6月25日，成都市龍泉驛區(qū)第七中學(xué)校、成都市龍泉驛區(qū)教育科學(xué)研究院、龍泉驛區(qū)特教資源中心在龍泉七中聯(lián)合組織召開了“初中隨班就讀學(xué)生畢業(yè)去向研討會(huì)”。

龍泉七中校長盧昭首先致辭，對(duì)各方領(lǐng)導(dǎo)、專家的到來表示歡迎，同時(shí)，介紹了此次研討會(huì)目的和意義，感謝全體與會(huì)人員對(duì)特教中學(xué)生畢業(yè)去向的重視和關(guān)注。

成都工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校特教資源室教師何雪蓮以《助力殘疾學(xué)生發(fā)展 實(shí)施綠色培養(yǎng)計(jì)劃》為題，向大家介紹了學(xué)校在特殊學(xué)生高中職業(yè)教育工作的開展情況，從學(xué)校概況、專業(yè)設(shè)置到經(jīng)費(fèi)保障；從富有特色的學(xué)生綠色培養(yǎng)計(jì)劃到體現(xiàn)教學(xué)成果的學(xué)生畢業(yè)去向個(gè)案展示；學(xué)校逐步形成了“3+X”的殘疾學(xué)生職業(yè)教育培養(yǎng)模式，各項(xiàng)工作的扎實(shí)開展，為殘疾學(xué)生打通了良好的就業(yè)渠道，取得了豐碩的教學(xué)成果。

龍泉驛區(qū)殘聯(lián)劉剛聰老師做了《關(guān)于隨班就讀學(xué)生畢業(yè)去向的幾點(diǎn)建議》的主題分享，提出了隨班就讀學(xué)生畢業(yè)去向的三點(diǎn)建議，介紹了區(qū)殘聯(lián)利用網(wǎng)絡(luò)開展“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”的探索實(shí)踐，解讀了市區(qū)相關(guān)殘疾人就業(yè)培訓(xùn)、自主創(chuàng)業(yè)方面的幫扶政策。

龍泉七中特教學(xué)生家長代表介紹了自己孩子的教育成長現(xiàn)狀、困惑及未來的學(xué)習(xí)就業(yè)愿景。

座談研討會(huì)上，成都汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師劉緒華結(jié)合上述孩子的情況提出了自己的發(fā)展建議，介紹了自己學(xué)校的入學(xué)政策，及學(xué)生職業(yè)選擇建議。

隨后，龍泉驛區(qū)新青年志愿者協(xié)會(huì)幸福村張雅琴介紹了協(xié)會(huì)為特殊孩子開設(shè)的課程內(nèi)容，公益籌款等實(shí)施情況。區(qū)教科院特殊教育教研員曾旭玲老師介紹了本課題的開題背景及前期的調(diào)查問卷開展情況。

龍泉驛區(qū)特教資源中心副主任、區(qū)殘疾人教育專家委員會(huì)副主任、龍泉特校書記、校長付勇，簡(jiǎn)要介紹了區(qū)資源中心的成立發(fā)展歷程，組織機(jī)構(gòu)和工作開展情況，同時(shí)還介紹了區(qū)特教學(xué)校為響應(yīng)市特教中心號(hào)召成立職業(yè)高中部的發(fā)展規(guī)劃，也向龍泉七中特教代表學(xué)生職業(yè)入學(xué)發(fā)展提出了中肯的建議。

此次研討會(huì)的順利開展為深入推進(jìn)課題研究，注入了多方力量，為初中隨班就讀畢業(yè)學(xué)生、特教學(xué)校初中畢業(yè)學(xué)生的職業(yè)發(fā)展指明了更多的發(fā)展方向。（李廷全）