1米77的身高，身體健碩挺拔，干工作雷厲風(fēng)行……初見陳建軍時(shí)，很多人第一映像就是他渾身充滿力量，不僅是“武功”高強(qiáng)，更多是樂觀、謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼芰俊?0年的警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)生涯，讓陳建軍成為四川警營里的“名人”，在全省各級(jí)公安機(jī)關(guān)都有很多他教過的學(xué)生，僅2012年以來的10年時(shí)間，陳建軍就圓滿完成各類公安培訓(xùn)班100余期，為全省公安機(jī)關(guān)培訓(xùn)民警30000余人次，授課達(dá)20000余課時(shí)。

2014年，陳建軍被公安部表彰為全國公安機(jī)關(guān)教育訓(xùn)練先進(jìn)工作者，2015年被評(píng)為四川省警務(wù)實(shí)戰(zhàn)十大金牌教官，先后榮立個(gè)人二等功2次、個(gè)人三等功4次，其所在的省公安廳綿陽戰(zhàn)訓(xùn)基地被公安部表彰為全國教育訓(xùn)練突出貢獻(xiàn)先進(jìn)單位。

如今，已經(jīng)56歲的陳建軍仍然奔波于四川省公安廳多個(gè)戰(zhàn)訓(xùn)基地，繼續(xù)從事他最熟悉，也是最熱愛的公安教育訓(xùn)練工作。

2022年8月18日上午10時(shí)，成都崇州市，四川省公安廳515戰(zhàn)訓(xùn)基地，室外溫度41度。陳建軍此時(shí)正在組織教官團(tuán)隊(duì)開展警務(wù)實(shí)戰(zhàn)“棍盾叉”組合戰(zhàn)斗教學(xué)演訓(xùn)工作，汗珠順著他臉頰不停滾落。陳建軍憑借豐富經(jīng)驗(yàn)和過硬的教學(xué)水平，贏得了年輕教官們的陣陣喝彩。

今年8月15日，全省公安機(jī)關(guān)2021年度新警培訓(xùn)班在515戰(zhàn)訓(xùn)基地開班，陳建軍作為專家教官，奉命來到崇州，擔(dān)任學(xué)員管理大隊(duì)大隊(duì)長，主要任務(wù)是牽頭負(fù)責(zé)培訓(xùn)班日常管理，組織教官備課和警務(wù)實(shí)戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)工作。

綿陽市公安局警務(wù)訓(xùn)練支隊(duì)副支隊(duì)長楊小燕與陳建軍共事多年，他說陳建軍一直以來都非常能吃苦，為人自律、謙虛、好學(xué)，他對(duì)教育訓(xùn)練工作認(rèn)真態(tài)度和刻苦專研精神值得大家學(xué)習(xí)。

1988年，陳建軍從成都市體育學(xué)院田徑專業(yè)畢業(yè)，被分配到廣元市體委從事田徑教練工作。1992年為了解決夫妻兩地分居問題，他調(diào)入原綿陽市公安干部管理學(xué)校，改行成為一名身穿警服的教師，主要從事形式邏輯、法律邏輯、警察體育、擒敵技術(shù)等課程教學(xué)工作，從此開始了他一生都為之付出的公安教學(xué)培訓(xùn)工作。

“人一輩子用心干好一件事，特別不容易，也特別幸福！”陳建軍說，當(dāng)初從體院畢業(yè)沒有想到公安教育訓(xùn)練會(huì)伴隨他30多年的職業(yè)生涯。作為一名非警察院校專業(yè)人員，他剛進(jìn)入警隊(duì)當(dāng)老師其實(shí)壓力非常大，一切都要從零開始。

要當(dāng)好老師，就必須先當(dāng)好學(xué)生！面對(duì)全新領(lǐng)域，陳建軍準(zhǔn)確定位自己，他除了虛心向其他老師請(qǐng)教外，還購買了大量公安業(yè)務(wù)、法律知識(shí)等方面的書籍，利用業(yè)余時(shí)間開展自學(xué)，多次聯(lián)系前往武警綿陽支隊(duì)機(jī)動(dòng)隊(duì)學(xué)習(xí)擒敵技術(shù)，用了兩年時(shí)間完成了中國刑警學(xué)院函授偵查專業(yè)的全部課程，同時(shí)多次參加公安部、省公安廳、四川省警察學(xué)院組織的各類培訓(xùn)班，其教學(xué)水平進(jìn)步非常快。幾年之后，工作業(yè)績突出的陳建軍先后任學(xué)校學(xué)生科副科長、科長，逐漸成長為四川省小有名氣的警營教官，公安部2003年組織全國各地優(yōu)秀警務(wù)教官到香港進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，陳建軍隨隊(duì)參加。

