“老劉，現(xiàn)在是不是該準備育油菜苗啦？”
“是喲，等這批再生稻收割了就要把油菜栽下去了。”
“對的，產(chǎn)業(yè)搞好了，老百姓的分紅更穩(wěn)當！”
……
近日，四川資陽市安岳縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局農(nóng)藝師唐軍來到乾龍鎮(zhèn)罐子河村，與農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人劉學廣商量著300余畝田地的種植計劃。
農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人，是我市試點實行“農(nóng)業(yè)共營制”的主體之一。“農(nóng)業(yè)共營制”是以“土地股份合作社+農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人+農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)”為基本架構(gòu)的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營體系，即以農(nóng)戶為主體自主自愿組建土地股份合作社，推進農(nóng)業(yè)規(guī)?；?jīng)營，以培育農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人為主，壯大高素質(zhì)農(nóng)民隊伍，破解農(nóng)村“誰來種地”難題。劉學廣便是經(jīng)過農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門評定的農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人，乾龍鎮(zhèn)罐子河村則是全市“農(nóng)業(yè)共營制”試點村之一。
安岳縣乾龍鎮(zhèn)罐子河村水稻種植基地 潘政吉攝
一個專業(yè)的農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人需要做哪些工作？在“農(nóng)業(yè)共營制”推行中實行“成員（代表）大會+理事會+職業(yè)經(jīng)理人+監(jiān)事會”的運行機制，理事會代表社員提出關(guān)于“種什么”的決策建議，經(jīng)社員（代表）大會同意，由農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人統(tǒng)一組織生產(chǎn)管理。因此，從前期采購農(nóng)資，到購買農(nóng)業(yè)機械化服務(wù)，再到插秧服務(wù)、育秧服務(wù)，這些都是經(jīng)理人的工作。劉學廣告訴記者：“具體而言，就是怎么種、賣到哪里，這些都是由我們負責，打通農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后全鏈條。”
據(jù)介紹，乾龍鎮(zhèn)罐子河村這300余畝田地經(jīng)過高標準農(nóng)田改造，具備一定機械化生產(chǎn)基礎(chǔ)。劉學廣接過這方良田后，開始實行稻漁綜合種養(yǎng)，在規(guī)模種植“種一茬產(chǎn)兩次”水稻的同時，養(yǎng)殖魚類水產(chǎn)品，既保證了糧食產(chǎn)量，也增加了經(jīng)濟收益，實現(xiàn)一田多收。此外，劉學廣還購置了插秧機、收割機等農(nóng)業(yè)設(shè)備，大大提高了生產(chǎn)效率，也節(jié)約了生產(chǎn)成本。
安岳縣乾龍鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)超市 潘政吉攝
農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人與農(nóng)民利益共享、風險共擔，所以農(nóng)田產(chǎn)出效益越高，分紅自然就更多。規(guī)模化的產(chǎn)業(yè)加上專業(yè)人員盡職盡責的管理，豐收的成果即將揣進兜里，村民們紛紛表示把田拿出來入股是正確的決定。“拿給專業(yè)的種肯定比自己做效益好嘛！”村民楊云華告訴記者，以前這些地是以固定資金承包給業(yè)主的，但是一些業(yè)主不善管理，產(chǎn)業(yè)不成氣候，導致村民們的土地流轉(zhuǎn)費用很難兌現(xiàn)，政府提出以土地入股參與分紅的模式后，他馬上參與進來，把自家的土地加入了土地股份合作社。“看今年這個收成，一畝地的收益增加一兩百元是不成問題的。”
如何保證農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人能夠勝任？“農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人需要具有一定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理經(jīng)歷，具備現(xiàn)代農(nóng)業(yè)理念與知識，有較強的經(jīng)營管理能力。”市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局相關(guān)負責人告訴記者，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門選擇有志于農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理的大中專畢業(yè)生、種養(yǎng)能手、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等作為培育對象，自今年啟動該項工作以來，目前考核認定了農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人25人。在農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的扶持幫助中，還聯(lián)合科研院校專家、基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員組成教學師資隊伍，對職業(yè)經(jīng)理人進行教學指導和跟蹤服務(wù)，不定期組織開展免費的職業(yè)培訓、農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓，將職業(yè)經(jīng)理人培養(yǎng)為生產(chǎn)經(jīng)營型、專業(yè)技能型、社會服務(wù)型人才，為推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化增添新動能。（肖正君 徐嘉欣）
