12月29日,眉山市彭山區(qū)第四小學第四屆教學節(jié)活動,歷經(jīng)一個月時間的匯報課展示、微講座交流,形象展示和成果展示等,正式落下帷幕。
據(jù)了解,開展此次教學節(jié)活動,旨在為青年教師搭建快速成長平臺,提升教師課堂教學技能,促進教育教學高水平高質(zhì)量發(fā)展。
活動中,語文學科共11節(jié)課堂展示,以板塊式教學和新教師匯報課兩種形式呈現(xiàn)。抓住語文學科中的“拼音教學”、“識字教學”、“口語交際教學”、“閱讀教學”、“古詩詞教學”、“作文教學”六大板塊為主題,對板塊式教學進行了嘗試和初探,力求以“板塊”來整合學習內(nèi)容,形成教學流程,結(jié)構(gòu)課堂教學。一年級4位新教師同課異構(gòu),多維的角度、迥異的風格、不同的策略在交流中碰撞。數(shù)學學科8節(jié)課堂展示,以年級獻課和新教師匯報課呈現(xiàn),從確定人員、選課,到磨課、試講,在各年級學科組長的帶領下全員參與,展示了8節(jié)精彩紛呈、合作探究的數(shù)學課堂。英語組、音樂組、美術(shù)組6節(jié)展示課,各具特色,充分展現(xiàn)了教師良好的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。
教學節(jié)中,9位不同學科教師進行了微講座交流,其中,教導處主任李娟,教科室主任張林,針對數(shù)學、語文學科的不同特點,分別作了題為《一路風雨一路花香》《七路徑建構(gòu)“快樂分享自主成長”教學模式》的講座,使參會教師獲益匪淺。
“本次教學節(jié),各個教研組研修氛圍濃厚,青年教師正在迅速成長,返璞歸真正在回歸。”該校校長周曉華表示。該校各個教研組的全程參與,不僅體現(xiàn)了彭山四小教師的責任與擔當,而且成了體現(xiàn)該校內(nèi)涵品質(zhì)的一大靚麗風景線,為錘煉和磨礪青年教師,繪出彭山四小的教育教學七彩華章,奠定了堅實基礎。(張藝)