“今年成都中考英語試題語篇選材多樣，題目設計巧妙，文化底蘊濃厚，時事熱點豐富。在突出主題語境的基礎上，注重創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)先和創(chuàng)造。”北師大成都實驗中學楊娟如此評價2020年成都中考英語試題。
文化底蘊厚，創(chuàng)意滿滿
楊娟表示，文化底蘊深厚是最大的創(chuàng)新。賞析杜詩，體會詩韻之美；品讀儒學，領悟國學之蘊；領略“餐食異域，風味同天”的美食文化；聆聽“巧取名，秀獨特”的取名文化。試卷展示的文化多元視角，彰顯了英語學科的時代性和人文性。特別是對《春夜喜雨》韻腳和修辭手法的判斷，以及孔子“五常”思想的解讀，體現(xiàn)了“語言相通，韻味相宜”。
疫情背景下，創(chuàng)新頻出
防疫防控話題的選材及題型設計皆圖文并茂，創(chuàng)意滿滿。選取了國際品牌以更換徽標的詼諧方式,提醒人捫“疫情無國界，社交有距離”的材料；釆用了以藏頭、雙關呈現(xiàn)作文材料的新穎形式，設置交流防護措施及心得的寫作任務。
科技時事新，創(chuàng)先凸顯
網(wǎng)絡直播銷售、掃描手紋支付、垃圾分類系統(tǒng)等科技話題，網(wǎng)紅景點五岔子大橋，天府國際機場，中考延期，重視勞動教育等時事話題都體現(xiàn)了創(chuàng)先理念。
生活聯(lián)系密，創(chuàng)造給力
楊娟認為，試卷實現(xiàn)了語言運用和社會生活的創(chuàng)造性結合，讓考生用語言知識解決生活實際問題。在故事中領悟“輕重權衡與自我突破”的真諦，在情景對話中明自“吸煙危，人人避”的道理，在科普支章中尋找“朋友近，想法通”的秘密，在信件釋疑中解決“手機成癮”難題，體現(xiàn)了積極健康的價值取向和和諧人生、和諧社會的人文教育意識。
這樣一套有“四創(chuàng)”精神的英語試卷，對英語教育教學具有積極價值導向作用。（李壹平）
