12月29日，眉山市彭山區(qū)第四小學第四屆教學節(jié)活動，歷經(jīng)一個月時間的匯報課展示、微講座交流，形象展示和成果展示等，正式落下帷幕。

據(jù)了解，開展此次教學節(jié)活動，旨在為青年教師搭建快速成長平臺，提升教師課堂教學技能，促進教育教學高水平高質(zhì)量發(fā)展。

活動中，語文學科共11節(jié)課堂展示，以板塊式教學和新教師匯報課兩種形式呈現(xiàn)。抓住語文學科中的“拼音教學”、“識字教學”、“口語交際教學”、“閱讀教學”、“古詩詞教學”、“作文教學”六大板塊為主題，對板塊式教學進行了嘗試和初探，力求以“板塊”來整合學習內(nèi)容，形成教學流程，結(jié)構(gòu)課堂教學。一年級4位新教師同課異構(gòu)，多維的角度、迥異的風格、不同的策略在交流中碰撞。數(shù)學學科8節(jié)課堂展示，以年級獻課和新教師匯報課呈現(xiàn)，從確定人員、選課，到磨課、試講，在各年級學科組長的帶領下全員參與，展示了8節(jié)精彩紛呈、合作探究的數(shù)學課堂。英語組、音樂組、美術(shù)組6節(jié)展示課，各具特色，充分展現(xiàn)了教師良好的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力。

教學節(jié)中，9位不同學科教師進行了微講座交流，其中，教導處主任李娟，教科室主任張林，針對數(shù)學、語文學科的不同特點，分別作了題為《一路風雨一路花香》《七路徑建構(gòu)“快樂分享自主成長”教學模式》的講座，使參會教師獲益匪淺。

“本次教學節(jié)，各個教研組研修氛圍濃厚，青年教師正在迅速成長，返璞歸真正在回歸。”該校校長周曉華表示。該校各個教研組的全程參與，不僅體現(xiàn)了彭山四小教師的責任與擔當，而且成了體現(xiàn)該校內(nèi)涵品質(zhì)的一大靚麗風景線，為錘煉和磨礪青年教師，繪出彭山四小的教育教學七彩華章，奠定了堅實基礎。(張藝)