6月8日，習(xí)近平總書(shū)記赴四川考察，走過(guò)茫茫稻田，走進(jìn)欣欣鄉(xiāng)村，感受三蘇祠的悠悠古韻，眺望三江口的浩浩奔流，高校、企業(yè)、部隊(duì)……一路前行，一路都是“國(guó)之大者”的胸懷氣度和“為民小事”的牽掛惦念，一路都是“小中蘊(yùn)大，大成于小”的智慧“折射”。

在眉山市三蘇祠走訪(fǎng)時(shí)習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要推動(dòng)全社會(huì)注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)，要求黨員、干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭涵養(yǎng)好家風(fēng)。在宜賓學(xué)院、極米光電有限公司考察調(diào)研時(shí)勉勵(lì)年輕同志，正當(dāng)其時(shí)，要有事業(yè)心、責(zé)任感，腳踏實(shí)地，努力奮斗，在實(shí)踐中一步步成長(zhǎng)起來(lái)。干部個(gè)人是“小個(gè)體”，干部隊(duì)伍是“大整體”，建設(shè)一支忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)干部隊(duì)伍，既要抓好“關(guān)鍵少數(shù)”，又要謀劃好“絕大多數(shù)”。

大處著眼，聚焦組織建設(shè)激發(fā)“原動(dòng)力”。一地一部門(mén)在黨政領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，要進(jìn)一步加強(qiáng)整體謀劃和通盤(pán)考慮，立足區(qū)域定位和事業(yè)發(fā)展科學(xué)構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)班子功能結(jié)構(gòu)模型，精準(zhǔn)把握領(lǐng)導(dǎo)班子配備指標(biāo)，既要有年齡上的“老中青”梯次配備，又要有經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰ι系亩嘣パa(bǔ)，性格氣質(zhì)上的互通互融。要進(jìn)一步完善正向激勵(lì)機(jī)制，鮮明選人用人導(dǎo)向，注重選拔實(shí)干擔(dān)當(dāng)、善作善成、實(shí)績(jī)突出的干部，注重選拔在急難險(xiǎn)重任務(wù)中扛硬活、打硬仗的干部；落實(shí)嚴(yán)管厚愛(ài)要求，用好用活職級(jí)晉升、年度考核等制度，充分發(fā)揮激勵(lì)導(dǎo)向作用，鼓勵(lì)廣大干部干事創(chuàng)業(yè)、建功立業(yè)，嚴(yán)格執(zhí)行談心談話(huà)、健康體檢等制度，積極改善干部工作生活條件，關(guān)心關(guān)注干部身心健康、思想動(dòng)態(tài)，全面激發(fā)干部隊(duì)伍動(dòng)力、活力。

小處精雕，聚焦能力建設(shè)，提升“競(jìng)爭(zhēng)力”。加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，根本在于加強(qiáng)各級(jí)干部隊(duì)伍的能力建設(shè)。要用好“理論課堂”和“實(shí)踐戰(zhàn)場(chǎng)”，構(gòu)建地方黨校“壯骨補(bǔ)鈣”、知名高校啟智補(bǔ)短、一線(xiàn)墩苗實(shí)踐提能、跟蹤管理塑形強(qiáng)紀(jì)、綜合考察擇優(yōu)提拔的遞進(jìn)培養(yǎng)體系。統(tǒng)籌抓好黨政干部、黨外干部、選調(diào)生等各類(lèi)年輕干部遞進(jìn)培養(yǎng)，有規(guī)劃性、針對(duì)性開(kāi)辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展、財(cái)政金融、文化旅游、基層治理、鄉(xiāng)村振興等方面專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。搭建中心工作一線(xiàn)鍛煉成長(zhǎng)平臺(tái)，引領(lǐng)年輕干部學(xué)在一線(xiàn)，干在一線(xiàn)，成長(zhǎng)在一線(xiàn)，建立中心工作崗位培養(yǎng)模型，劃分改革攻堅(jiān)、應(yīng)急處突、群眾工作、巡察督導(dǎo)等“練兵”崗位，根據(jù)干部的能力專(zhuān)長(zhǎng)、短板弱項(xiàng)，精準(zhǔn)選派干部到中心工作一線(xiàn)“拉練”，促進(jìn)其所長(zhǎng)更專(zhuān)、補(bǔ)短為長(zhǎng)、由弱變強(qiáng)。（傅雨凌）