為進(jìn)一步提升班主任專業(yè)化水平，提高管理和育人的質(zhì)量，9月7日，綿陽(yáng)市游仙區(qū)小枧置信小學(xué)舉辦了2020年秋班主任培訓(xùn)會(huì)，全校25名班主任和全體行政參加了會(huì)議。

小枧置信小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)蔣義作了主題講話。他首先闡述了班主任在學(xué)校工作中不可或缺的重要地位。他說(shuō)，班主任是學(xué)校教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是聯(lián)系班級(jí)中各科教師的紐帶；是溝通學(xué)校與各種學(xué)生組織、家庭和社會(huì)的橋梁。他充分肯定了全體班主任為學(xué)校發(fā)展做出的重要貢獻(xiàn)，分析了當(dāng)前學(xué)校德育工作中存在的不足。接著，他講解了幾種常見的班主任類型，并分析了各自的利弊。他要求每位班主任要牢固樹立四種理念：即民主集中管理的理念，欣賞每一個(gè)孩子的理念，活動(dòng)育人的理念，時(shí)時(shí)皆教育、處處皆教育、事事皆教育的理念。他要求大家要?jiǎng)?chuàng)新班級(jí)管理手段，明確班級(jí)目標(biāo)，喊響班級(jí)口號(hào)，科學(xué)制定班級(jí)公約；要及時(shí)落實(shí)學(xué)校的工作要求，把學(xué)校的“語(yǔ)言”變成學(xué)生及家長(zhǎng)的行動(dòng)；要高度重視學(xué)生思想教育，培育學(xué)生正確的“三觀”，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想；要嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和綜合能力。

此次培訓(xùn)會(huì)，提高了班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平，凝聚了人心，有力地促進(jìn)了學(xué)校德育工作的開展。（何加齊）