成都將培育中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)保護教育示范點學(xué)校
來源:中國網(wǎng) 時間:2020-03-12 16:54:45 編輯:陳姝悅
3月12日,成都市知識產(chǎn)權(quán)局傳來消息,為加快建設(shè)國家知識產(chǎn)權(quán)強市,培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和知識產(chǎn)權(quán)保護意識,成都市知識產(chǎn)權(quán)局聯(lián)合成都市教育局印發(fā)《開展中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)保護教育示范點工作指導(dǎo)意見》,決定從今年起在全市范圍內(nèi)開展中小學(xué)知識產(chǎn)權(quán)保護教育示范點工作。
成都市知識產(chǎn)權(quán)局相關(guān)負責(zé)人介紹,根據(jù)先試點后推廣的原則,前期先由每個區(qū)(市)縣推選一所中學(xué)校或小學(xué)校開展示范工作,待經(jīng)驗成熟后,進一步在全市各中小學(xué)校宣傳推廣,讓中小學(xué)生從小形成知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造保護意識,最終形成“引導(dǎo)一個學(xué)生,推動一個學(xué)校,帶動整個社會”的知識產(chǎn)權(quán)“大保護”格局。
根據(jù)《指導(dǎo)意見》規(guī)定,示范點學(xué)校應(yīng)當(dāng)高度重視知識產(chǎn)權(quán)教育,結(jié)合學(xué)校實際,形成較為完善的知識產(chǎn)權(quán)教育工作體系,應(yīng)當(dāng)積極開展知識產(chǎn)權(quán)教育的教學(xué)研究,設(shè)置知識產(chǎn)權(quán)課程和講座,要利用好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、墻報、校報等平臺,深入開展知識產(chǎn)權(quán)體驗教育和實踐活動,要積極開展、參與發(fā)明創(chuàng)新和文藝創(chuàng)作的競賽活動,建立對中小學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的激勵機制和獎勵制度,鼓勵和支持學(xué)生創(chuàng)新成果獲得知識產(chǎn)權(quán)保護。
該負責(zé)人還表示,各區(qū)(市)縣知識產(chǎn)權(quán)局也將積極指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)保護常識的教育工作,調(diào)動知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)機構(gòu)等相關(guān)社會資源,幫助學(xué)校解決示范工作中的實際困難,共同抓好成都市中小學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)普及教育工作。(溫彩苓)
成都市知識產(chǎn)權(quán)局相關(guān)負責(zé)人介紹,根據(jù)先試點后推廣的原則,前期先由每個區(qū)(市)縣推選一所中學(xué)校或小學(xué)校開展示范工作,待經(jīng)驗成熟后,進一步在全市各中小學(xué)校宣傳推廣,讓中小學(xué)生從小形成知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造保護意識,最終形成“引導(dǎo)一個學(xué)生,推動一個學(xué)校,帶動整個社會”的知識產(chǎn)權(quán)“大保護”格局。
根據(jù)《指導(dǎo)意見》規(guī)定,示范點學(xué)校應(yīng)當(dāng)高度重視知識產(chǎn)權(quán)教育,結(jié)合學(xué)校實際,形成較為完善的知識產(chǎn)權(quán)教育工作體系,應(yīng)當(dāng)積極開展知識產(chǎn)權(quán)教育的教學(xué)研究,設(shè)置知識產(chǎn)權(quán)課程和講座,要利用好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、墻報、校報等平臺,深入開展知識產(chǎn)權(quán)體驗教育和實踐活動,要積極開展、參與發(fā)明創(chuàng)新和文藝創(chuàng)作的競賽活動,建立對中小學(xué)生發(fā)明創(chuàng)造的激勵機制和獎勵制度,鼓勵和支持學(xué)生創(chuàng)新成果獲得知識產(chǎn)權(quán)保護。
該負責(zé)人還表示,各區(qū)(市)縣知識產(chǎn)權(quán)局也將積極指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校知識產(chǎn)權(quán)保護常識的教育工作,調(diào)動知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)機構(gòu)等相關(guān)社會資源,幫助學(xué)校解決示范工作中的實際困難,共同抓好成都市中小學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)普及教育工作。(溫彩苓)