自1987年參加工作后，一直努力學(xué)習(xí)，積極探索教育的本質(zhì)和內(nèi)涵，不斷提升自己的師德修養(yǎng)、專業(yè)水平和管理，先后榮獲“全國(guó)優(yōu)秀教師”“成都市優(yōu)秀教育工作者”“成都市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“成都市特級(jí)校長(zhǎng)”“新津工匠”等榮譽(yù)稱號(hào)。他就是成都市新津區(qū)第一小學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)張立新。

2020年9月，經(jīng)基層推薦、材料評(píng)分、網(wǎng)絡(luò)投票、現(xiàn)場(chǎng)展示、部門會(huì)審等環(huán)節(jié)，成都市新津區(qū)委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組決定評(píng)選張立新等10位同志為“新津區(qū)十佳校（園）長(zhǎng)”。

張立新出生教育世家，1987年從新津師范畢業(yè)，分配到龍馬小學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)老師。6年磨礪，脫穎而出，1993年調(diào)到剛建校的華潤(rùn)小學(xué)擔(dān)任教導(dǎo)主任。

1997年9月，張立新調(diào)到偏遠(yuǎn)、條件非常落后的黃渡鄉(xiāng)小學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)。怎樣改變現(xiàn)狀？張立新帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)電腦，集全校教師智慧，制作CAI課件，“背著電腦賽課”成為新津教育的獨(dú)特風(fēng)景。2001年，成都市信息化科研課題結(jié)題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在黃渡小學(xué)召開(kāi)。

2004年調(diào)到花橋小學(xué)任校長(zhǎng)，學(xué)校發(fā)展成為成都市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校。

2010年2月，張立新調(diào)任新津一小黨總支書記、校長(zhǎng)，引領(lǐng)教師更新辦學(xué)理念：潤(rùn)澤智慧·有容乃大；辦學(xué)目標(biāo)：品質(zhì)一小、繽紛一小、辦人民滿意的教育。

怎樣讓始建于1905年的百年老校煥發(fā)青春活力？張立新與時(shí)俱進(jìn)，讓信息技術(shù)為管理服務(wù)、為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)、為師生課堂教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生健康成長(zhǎng)服務(wù)、為家校便捷溝通服務(wù)，建設(shè)智慧校園。2011年，成功創(chuàng)建成都市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校；2016年，確定為成都市未來(lái)學(xué)校試點(diǎn)校。

手機(jī)APP、釘釘平臺(tái)，教師、家長(zhǎng)、學(xué)生匯入信息化潮流。2014年9月，推出了校園APP，學(xué)校、班級(jí)、個(gè)人“秀成績(jī)、找差距、添措施”。“家長(zhǎng)、老師和學(xué)生都是教育的參與者、見(jiàn)證者。”2015年，成都市教育系統(tǒng)手機(jī)APP推廣應(yīng)用現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在新津一小召開(kāi)。

攜手川大附小，資源共享。2011年，加入四川大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)，開(kāi)展遠(yuǎn)程課堂互動(dòng)及研討、講座、論壇，提升辦學(xué)水平。

引領(lǐng)教育集團(tuán)新發(fā)展  2019年8月，新津一小教育集團(tuán)（區(qū)內(nèi)）重新調(diào)整，轄文井、永商、普興、黃渡、岷江5個(gè)校區(qū)，研培同步、名師結(jié)對(duì)、遠(yuǎn)程互動(dòng)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)、分析等舉措推動(dòng)優(yōu)質(zhì)均衡。新津一小成為成都市領(lǐng)航教育集團(tuán)化發(fā)展（區(qū)外）龍頭學(xué)校。

2018年“新津縣張立新名校長(zhǎng)工作室”成立，2019年張立新成為“教育部第二期中小學(xué)名校長(zhǎng)領(lǐng)航工程‘文莉名校長(zhǎng)工作室’成員。

張立新不斷革新、追求卓越，以信息化為抓手，提升學(xué)校辦學(xué)水平，得到社會(huì)認(rèn)可、贊譽(yù)。“人民的需要，就是我的工作。”他是這樣說(shuō)的，更是這樣做的。 (李壹平）