教的8班平均分居參考區(qū)第一，進(jìn)入南充高中課改班達(dá)42人之多；16年所教的3班進(jìn)入南充高中課改班達(dá)41人之多，9班周泳希、周晉東分別居嘉陵區(qū)第2名和第6名；19年所教畢業(yè)班有20人進(jìn)入第二屆卓越班；所教每屆學(xué)生參加南充高中自主招生考試，均有多人進(jìn)入前二十名。所教學(xué)生在高考中成績斐然，曾皓原2013年高考進(jìn)入全市前十名并被北大錄取；何雨虹、孫婷2015年高考進(jìn)入全市前十名，其中孫婷被北大錄取；據(jù)不完全統(tǒng)計，原初2012級6班在2015年高考上“重本”34人。

收獲成績與肯定的同時，更重要的是，“物理老班”收獲了家長的信任與感激，收獲了學(xué)生的愛與銘記。

學(xué)生說，希望有個如你一般的人，如山間清爽的風(fēng)、如古城溫暖的光，從清晨到日暮，只要是你，就好。

學(xué)生說，任時光匆匆流去，我會記得您!

“物理老班”用他獨(dú)特的物理智慧，發(fā)光發(fā)電發(fā)熱，守勢守能守恒。在二十年漫長的光陰里，用不變的教育熱情，書寫燦爛溫暖的教育人生。平凡的人生，也因此走向壯麗!(陳輝)