近日，廣安華鎣市高興初中“大數(shù)據(jù)背景下初中語文精準(zhǔn)教學(xué)的實踐研究”課題組全體成員切實踐行“責(zé)任教育”理念，召開“內(nèi)容精準(zhǔn)選擇”專題研討會議。

課題負(fù)責(zé)人、黨支部宣傳委員胡敏林強調(diào)，教學(xué)內(nèi)容的選擇，應(yīng)遵從課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，體現(xiàn)教材編者的意圖，遵循循序漸進(jìn)、整體優(yōu)化和綜合訓(xùn)練的原則，加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶、體驗和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。課題主研人員、華鎣名師培養(yǎng)對象黃芳，以“掌握學(xué)情，確立教學(xué)內(nèi)容”“根據(jù)反饋，檢測教學(xué)內(nèi)容”“因材施教，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容”為提綱，作了中心發(fā)言。

廣安市骨干教師、黨支部紀(jì)檢委員王鈞認(rèn)為，教學(xué)內(nèi)容的選擇，應(yīng)當(dāng)運用系統(tǒng)論知識，將總體目標(biāo)、階段目標(biāo)、單元目標(biāo)、課文目標(biāo)、課時目標(biāo)、環(huán)節(jié)目標(biāo)結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，以防出現(xiàn)“盲人摸象”“一葉障目不見泰山”的情況。華鎣名師工作室成員吳霞認(rèn)為，教學(xué)內(nèi)容的選擇，應(yīng)“因文而異”，體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的個性；“因人而異”，尊重學(xué)習(xí)主體的個性。課題組其他成員結(jié)合自身實踐作了補充發(fā)言，交流了實戰(zhàn)經(jīng)驗，傾訴了心中困惑。

研討會上，課題負(fù)責(zé)人組織學(xué)習(xí)了《華鎣市學(xué)校教師績效考核辦法指導(dǎo)意見（試行）》《華鎣市學(xué)校教師競聘上崗實施方案（試行）》，全體成員認(rèn)清了“市管校聘”的新形勢，增強了從教職業(yè)的危機感；傳達(dá)了2020年度四川省教師教育教學(xué)信息化大賽、廣安市中小學(xué)教師信息化成果評選的相關(guān)精神，分析研判了主研人員各自的特長優(yōu)勢，討論明確了參與活動的奮斗目標(biāo)、具體方向和日程安排。（胡敏林）