2006年學(xué)校改制后，陳建軍被市公安局任命為警務(wù)訓(xùn)練處（現(xiàn)警務(wù)訓(xùn)練支隊(duì)）訓(xùn)練科科長，主攻在職民警警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能教學(xué)培訓(xùn)工作，一年之后被公安部正式聘為全國警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官。2009年、2011年公安部又先后兩次組織全國優(yōu)秀教官到香港特別行政區(qū)開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，陳建軍兩次均參加。在香港警察學(xué)院數(shù)十天的“武力使用”教官課程培訓(xùn)過程中，他刻苦學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，吸取了香港警隊(duì)許多好的警務(wù)理念和實(shí)戰(zhàn)素養(yǎng)。

特別是在2009年參加公安部第7期赴港“武力使用”教官課程培訓(xùn)中，陳建軍圓滿完成了全部課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，理論考試取得第一名，獲得“文狀元”稱號(hào)，取得了3A級(jí)武力使用教官資格，充分展現(xiàn)了內(nèi)地教官的素質(zhì)。

回到工作崗位，陳建軍迅速對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)提煉，在上級(jí)支持下，結(jié)合內(nèi)地警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)的實(shí)際情況，大膽開展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)，通過基地集中培訓(xùn)考核和送教下基層等方式，將警務(wù)執(zhí)法安全理念和警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技戰(zhàn)術(shù)傳授到基層一線，實(shí)現(xiàn)了基層民警在執(zhí)法規(guī)范和執(zhí)法安全方面的新提升。

2015年，陳建軍被綿陽市公安局任命為警務(wù)訓(xùn)練支隊(duì)副支隊(duì)長，分管教育訓(xùn)練工作。同時(shí)，他還被省公安廳聘為綿陽戰(zhàn)訓(xùn)基地駐訓(xùn)警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官。

教學(xué)培訓(xùn)一定要從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，設(shè)置科目必須貼近實(shí)戰(zhàn)，服務(wù)實(shí)戰(zhàn)，讓學(xué)員在訓(xùn)練場(chǎng)上多流汗，戰(zhàn)時(shí)才能少流血。陳建軍堅(jiān)持“隊(duì)列訓(xùn)練軍事化、體能訓(xùn)練經(jīng)常化、技能訓(xùn)練戰(zhàn)術(shù)化、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練模擬化、理論訓(xùn)練案例化”的培訓(xùn)理念，用情管理，用心施教，用智創(chuàng)新，在單調(diào)枯燥的訓(xùn)練中激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)的熱情。通過警情模擬、典型案例分析及“紅藍(lán)對(duì)抗”等教學(xué)方式，使課堂訓(xùn)練更具有實(shí)戰(zhàn)性，強(qiáng)化了學(xué)員臨戰(zhàn)意識(shí)，增強(qiáng)了敵情觀念。

學(xué)員和年輕教官們?cè)趨⒓优嘤?xùn)和教學(xué)過程中，真切的感受到了陳建軍的真才實(shí)學(xué)，和為人謙和的品質(zhì)，許多學(xué)生和徒弟后來與他成為朋友，工作中遇難什么難事總會(huì)向陳老師請(qǐng)教。

2016年5月的一天晚上，三臺(tái)縣發(fā)生一起刑事案件，一名青年男子因情感糾葛持刀將自己的女友劫持。三臺(tái)縣公安局特巡警大隊(duì)接到報(bào)警，組織警力全副武裝趕到現(xiàn)場(chǎng)處置。此時(shí)，持刀男子死死抱住受害人不放，與警方進(jìn)行對(duì)峙。參與出警的特巡警大隊(duì)中隊(duì)長田軍以前曾在綿陽警訓(xùn)基地?fù)?dān)任過教官，他從師傅陳建軍身上學(xué)到很多警務(wù)實(shí)戰(zhàn)知識(shí)。處置這樣的警情首先是要保證人質(zhì)的安全，最好結(jié)合是生擒犯罪嫌疑人，不到萬不得已不去傷害對(duì)方生命。

