3月，當(dāng)我來(lái)到大草鄉(xiāng)水簡(jiǎn)坪幼教點(diǎn)，開(kāi)啟了人生中的第一次教學(xué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)挑戰(zhàn)。記得第一次看見(jiàn)陌生搭檔時(shí)的茫然；看到那32個(gè)幼兒時(shí)的激動(dòng)；看到孩子們懵懂的眼神，我瞬間有了想給他們傳播知識(shí)，給他們關(guān)懷和愛(ài)的想法。

幼教點(diǎn)在村部小院里，活動(dòng)室狹小、擁擠、沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，光線(xiàn)不好，活動(dòng)室光照不足，也沒(méi)有室外活動(dòng)場(chǎng)地，通風(fēng)不好，空氣混濁，孩子們不會(huì)說(shuō)普通話(huà)、只會(huì)本民族語(yǔ)言、我只能用雙語(yǔ)教育。孩子不懂禮貌，行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣差，在感冒腹瀉等疾病流行季節(jié)每個(gè)孩子的健康都會(huì)受到影響。

當(dāng)我進(jìn)入園門(mén)，被稚嫩的聲音稱(chēng)呼喚“老師好”時(shí)，我的驚喜與不安，不知道該怎樣表達(dá)。那是我認(rèn)為最美妙、最幸福、最榮耀的一瞬間。那些聲音總是縈繞在我耳畔，久久的揮之不去。

幼教點(diǎn)的工作特別需要耐心和細(xì)心，每天都需要按照幼兒在園的一日教學(xué)活動(dòng)流程進(jìn)行開(kāi)展，而我缺乏實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不知如何正確的計(jì)劃工作流程，只有讓幼兒反復(fù)玩那幾個(gè)簡(jiǎn)陋的玩具、唱一下兒歌，講故事給幼兒聽(tīng)、做一下手指游戲、單一的一日流程。

玩具和游戲材料是幼兒的“課本”，幼兒直觀(guān)影響教學(xué)特點(diǎn)必然要求適宜的教具與游戲材料。但是嚴(yán)重缺乏教具材料，而且我不是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，不知道幼兒期該學(xué)什么，不能根據(jù)幼兒的發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行保育與教育、不會(huì)培養(yǎng)興趣、激發(fā)情感、習(xí)慣差成上下功夫、而像小學(xué)一樣對(duì)待幼兒。所以幼兒來(lái)園每天反反復(fù)復(fù)玩那幾個(gè)簡(jiǎn)陋的玩具，后來(lái)大多數(shù)孩子不想來(lái)幼兒園了，那時(shí)候我決定留下來(lái)，去改變幼教點(diǎn)。
 

這一年3月，縣教育教科局精心組織了一次“一村一幼”輔導(dǎo)員才藝提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)，2018年8月要縣教育教科局又組織了一次“一村一幼”輔導(dǎo)員能力提升培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)這兩次的培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，所以我認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒教育學(xué)》、《幼兒心理學(xué)》、《幼兒衛(wèi)生學(xué)》以及幼兒各科教學(xué)法，去了解幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，去掌握教學(xué)規(guī)律。

直到2018年8月，迎來(lái)了國(guó)務(wù)院扶貧辦帶來(lái)的“學(xué)前學(xué)會(huì)普通話(huà)行動(dòng)”，北京三好公司作為國(guó)家技術(shù)保障單位給我們培訓(xùn)，這一年我們村上有了很大的變化。三好公司帶來(lái)的專(zhuān)家講座《幼兒園環(huán)境、區(qū)域創(chuàng)設(shè)與活動(dòng)指導(dǎo)》，讓我認(rèn)識(shí)了什么是幼兒園的環(huán)境，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意義。

有人說(shuō):開(kāi)展好一次活動(dòng)，不僅是一次知識(shí)傳播過(guò)程，也是一次心靈交匯的歷程。如果教師的教學(xué)活動(dòng)只是平平淡淡、沒(méi)有激情，那么幼兒的情緒也不會(huì)特別高漲。三好公司帶來(lái)的“幼兒繪本”、“小好故事機(jī)”、教學(xué)手冊(cè)、成長(zhǎng)手冊(cè)、一日生活流程、周計(jì)劃、月計(jì)劃、幼兒普通話(huà)測(cè)試表、幼兒考勤表、幼兒花名冊(cè)表等等豐富了我們的教學(xué)內(nèi)容。公司還給我們安排了駐點(diǎn)的老師每天都指導(dǎo)我們、協(xié)助我們，還和我們一起開(kāi)展幼教點(diǎn)的所有工作。

通過(guò)幫扶企業(yè)帶來(lái)的專(zhuān)家講座培訓(xùn)，“一村一幼”輔導(dǎo)員從中也取得了不少收獲。過(guò)去我們帶領(lǐng)孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電。如果我們不把自己知識(shí)海洋裝滿(mǎn)，怎么滿(mǎn)足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？所以不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，才能在這個(gè)崗位上游刃有余。

經(jīng)過(guò)四年多的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，我懂得了很多道理、學(xué)到了很多知識(shí)。在幫扶企業(yè)的指導(dǎo)、培訓(xùn)下，我們自身也有了很多的認(rèn)識(shí)，孩子們也聽(tīng)懂并敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)、會(huì)用普通話(huà)了。孩子的普通話(huà)水平達(dá)標(biāo)率80%以上，測(cè)評(píng)后的結(jié)果讓我驚喜不已，聽(tīng)到他用標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)，我真的很有成就感。

來(lái)到大草鄉(xiāng)水簡(jiǎn)坪村幼教點(diǎn)四年多的時(shí)間了，自己從一名新手幼師，逐漸成為一名熟練能夠勝任水簡(jiǎn)坪幼教點(diǎn)各項(xiàng)工作的幼師。一路走來(lái)，有歡笑、也有淚水，但更多的是為自己成長(zhǎng)感到高興。

“不忘初心，方得始終”“干一行、愛(ài)一行”，我會(huì)在未來(lái)的日子里更加努力、與時(shí)俱進(jìn)、不斷提高，創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。（金夕雅）