光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間同學(xué)們就要踏上中考的戰(zhàn)場了。劉清華，是南充五中歷史教師，順慶區(qū)骨干教師、順慶區(qū)師德標(biāo)兵。從教二十多年，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班級管理經(jīng)驗(yàn)。曾榮獲四川省課件制作大賽一等獎(jiǎng)，四川省歷史競教獲一等獎(jiǎng)。劉清華作為歷史老師，除了會(huì)在同學(xué)們背后默默地祝福之外，也在歷史學(xué)科上總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。在中考之前，她把備考技巧和考試技巧介紹出來，讓同學(xué)們分享，并希望對同學(xué)們能夠有所進(jìn)步，在中考?xì)v史中，考出一個(gè)不錯(cuò)成績。

備考技巧

歷史的備考關(guān)鍵在于記憶的準(zhǔn)確性以及對知識的運(yùn)用能力，所以同學(xué)們?nèi)绻胍獨(dú)v史拿高分，那么以下三點(diǎn)是務(wù)必要做到的。

對于歷史事件的串聯(lián)。中考?xì)v史主要考察初中所學(xué)的歷史知識，而歷史知識是由一個(gè)又一個(gè)歷史事件構(gòu)成，同學(xué)們需要做到的是一遍又一遍地復(fù)習(xí)課本，爭取達(dá)到當(dāng)你合上課本時(shí)，能夠在腦海里把課本里的歷史事件完整地形成一串串的事件線，只有這樣當(dāng)遇到題目時(shí)才能夠游刃有余。

對于時(shí)間的掌握。中考?xì)v史還有一個(gè)考察重點(diǎn)就是對時(shí)間的考察，比如幾個(gè)歷史事件發(fā)生的先后順序的排序，這類題目就要我們對時(shí)間記憶的準(zhǔn)確度有很高的要求。在復(fù)習(xí)的時(shí)候，同學(xué)們可以在筆記本上單列一項(xiàng)時(shí)間表，將各個(gè)歷史時(shí)期發(fā)生的重要事件以時(shí)間先后順序依次記錄然后反復(fù)復(fù)習(xí)記憶，做到在腦海里能夠準(zhǔn)確地依據(jù)時(shí)間順序說出哪一時(shí)間發(fā)生哪一事件。

對于各大條款的記憶。在歷史的材料題和探究題中，會(huì)成段地考察到課本中出現(xiàn)的各類條款以及各類事件的前因后果、意義及影響，所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候?qū)τ诶蠋煆?qiáng)調(diào)的章節(jié)一定要做到滾瓜爛熟，這樣才能保證在答這類題目的時(shí)候不會(huì)臨場因?yàn)榫o張或者時(shí)間關(guān)系而忘記答案內(nèi)容。

考試技巧

歷史考試的題型由選擇、材料題、探究題三大部分組成，將其歸納為選擇題和大題兩個(gè)部分，講一下考試的技巧。同學(xué)們需要知道的是所有的考試技巧都一定是建立在備考工作完成得很好的情況下的，同學(xué)們一定要踏實(shí)復(fù)習(xí)，這樣這些技巧才能為你錦上添花。

選擇題。比較有難度的選擇題大致分為“嚇唬形”“轉(zhuǎn)折形”“蒙蔽形”“綜合形”。即通過很長的題干嚇唬同學(xué)，或者在題干前半部分給你明確地錯(cuò)誤提示，誘導(dǎo)學(xué)生選錯(cuò)誤答案，或者改編同學(xué)做過的資料上的題目，從而蒙蔽同學(xué)，或者綜合地理、語文、政治等學(xué)科，用學(xué)科交叉來增加試題難度。對于這些選擇題，我們要做到看清題目，審清題意，題目要一個(gè)字一個(gè)字的往后看，重點(diǎn)關(guān)注關(guān)鍵詞，如“不正確”“不屬于”“不可能”等切不可“掃視”和“跳視”。一個(gè)題目只看一半就下筆的學(xué)生是100%要做錯(cuò)的。每選擇一個(gè)答案，都要對另外三個(gè)答案有足夠排除的理由。只要哪一個(gè)還不能絕對排除，就不能輕易作答。任何一個(gè)題目，哪怕是最容易的題，都要認(rèn)真檢查，中考中，你丟掉分的題往往不是最難的題，而是最容易的題。除此之外，如果真的對于某一個(gè)選擇題太糾結(jié)，在你其他答案確定的情況下，可以縱覽選擇題的答案分布，一般來說，ABCD四個(gè)選項(xiàng)的分布應(yīng)該是均勻的，譬如二十道選擇題應(yīng)該有ABCD四個(gè)選項(xiàng)各五個(gè)，這在無計(jì)可施的情況下也可以成為選題的依據(jù)。

大題。大題的解答一定建立在對課本的極度熟悉之下。一般來說，拿到題，首先是去閱讀，這類題目的提問方式一般比較固定：“1、根據(jù)材料回答……2、結(jié)合所學(xué)知識回答……3、根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識回答……”在閱讀材料的時(shí)候，一定要注意讀全，也就是不能忽視材料的標(biāo)題、注釋、出處、包括標(biāo)點(diǎn)符號等內(nèi)容。這些說明性文字，它們往往能夠提供材料的時(shí)間、國別、背景、作者及其身份等信息，在閱讀的同時(shí)，就要在腦海中想與找，找材料與設(shè)問的相關(guān)點(diǎn)，找材料與教材的相聯(lián)點(diǎn)，找材料與材料之間的聯(lián)系，一般來說，根據(jù)材料回答，那么答案在材料里能歸納出來；結(jié)合所學(xué)知識回答，那么答案是你平時(shí)學(xué)習(xí)中所掌握的；根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識回答，那么答案既要在材料里歸納又要在大腦里尋找，從而找到題目的答案。做完這些之后，就要開始組織語言答題，答題時(shí)一定要注意：問什么答什么注意語言簡明扼要、條理清晰、書寫工整，要恰當(dāng)使用歷史中的術(shù)語，少說空話。

相信同學(xué)們做到這些，加上自己的努力復(fù)習(xí)，一定能夠馬到成功。(宋巖)