“陳老師，有緊急情況請(qǐng)幫忙出出點(diǎn)子……”田軍撥通了陳建軍的電話，講明了現(xiàn)場(chǎng)情況。陳建軍分析犯罪嫌疑人并不想魚死網(wǎng)破，能不開槍盡量不開。由于當(dāng)晚風(fēng)向原因也不宜使用催淚瓦斯噴射器。最終，陳建軍建議盾牌警察在前，警棍警察居中，持手槍警察在后，狙擊手則遠(yuǎn)端埋伏，組合成“盾棍槍”戰(zhàn)斗小組進(jìn)行強(qiáng)攻，犯罪嫌疑人如有傷害人質(zhì)舉動(dòng)則立即開槍擊斃。指揮員采納了陳建軍的建議，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況展開了抓捕解救行動(dòng)，僅10秒時(shí)間便干凈利落生擒持刀男子，受害人毫發(fā)未損。

“盾棍槍”戰(zhàn)斗組合在處置類似警情實(shí)用性非常強(qiáng)，陳建軍曾在教學(xué)中進(jìn)行過反復(fù)演訓(xùn)，在此基礎(chǔ)上，讓還結(jié)合近年來發(fā)生在我國一些地方真實(shí)案例，又創(chuàng)新推出“5人快反應(yīng)對(duì)刀斧砍殺”科目，即5人戰(zhàn)斗小組由“盾槍+盾棍叉”組成，實(shí)戰(zhàn)中可以同時(shí)對(duì)兩個(gè)目標(biāo)發(fā)起攻擊，該科目與陳建軍打造的“駐地反襲擾”課程，均被省公安廳推廣應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)。

近年來，陳建軍根據(jù)教學(xué)需要先后開發(fā)《遇抗控制與武力使用》、《警務(wù)實(shí)戰(zhàn)與實(shí)戰(zhàn)心理》《警務(wù)實(shí)戰(zhàn)與實(shí)戰(zhàn)教官》、《街面巡邏與盤查戰(zhàn)術(shù)》、《車輛查輯戰(zhàn)術(shù)》、《建筑物搜索戰(zhàn)術(shù)》、《警務(wù)實(shí)戰(zhàn)執(zhí)法安全理念》、《警務(wù)戰(zhàn)術(shù)》、《警務(wù)射擊戰(zhàn)術(shù)》、《紅藍(lán)對(duì)抗》等專題課程課件，匯編了《武力使用教程》、《綿陽市公安局警種警務(wù)技能戰(zhàn)術(shù)手冊(cè)》等教學(xué)輔助教材，為治安盤查、巡防布控、傳喚抓捕等警情處置工作提供了“操作藍(lán)本”。

“陳老師的課程緊貼實(shí)戰(zhàn)，針對(duì)性、操作性很強(qiáng)，對(duì)我們?nèi)粘＝犹幘ぷ鲙椭艽?hellip;…”綿陽市公安局經(jīng)開區(qū)分局松埡派出所所長蔣濤說到。蔣濤加入警隊(duì)已有20年，當(dāng)過巡警、刑警、派出所民警，一直戰(zhàn)斗在公安機(jī)關(guān)基層一線，處置過數(shù)百起警情，偵破過上百起刑事案件。

綿陽5000余名公安民警幾乎都接受過陳建軍的系統(tǒng)培訓(xùn)，像蔣濤這樣的“老警察”更是多次參加培訓(xùn)，大家更喜歡稱呼陳建軍為“陳老師”。蔣濤表示，陳老師的課讓一線警察受益匪淺，在實(shí)際工作中既彰顯警察的執(zhí)法權(quán)威，又減少了意外情況的發(fā)生。

2021年，55歲的陳建軍晉升三級(jí)高級(jí)警長，不再擔(dān)任警務(wù)訓(xùn)練支隊(duì)副支隊(duì)長職務(wù)。活到老、學(xué)到老！陳建軍表示，現(xiàn)在可以有更多精力給自己“充電”，為未來幾年的教學(xué)工作打下更加扎實(shí)的基礎(chǔ)。

陳建軍所說的“充電”有兩個(gè)方面，首先是加強(qiáng)新時(shí)代公安工作和教育訓(xùn)練工作的各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。長期奮戰(zhàn)在公安教育訓(xùn)練戰(zhàn)線，讓他結(jié)識(shí)了許多良師益友，一些知名公安警察院校的教授還是我國在武器使用、警務(wù)戰(zhàn)術(shù)、徒手防衛(wèi)等方面的頂級(jí)專家，陳建軍常常通過電話、微信等方式虛心向他們請(qǐng)教，豐富提升自己的教學(xué)內(nèi)容。

另一個(gè)“充電”便是堅(jiān)持身體素質(zhì)鍛煉，風(fēng)雨無阻。在陳建軍本人的體能訓(xùn)練計(jì)劃表里，最基本的項(xiàng)目是：每天10組俯臥撐（一組50個(gè)）+30個(gè)引體向上，每隔一天8公里長跑+器械訓(xùn)練。今年已年滿56歲的他，體型依然健壯，身手依然敏捷。

