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    井研:教育“雙減”工作取得階段性成效

    來(lái)源:中國(guó)網(wǎng) 時(shí)間:2021-12-03 15:55:07 編輯:王衛(wèi)東 點(diǎn)擊:
    近日,四川省教育廳組織遴選了10個(gè)“雙減”工作典型案例。其中,井研縣通過(guò)三個(gè)“+”,課后服務(wù)實(shí)現(xiàn)從“干起來(lái)”到“好起來(lái)”這一舉措,上榜典型案例,在全省進(jìn)行推廣。
    12月1日早上10點(diǎn)10分,高灘初中的學(xué)生們按照慣例來(lái)到學(xué)校操場(chǎng),開(kāi)啟每天半小時(shí)的“大課間”活動(dòng),3個(gè)年級(jí)輪流進(jìn)行籃球、足球、跳繩等活動(dòng),盡情釋放學(xué)習(xí)壓力。
    高灘初中學(xué)生袁可瑩說(shuō):“我非常喜歡大課間活動(dòng),它使我的校園生活變得更加豐富多彩,在學(xué)校里我不僅學(xué)到了知識(shí),身體素質(zhì)也得到了提高”。高灘初中學(xué)生張永強(qiáng)說(shuō):“大課間活動(dòng)非常豐富多彩,我們可以打籃球、踢足球,也可以跳繩,它釋放了我的學(xué)習(xí)壓力,也培養(yǎng)了我的興趣愛(ài)好,我現(xiàn)在就非常喜歡打籃球,它也提高了我的籃球技術(shù)”。
    “雙減”工作開(kāi)展以來(lái),井師附小、東林小學(xué)、研城中學(xué),在“課后服務(wù)”上下足功夫,除了傳統(tǒng)的繪畫(huà)、籃球、足球之外,還開(kāi)設(shè)了一批特色課程,如竹編、泥塑、航天航空、編程、街舞、圍棋、心理健康學(xué)、農(nóng)耕文化等等,實(shí)現(xiàn)了課后服務(wù)“百花齊放”,吸引了學(xué)生們積極參與,減輕了家長(zhǎng)們的負(fù)擔(dān),也減少了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。家長(zhǎng)們對(duì)這個(gè)“課后服務(wù)”的開(kāi)展也是相當(dāng)滿意。
    “就我們家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)還是比較支持的,主要是現(xiàn)在不開(kāi)展課后活動(dòng)的話,娃兒放學(xué)時(shí)間太早了,兩三點(diǎn)放學(xué),然后我們家長(zhǎng)上班時(shí)間和娃兒放學(xué)時(shí)間不一致,娃兒回去沒(méi)得人監(jiān)督,也沒(méi)人管,能夠在學(xué)校里面學(xué)習(xí),家長(zhǎng)也比較放心,然后學(xué)習(xí)效果也比較好”。井師附小學(xué)生家長(zhǎng)李鈴說(shuō)。
    東林小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)吳玉林說(shuō):“我非常支持這個(gè)課后服務(wù),給我們家長(zhǎng)帶來(lái)了很多便利,省心省錢(qián)。”
    “雙減”政策實(shí)施以來(lái),不僅家長(zhǎng)們滿意,學(xué)生們也切實(shí)感受到學(xué)習(xí)生活帶來(lái)的變化。
    研城中學(xué)學(xué)生王馨悅說(shuō):“自從實(shí)施‘雙減’政策以來(lái),我發(fā)現(xiàn)我身邊的同學(xué)也發(fā)生了變化,在課間我們能看到越來(lái)越多的同學(xué)走出教室,進(jìn)行體育鍛煉,我們作業(yè)變少了,壓力減小了,我們的精氣神也好了不少。”
    研城中學(xué)學(xué)生吳博文說(shuō):“壓力減少后的我們,能有更充沛的精力去學(xué)習(xí),也有更多的時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉提高身體素質(zhì)。”
    研城中學(xué)學(xué)生王馨敏說(shuō):“厭學(xué)現(xiàn)象也在不斷改善,我們有了更多的時(shí)間去休息,對(duì)學(xué)習(xí)的勁頭也越來(lái)越猛,對(duì)學(xué)習(xí)也越來(lái)越感興趣。”
    “雙減”工作有效推進(jìn),教師扮演著重要的角色,為了提高教師們參與“課后服務(wù)”的積極性,縣教育局將課后服務(wù)質(zhì)量納入學(xué)校年度目標(biāo)考核,實(shí)行“多勞多酬+優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”,全縣課后服務(wù)費(fèi)用的40.5%用于參與課后服務(wù)人員的工作量考評(píng),40.5%用于課后服務(wù)績(jī)效考評(píng)。
    “課后服務(wù)采取‘多勞多酬,優(yōu)績(jī)優(yōu)酬’的分配模式,極大地提高了我們參與的積極性,作為教師,我們非常愿意參與到課后服務(wù)當(dāng)中。”井研中學(xué)老師周楊杰說(shuō)。
    據(jù)了解,自中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》以來(lái),縣教育局迅速組織行動(dòng)、積極貫徹落實(shí),聚焦加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌、做優(yōu)課后服務(wù)、提升教學(xué)質(zhì)量、規(guī)范校外培訓(xùn)等主要任務(wù),拿出實(shí)招硬招真招,取得了階段性進(jìn)展和成效。目前,全縣課后服務(wù)學(xué)校覆蓋率達(dá)100%,參與課后服務(wù)的學(xué)生約2.2萬(wàn)人,參與率超過(guò)99%。
    “接下來(lái),我們將結(jié)合貫徹‘雙減’政策,統(tǒng)籌課前、課中與課后,確保減負(fù)不減質(zhì)。一是保基本,堅(jiān)決落實(shí)作業(yè)管理的規(guī)定,嚴(yán)格作業(yè)時(shí)間和公示制度,按照5+2要求持續(xù)向課后服務(wù)要質(zhì)量,堅(jiān)決叫停周末學(xué)科培訓(xùn)等,確保‘雙減’不突破底線。二是提質(zhì)量,實(shí)施項(xiàng)目化教研試點(diǎn),在努力構(gòu)建高效課堂上需求突破,提高課堂教學(xué)效益;將學(xué)生課上獲取知識(shí)能力與課后實(shí)踐活動(dòng)有效結(jié)合起來(lái),并努力打造一批高水平的優(yōu)秀特色服務(wù)項(xiàng)目,確保學(xué)生全面發(fā)展。三是抓示范,及時(shí)總結(jié)各校在‘雙減’工作中的好做法、好經(jīng)驗(yàn),形成典型案例,在全縣各校宣傳推廣,打造典型引領(lǐng)‘雙減’。”縣教育局總督學(xué)羅小航說(shuō)。(胡銳杰)
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