3月30日，成都市成華區(qū)教育局與四川交響樂團簽署協(xié)議，合作共建成華區(qū)青少年交響樂團。這是自2019年該區(qū)與四川交響樂團共建附屬小學(xué)之后，深化藝教融合的又一次升級版改革舉措，也是該區(qū)實施“教育強區(qū)”“五育并舉”工程的組成行動。
交響樂團進校園，為成都建設(shè)音樂之都奠基
2018年，成都提出了建設(shè)以高品質(zhì)音樂演藝為核心影響力的國際音樂之都，不斷提升成都在高品質(zhì)音樂演藝領(lǐng)域的國際知名度和影響力。四川交響樂團響應(yīng)號召，為擴大高雅音樂的人口基數(shù)，決定從教育入手，從娃娃抓起，于是2019年9月來到城東，與成華區(qū)共建了四川交響樂團附屬小學(xué)，開展了藝教融合的試點。
據(jù)介紹，一年多來，四川交響樂團開始派駐專家團隊為附屬小學(xué)藝術(shù)教育提供全面的專業(yè)訓(xùn)練指導(dǎo)，開展學(xué)術(shù)講座、藝術(shù)培訓(xùn)等，并訓(xùn)練出了一支青少年交響樂團，目前附小樂團培養(yǎng)出學(xué)生77人，參加各類藝術(shù)節(jié)、比賽等展演活動10余次。全校師生近800余人次現(xiàn)場聆聽交響音樂會，家長們在QQ群、朋友圈發(fā)表了300多條感想。2019年12月底附小成功舉辦了首屆“春之蕾”新春音樂會，樂團的首次亮相讓人驚艷。本次音樂會為學(xué)生搭建一個展示藝術(shù)特長的舞臺，音樂會全部曲目由學(xué)校學(xué)生組建的管樂團和合唱團以及四川交響樂團共同完成。從此附小將在保障正常義務(wù)教育的同時，依托樂團的專業(yè)資源，打造成為青少年教育和交響樂普及推廣的實踐基地，成為“走進校門的交響樂團”教育范本項目和初具影響力的藝術(shù)教育特色學(xué)校。
藝教融合升級版，加強和改進新時代學(xué)校美育
據(jù)介紹，《成華區(qū)關(guān)于全面加強和改進新時代學(xué)校美育工作的實施方案》中，對藝術(shù)團隊與教育的融合改革，提出了新的要求和方向，要以“美一縷陽光，潤一顆心靈”為發(fā)展理念，以抓普及、促提高為工作重點，打造“藝美成華”美育品牌。把“路線圖”變成“施工圖”，把“時間表”變成“計程表”，夯實發(fā)展基礎(chǔ)，突出問題導(dǎo)向，重點圍繞實施美育師資提升行動、美育課程建設(shè)行動、美育教學(xué)改革行動、美育科研引領(lǐng)行動、美育評價改革行動 、美育實踐創(chuàng)新行動、標桿美育社團建設(shè)行動、家校社美育聯(lián)動行動、美育場館設(shè)施升級行動，以九大行動為抓手，扎實推進美育工作。
此次合作創(chuàng)建成華區(qū)青少年交響樂團，就是“九大行動”之一的打造“標桿美育社團建設(shè)行動”。樂團的招新，將由四川交響樂團的專家從全區(qū)中小學(xué)中，遴選有意愿、有天賦的青少年進行培訓(xùn)。將樂團打造成全省一流、全國知名的青少年交響樂團。
專業(yè)團體+學(xué)校教育，成華區(qū)走出了一條嶄新之路
據(jù)悉，除了此次與四川交響樂團的合作外，成華區(qū)在藝教融合改革方面，做了很多有益的嘗試。如引進蜀蓉川劇藝術(shù)團，四川人民藝術(shù)劇院、四川川劇院等，聘請彭登懷、陳巧茹等民間藝術(shù)大師走進校園，開設(shè)傳統(tǒng)藝術(shù)特色課12門。還借力社會文化藝術(shù)團體、民間組織、民間藝人以及高校學(xué)生教師，組建藝術(shù)教育志愿者，針對義務(wù)段放學(xué)后接送困難的家庭學(xué)生，開設(shè)“430”素質(zhì)營，提供課后藝術(shù)教育專業(yè)化服務(wù)。
未來，成華區(qū)還將高水平打造“成華區(qū)金熊貓教育藝術(shù)團”，重點做強交響樂、合唱、舞蹈、戲劇、藝塑工坊5大標桿分團，輻射帶動校級藝術(shù)社團蓬勃發(fā)展。還將繼續(xù)深化美育特色學(xué)校建設(shè)，積極爭創(chuàng)省市藝術(shù)教育特色學(xué)校、川劇藝術(shù)特色學(xué)校、巴蜀書畫傳承學(xué)校、中小學(xué)美育教育實踐基地、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)校、優(yōu)秀學(xué)生藝術(shù)團。年內(nèi)爭創(chuàng)各級各類美育特色項目學(xué)校3-5所，組織學(xué)生參與校外美育實踐的學(xué)校占比不少于50%。（湯莉華）