近幾年，陳建軍除了在省公安廳綿陽戰(zhàn)訓(xùn)基地開展系統(tǒng)教學(xué)外，還多次被派往省廳515戰(zhàn)訓(xùn)基地，以及省廳設(shè)立在南充、廣元等地的戰(zhàn)訓(xùn)基地開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)和新任教官培訓(xùn)。

“喊破嗓子不如做出樣子！”陳建軍說，警務(wù)實(shí)戰(zhàn)教官水平高低會(huì)直接影響到參訓(xùn)學(xué)員的能力素質(zhì)，公安民警在工作中遇到的警情錯(cuò)綜復(fù)雜，誰也不敢保證不會(huì)與窮兇極惡的犯罪分子發(fā)生遭遇戰(zhàn)。

陳建軍回憶，2016年3月，市公安局巡特警支隊(duì)一名年輕民警到綿陽警訓(xùn)基地參加了警務(wù)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)他專門組織對(duì)“緊急突發(fā)情況下的武器使用”等科目進(jìn)行了系統(tǒng)訓(xùn)練，沒想到一個(gè)月后，這位民警就將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用在了實(shí)戰(zhàn)上：關(guān)鍵時(shí)刻擊斃歹徒，救了自己一命。

2016年4月12日23時(shí)許，一名歹徒手持30厘米剔骨刀在綿陽市攔路搶劫過路群眾，并刺傷受害者后向東方紅大橋方向逃跑。正在附近巡邏這位年輕民警，聞警后立即與一名輔警趕到東方紅大橋，與持刀歹徒突然遭遇。犯罪嫌疑人十分狂躁，對(duì)民警多次警告置若罔聞，看到年輕民警鳴槍警告，對(duì)方竟然揮刀撲了過來。危急時(shí)刻，年輕民警按照培訓(xùn)中掌握的技能，在群眾和自己生命受到嚴(yán)重威脅時(shí)，立即舉槍瞄準(zhǔn)歹徒，后退數(shù)步果斷射擊，擊斃歹徒。整個(gè)處置過程后來被認(rèn)定為：合法、必要、規(guī)范。

事后，該民警專門致電陳建軍表達(dá)謝意，他說陳老師的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課讓他處置突發(fā)警情時(shí)有了底氣，關(guān)鍵時(shí)刻救了他一命。

年輕教官團(tuán)隊(duì)建設(shè)也是陳建軍現(xiàn)在非常上心的一件事，他希望在退休前把自己所學(xué)所悟都傳遞給他們。陳建軍說，教官要給學(xué)員一碗水，自己就要先準(zhǔn)備一桶水。

教官是培訓(xùn)工作中的主導(dǎo)，為打造一支優(yōu)秀教官隊(duì)伍，提升教育訓(xùn)練質(zhì)量，陳建軍采取“請(qǐng)進(jìn)來、送出去、自己訓(xùn)”等多形式提高駐訓(xùn)教官教學(xué)能力，通過開展教官教學(xué)技能比武競(jìng)賽活動(dòng)，選拔一批教官作為基地預(yù)備教官，通過教官機(jī)制建設(shè)，加強(qiáng)教官隊(duì)伍選拔、考核、聘用、培養(yǎng)、獎(jiǎng)懲、管理等制度，儲(chǔ)備一批業(yè)務(wù)精通，作風(fēng)優(yōu)良，素質(zhì)過硬，熱愛公安教育事業(yè)的專兼職教官隊(duì)伍。

陳建軍提出的“導(dǎo)之以誠、竭盡所能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、精益求精”的教官職業(yè)精神，受到年輕教官的普遍認(rèn)可，來自江油市公安局的綿陽警訓(xùn)基地駐訓(xùn)教官鄭勝虎說，陳大哥處處率先垂范，將自己積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都毫無保留的傳授給他們，陳大哥干了一輩子公安教育訓(xùn)練，真心熱愛這份事業(yè)，他是年輕教官學(xué)習(xí)的榜樣。

30載光陰彈指一揮間！陳建軍對(duì)事業(yè)的滿腔熱愛從未減退，他多年來始終堅(jiān)持的業(yè)務(wù)訓(xùn)練崗位化，專業(yè)訓(xùn)練警種化，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練基地化，培養(yǎng)了一批又一批合格的人民警察，為公安機(jī)關(guān)教育訓(xùn)練工作做出了突出的貢獻(xiàn)。（岳波）