時下，雖已進(jìn)入暑假，但楊宇恒并未因此閑下來，依舊步履匆匆。“學(xué)生假期安全、留守兒童的生活、學(xué)習(xí)情況等，都絲毫不能放松……”楊宇恒說，放假以來，學(xué)校建立了“日報制度”、“家訪制度”，跟蹤了解特殊學(xué)生暑期情況，確保每一位學(xué)生平安、健康返校。而她本人，最近除和老師們一起參與暑期家訪活動以外，還積極參與各類提高培訓(xùn)，利用暑期給自己充電，為新學(xué)期做著準(zhǔn)備。
楊宇恒有著多重身份，既是四川省廣元市川師大萬達(dá)中學(xué)副校長、初中部執(zhí)行校長，又是利州區(qū)人大代表、利州區(qū)教科文衛(wèi)專委員會副主任委員。
“功不求戾 但求有恒。”這是楊宇恒在微信的個性簽名。三尺講臺，一生情懷。耕耘教壇十余載，愛與責(zé)任，是她一直堅(jiān)守的教育情懷，她常說“沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任就搞不好教育。”
作為一名人大代表，她察民情、聽民意、提建議，發(fā)揮先鋒模范表率作用，立足本職崗位為師生服務(wù)，把辦實(shí)事、解難題貫穿黨史學(xué)習(xí)教育全過程，用心用情用力解決師生問題，全力推動學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。
積極創(chuàng)新引領(lǐng) 為學(xué)校搭建起與世界接軌的橋梁
一頭齊耳短發(fā)，說起話來，語氣溫和卻飽含力量。楊宇恒給人留下最深的印象是干練。事實(shí)也是如此，工作中既能獨(dú)當(dāng)一面，又能與班子通力合作，做事雷厲風(fēng)行。
“領(lǐng)導(dǎo)有方、指導(dǎo)有力、督辦有效。”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事這樣評價她。在她積極創(chuàng)新引領(lǐng)下，廣元市川師大萬達(dá)中學(xué)先后與香港、泰國、新加坡、臺灣等國家和地區(qū)學(xué)校成為了友好合作姊妹校，并定期開展交流互訪活動，為學(xué)校搭建起與世界接軌的橋梁。
短短幾年內(nèi)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得驕人的成績：教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教師各級賽課獨(dú)占鰲頭，藝體、科創(chuàng)教育碩果累累，學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。學(xué)校也相繼被評為全國“五四紅旗團(tuán)委”、全國“四星級幸福學(xué)校”、“創(chuàng)新作文教育實(shí)驗(yàn)基地”、“素質(zhì)教育先進(jìn)單位”等。
不僅如此，為幫助廣大家長提高家庭教育能力和水平，楊宇恒還以“家長課堂”為陣地，開辦了以“校長說教育”“周五七點(diǎn)微言”等課堂，引導(dǎo)家長科學(xué)教子、以德育人，受益家長萬余人次。
扎根教學(xué)一線 將前沿英語教學(xué)理念輻射到廣闊的領(lǐng)地
“我首先是一名老師。”盡管擔(dān)任著學(xué)校的行政管理工作，楊宇恒始終不忘初心，堅(jiān)守在初中英語教學(xué)工作第一線，創(chuàng)造性地開設(shè)了瘋狂英語口語課、經(jīng)典英文電影欣賞課、西方文化課、英文歌曲課等課程，提升學(xué)生在聽說讀寫等方面能力。
從事英語教學(xué)工作十余年來，所教的歷屆學(xué)生中考英語成績均名列前茅，各項(xiàng)考核指標(biāo)均為優(yōu)秀。2009級學(xué)生趙彬宇，從北京第二外國語大學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)入外交部從事翻譯工作。
