今年文科綜合試卷有一道題：為守護(hù)黃河撰寫兩條公益廣告語，要求緊扣主題，朗朗上口。教育部考試中心專家點(diǎn)評(píng)，今年高考命題堅(jiān)持了“立德樹人”的根本任務(wù)，突出關(guān)鍵能力考查，加強(qiáng)教考銜接和彰顯教育考試公平，發(fā)揮高考積極的導(dǎo)向作用。

四川一位高三考生回憶，有一道分值為12分的大題要求回答，戰(zhàn)勝疫情為什么要秉持人類命運(yùn)共同體的理念，以及如何理解人類命運(yùn)共同體理念在應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)中的獨(dú)特價(jià)值。

成都華西中學(xué)高三文綜備課組長(zhǎng)韓林鳳老師分析，在今年的疫情中，中國體現(xiàn)了大國擔(dān)當(dāng)，中國不僅要解決自己的問題，而且胸懷寬廣，為世界其他國家控制疫情做出了努力。這道題從“政治認(rèn)同、公共參與、法治意識(shí)、科學(xué)精神”四個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查，最終體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，達(dá)到選拔人才、立德樹人的目標(biāo)。在備考階段，學(xué)生對(duì)疫情的關(guān)注比較多，所以這道題入手不算難。

歷史方面，通過考查學(xué)生對(duì)國史、黨史、社會(huì)主義發(fā)展史和改革開放史的掌握情況，促使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到中國從站起來、富起來到強(qiáng)起來的艱難探索和歷史必然。

韓林鳳老師提到，想要學(xué)好文科，一定要關(guān)注生活，關(guān)注熱點(diǎn)，“一心只讀圣賢書”是不行的，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)將個(gè)人與國家聯(lián)系在一起，胸懷大志，為國擔(dān)當(dāng)。

成都市一位特級(jí)物理教師分析，理科綜合考題方面，比較注重貼近教材和教學(xué)實(shí)際，緊密結(jié)合生產(chǎn)生活、現(xiàn)代社會(huì)及科技發(fā)展，重點(diǎn)考查學(xué)生的批判性思維、實(shí)驗(yàn)探究等能力。（劉夢(mèng) 李寰）