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    成都中學(xué)生向世界各地大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員發(fā)出大運(yùn)會邀請

    來源:中國網(wǎng) 時(shí)間:2021-05-06 12:14:01 編輯:徐揚(yáng) 點(diǎn)擊:
    “親愛的女士/先生:我們是來自天府中學(xué)的學(xué)生,這所學(xué)校位于中國成都,是可愛的大熊貓的故鄉(xiāng)。我們非常高興和榮幸地邀請您參加2022年在成都舉行的第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會……”“我們謹(jǐn)代表成都中小學(xué)生,對你們2022年的到來表示歡迎。屆時(shí)你們可以隨時(shí)與我們聯(lián)系,我們非常樂意帶你們參觀這座美麗的城市,并完全能夠擔(dān)任你們的同行翻譯。”
    5月5日,這封邀請信被發(fā)送至美國加州大學(xué)田徑俱樂部的電子郵箱。據(jù)悉,這封信是成都市天府中學(xué)融合創(chuàng)新高中部高一(2)班學(xué)生所寫,在郵件里,同學(xué)們向該俱樂部介紹了成都的歷史、時(shí)尚、氣候、環(huán)境,及成都為籌辦大運(yùn)會在醫(yī)療、安全、交通、人力資源、信息技術(shù)、志愿者服務(wù)等方面采取的保障措施。
    據(jù)了解,此次“邀請世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員協(xié)會參加2022年成都第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會”活動(dòng)是天府中學(xué)融合創(chuàng)新高中部一次特別的節(jié)假日作業(yè)。據(jù)該校語言組負(fù)責(zé)人介紹,目前同學(xué)們已經(jīng)完成向世界30多個(gè)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員協(xié)會發(fā)出邀請。
    融合創(chuàng)新高中部執(zhí)行主任張昕童介紹說,由于新冠肺炎疫情仍然肆虐,國際大學(xué)生體育聯(lián)合會與成都大運(yùn)會組委會、中國大學(xué)生體育協(xié)會共同商議后,決定將成都大運(yùn)會推遲至2022年,“我們覺得應(yīng)該及時(shí)告訴世界各地的運(yùn)動(dòng)員和朋友們,成都大運(yùn)會延期了,但我們的愛沒有延期,我們的友誼沒有延期,成都的美麗沒有延期!所以我們兩周前布置了一次節(jié)假日的作業(yè),內(nèi)容就是讓同學(xué)們給世界各地大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員協(xié)會寫信,告訴他們成都一切安好,善良的成都人民和熱情的大熊貓都在等待著他們的到來。”
    高一年級學(xué)生劉洵羽和自己所在的學(xué)習(xí)小組寫信的對象是日本早稻田大學(xué)弓道協(xié)會。“當(dāng)時(shí)我們需要選定一個(gè)運(yùn)動(dòng)的主題,比如像籃球、足球或者橄欖球,然后給對應(yīng)大學(xué)的協(xié)會發(fā)邀請。我們組最后決定選的是日本弓道。為什么選這個(gè)呢?其實(shí)是因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)負(fù)責(zé)這一段的撰寫,所以基本上這一個(gè)主題是我提出來并確定的。我去過兩次日本,覺得日本弓道跟中華文化比較相關(guān),可以涉及到一些關(guān)于文化交流的內(nèi)容,這跟大運(yùn)會的主題比較靠近。”
    劉洵羽說,他們小組的文章主要分成4個(gè)部分:介紹成都、大運(yùn)會籌備情況、邀請、辟謠。通過小組投票,他們決定了各自的分工,劉洵羽負(fù)責(zé)“世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)俱樂部邀請”這個(gè)部分。通過在國外大學(xué)協(xié)會的官網(wǎng)上查找,搜索到他們的郵箱地址,然后進(jìn)行發(fā)送。“通過此次邀請函的寫作,我覺得鍛煉了自己的寫作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,也很期待他們的回信!”
    預(yù)備2班的李曄然和黃列遠(yuǎn)同學(xué)發(fā)出邀請的對象是美國大學(xué)生運(yùn)動(dòng)協(xié)會(NCAA),為了完成好此次邀請函的寫作,他們需要去查找很多關(guān)于NCAA的信息。“通過各種渠道,我了解到原來NCAA不只是籃球協(xié)會,還包括很多內(nèi)容,比如籃球、橄欖球、冰球和棒球等多項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng),增長了見識,擴(kuò)寬了知識面。”黃列遠(yuǎn)認(rèn)為,在寫作過程中也是非常有趣的,因?yàn)樵谛畔⑺鸭写蠹铱梢粤私獾礁嚓P(guān)于運(yùn)動(dòng)協(xié)會比賽安排、球員分配等內(nèi)容,而且全英文的寫作也鍛煉了同學(xué)們的寫作和表達(dá)能力,“所以我感覺這次的作業(yè)非常有意義。”
    通過此次活動(dòng),既鍛煉了學(xué)生的英文寫作能力,同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)、關(guān)心國家大事的意識與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。同學(xué)們紛紛表示,“我們熱烈而真誠地歡迎世界各地的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)員來成都,與成都人民一起共享大運(yùn)會的歡樂與友誼。”“這次作業(yè)讓我提升了跨文化意識和跨文化交流能力。”(湯莉華)
     
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