在教研工作中，楊宇恒積極探索，不斷開拓，結(jié)合自己的英語教學(xué)實(shí)踐，探索英語閱讀教學(xué)策略，撰寫論文《推介有效的英語閱讀教學(xué)方法》，促進(jìn)了學(xué)校英語教學(xué)的高效開展。另外，還針對學(xué)校智慧課堂和學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)開展研究，探索電子書包在教學(xué)中使用，先后申報了市級課題《以電子書包為載體的智慧課堂研究》、省級課題《以電子書包為載體的深度學(xué)習(xí)策略研究》。目前，廣元市川師大萬達(dá)中學(xué)已成為全國智慧課堂試驗(yàn)基地學(xué)校。
作為廣元市名師，楊宇恒還經(jīng)常帶領(lǐng)工作室成員，以送教下鄉(xiāng)、聯(lián)教互研、專題講座等形式多樣的活動，將萬達(dá)初中優(yōu)秀的英語教育資源、教育理念源源不斷地輸送到廣元市各級各類學(xué)校，將前沿的英語教學(xué)理念輻射到了更廣闊的領(lǐng)地。
振興鄉(xiāng)村教育 讓山區(qū)兒童享受到優(yōu)質(zhì)教育
位于廣元市利州區(qū)偏遠(yuǎn)的大山深處，有一所名叫清河小學(xué)的鄉(xiāng)村學(xué)校。這所學(xué)校離城遠(yuǎn)，環(huán)境艱苦，生源流失非常嚴(yán)重，2018年學(xué)校僅有12人。
如何留住生源，讓山區(qū)兒童享受優(yōu)質(zhì)教育，也讓清河小學(xué)恢復(fù)往日的生機(jī)？得知這所鄉(xiāng)村學(xué)校的困境后，楊宇恒帶領(lǐng)萬達(dá)初中主動承擔(dān)起教育幫扶任務(wù)，并制定了詳細(xì)的幫扶方案，每個月至少開展兩次送教活動，包括教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、優(yōu)質(zhì)課展示、師生結(jié)對、兩校聯(lián)考等。不僅在辦學(xué)條件以及資源上進(jìn)行幫扶，添置設(shè)施設(shè)備，還開展校園文化建設(shè)，贈送學(xué)習(xí)資料，共享教學(xué)教研資料。
同時，萬中的老師還把“插花課”“茶藝課”“網(wǎng)球課”“航模課”“拉丁舞課”等城市學(xué)生的專屬課程帶到清河，并幫助清河小學(xué)成立了首個“小清河”合唱團(tuán)、“小清河”籃球隊(duì)。為了讓山區(qū)的孩子享有平等優(yōu)質(zhì)的教育機(jī)會，鼓勵他們走出大山實(shí)現(xiàn)人生夢想，學(xué)校幫扶人員不僅組織清河小學(xué)師生到萬達(dá)中學(xué)參加活動，還在清河小學(xué)設(shè)置“萬中直通班”，清河小學(xué)的畢業(yè)生可直接到萬達(dá)初中就讀。
“從2019年3月幫扶至今，已組織了30期形式多樣的活動，同時還為學(xué)校募捐了200多萬元資金，助力學(xué)校的發(fā)展壯大。”楊宇恒樂道，如今，清河小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生人數(shù)從原有的12人增加到現(xiàn)在的百余人，當(dāng)?shù)乩习傩找矊W(xué)校的發(fā)展稱贊不已。說及清河小學(xué)的蛻變，楊宇恒欣慰地笑了。
“涵養(yǎng)初心、踐行使命、錘煉本領(lǐng)。”作為一名人大代表，楊宇恒說，將忠實(shí)履職，立志永遠(yuǎn)走在為人民服務(wù)的道路上，厚植鮮亮底色、鑄就奮斗力量。在教育這條路上，做一名智慧型的教師，當(dāng)一名專家型的校長，用最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)于每一位學(xué)生。“努力用愛與責(zé)任詮釋一位人民教師的情懷，為學(xué)生支撐起一片湛藍(lán)的天空。”(劉彥谷)
