課例交流展示活動以“圖形與幾何”為主題呈現(xiàn)。雅安市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作坊駱億玲老師《確定物體的位置（一）》、雨城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作坊郭紅霞老師概念教學(xué)《認(rèn)識周長》、石棉縣新棉小學(xué)張鳳珍老師《平行四邊形的面積》三堂課例都十分注重前后知識聯(lián)系，通過銜接、遷移、升華的教學(xué)方式，發(fā)展學(xué)生的空間意識、幾何直觀、推理意識等核心素養(yǎng)。

雅安市小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作坊專家組成員周進(jìn)松以《新課標(biāo)視域下的圖形與幾何教學(xué)》為題，從新課標(biāo)的主要變化、教學(xué)策略兩個方面和大家進(jìn)行了分享和交流。雨城區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作坊專家組成員茍文祥老師以《備課的那些事兒—以圖形的面積為例》為題，向老師們分享怎樣備圖形課。石棉縣小學(xué)數(shù)學(xué)兼職教研員李旭就《化歸思想在圖形與幾何中的應(yīng)用》為題，結(jié)合課例中的化繁為簡，化難為易，化未知為已知，跟大家進(jìn)行分享交流。

此次聯(lián)合教研活動的開展，充分發(fā)揮雅安市市區(qū)校三級小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作坊的引領(lǐng)示范作用，搭建學(xué)校之間交流的橋梁，老師們在相互學(xué)習(xí)交流中共同發(fā)展，共同提高。推動數(shù)學(xué)課堂改革，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，助力學(xué)生全面發(fā)展。（石棉縣教育局 供稿）