鄰水縣圍繞教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略和鄉(xiāng)村振興計(jì)劃，以“辦區(qū)域性最好教育，建川東教育強(qiáng)縣”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，不斷加大教育投入，著力改善辦學(xué)條件，持續(xù)深化教育改革，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，全面提高育人質(zhì)量，全力推動(dòng)教育強(qiáng)縣建設(shè)向縱深發(fā)展，走出了一條從教育大縣邁向教育強(qiáng)縣的崛起之路。

近年來，鄰水縣創(chuàng)建全國“縣域義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣”“第三批國家級(jí)農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣”“第六批全國社區(qū)教育試驗(yàn)區(qū)”“中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范縣”，先后被評(píng)為全國“‘兩基’工作先進(jìn)單位”，省委、省政府“全省脫貧攻堅(jiān)‘五個(gè)一’駐村幫扶先進(jìn)集體”，獲得教育部關(guān)工委“新時(shí)代好少年”主題教育讀書活動(dòng)先進(jìn)集體、教育廳“信息宣傳先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。

成立教育強(qiáng)縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各職能部門的工作職責(zé)和任務(wù)，多次召開專題會(huì)、聯(lián)席會(huì)、調(diào)度會(huì)，研究出臺(tái)《關(guān)于加快建設(shè)教育強(qiáng)縣的實(shí)施意見》《鄰水縣“十四五”教育體育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》《鄰水縣“十四五”期間學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃方案》《鄰水縣基礎(chǔ)教育學(xué)校布局和建設(shè)專項(xiàng)規(guī)劃（2021—2035年）》等文件，為鄰水教育高質(zhì)量發(fā)展指明了方向和路徑。同時(shí)，縣委書記、縣長(zhǎng)參與動(dòng)員、部署和督查，躬身入局、靠前指揮，把教育強(qiáng)縣建設(shè)發(fā)展作為重中之重的民生工程，納入縣委、縣政府重要議事日程。縣委分管領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)抓聯(lián)管、帶頭攻堅(jiān)，分管副縣長(zhǎng)主抓直管、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)；縣人大、縣政協(xié)深入基層一線，針對(duì)幼兒園建設(shè)、大班額化解、高中大校額等教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)問題積極建言獻(xiàn)策；縣教育科技和體育局牽頭抓，相關(guān)部門各司其職、各盡其責(zé)，形成了“黨委統(tǒng)攬、政府負(fù)責(zé)、部門配合、教育牽頭、社會(huì)參與”的推進(jìn)機(jī)制，為教育大縣向教育強(qiáng)縣跨越發(fā)展提供了強(qiáng)有力的組織保障。

貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校黨的建設(shè)工作的實(shí)施意見》，成立縣委教育工委，統(tǒng)一管理、指導(dǎo)全縣中小學(xué)、幼兒園黨建工作，全面提高學(xué)校黨建工作科學(xué)化水平。優(yōu)化組織建設(shè)，撤銷黨支部8個(gè)、新建黨支部7個(gè)，4個(gè)黨支部升格為黨總支，升級(jí)學(xué)校黨支部活動(dòng)陣地25個(gè)，縣委教育工委6名班子成員分別掛聯(lián)1個(gè)基層支部，選派黨建指導(dǎo)員15名指導(dǎo)“兩新”組織開展工作，統(tǒng)一規(guī)范懸掛黨組織牌匾96塊，對(duì)外樹形象。優(yōu)化班子隊(duì)伍，配備專職書記、專職副書記83名，提拔28名黨性強(qiáng)、懂教育、會(huì)管理的骨干教師擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，深入實(shí)施“雙培養(yǎng)”“青藍(lán)名師”工程，建立名師、名校長(zhǎng)工作室28個(gè)，培養(yǎng)省市級(jí)教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人378名。規(guī)范組織運(yùn)行，出臺(tái)《重大事項(xiàng)報(bào)告制度》《黨組織會(huì)議議事規(guī)則》《校長(zhǎng)辦公會(huì)議議事規(guī)則》等制度18個(gè)，編印《鄰水縣中小學(xué)校黨務(wù)工作操作手冊(cè)》，推動(dòng)黨組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實(shí)到把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)上來，讓黨旗在教育“百花園”高高飄揚(yáng)，引領(lǐng)和推動(dòng)教育強(qiáng)縣高速發(fā)展。

全面實(shí)施“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”，將幼兒園建設(shè)納入城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃，優(yōu)先保障幼兒園建設(shè)用地，新改（擴(kuò)）建鄰水縣第二十三幼兒園、豐禾鎮(zhèn)第三幼兒園等公辦幼兒園34所，新增學(xué)位13500個(gè)。全面啟動(dòng)“消除大班額、大校額三年行動(dòng)方案”，加快推進(jìn)城區(qū)和中心場(chǎng)鎮(zhèn)擴(kuò)容改造建設(shè)，新（改、擴(kuò)、遷）建鄰水縣鼎屏小學(xué)西校區(qū)、鄰水縣第九中學(xué)校、九龍鎮(zhèn)第二小學(xué)等義務(wù)教育學(xué)校14所，新增學(xué)位15050個(gè)，有效解決“擇校熱、大班額”問題。全面開展“高中發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃”，加大普通高中基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，優(yōu)化普通高中辦學(xué)條件，整合全縣職教資源，大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，提升高中教育影響力。

先后投入上億元，為鼎屏小學(xué)西校區(qū)、鼎屏三小南校區(qū)、豐禾二小、九龍二小、第十六幼兒園、第十八幼兒園等新建校園配齊教學(xué)儀器、圖書及信息化設(shè)施設(shè)備。配備觸控一體機(jī)2000余套、計(jì)算機(jī)6840臺(tái)、錄播設(shè)備30套，建成精品錄播室40套、互動(dòng)教學(xué)設(shè)備100套（課端25套、互動(dòng)端75套）、校園影視設(shè)備50套、裝備管理平臺(tái)1個(gè)，新建微機(jī)室43間、視頻會(huì)議系統(tǒng)1套（硬件終端30個(gè)），覆蓋至每所村小。全縣城域網(wǎng)機(jī)房升級(jí)，建成“萬兆到縣、千兆到校、百兆到班”教育城域網(wǎng)，創(chuàng)新啟動(dòng)云教學(xué)、云教研，在廣安市率先開展“5G+遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)”，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源全覆蓋。全縣4所普通高中5個(gè)考點(diǎn)添置“高中英語聽力考場(chǎng)”設(shè)施設(shè)備，建成理化生實(shí)驗(yàn)考場(chǎng)10個(gè)，固定安裝中考專用監(jiān)控10套，改寫流動(dòng)安裝監(jiān)控歷史。

全方位、多渠道做好“引、培、用”人才文章，近5年考聘全日制本科教師594人（鄉(xiāng)村任教454人），引進(jìn)教育專家2人、碩士研究生10人，有效緩解了教師短缺、學(xué)科不配套的問題。制定《鄰水縣教師發(fā)展五年規(guī)劃》，提出教師成長(zhǎng)“一三五八”職業(yè)規(guī)劃，即一年合格、三年骨干、五年優(yōu)秀、八年成才。依托國培、省培和重慶第二師范學(xué)院，分層次開展校園長(zhǎng)培訓(xùn)、中層干部培訓(xùn)、信息技術(shù)2.0、新高考改革等培訓(xùn)項(xiàng)目達(dá)56個(gè)，累計(jì)培訓(xùn)教師18000余人次。建立名校長(zhǎng)工作室4個(gè)、名師工作室15個(gè)，名師帶動(dòng)效應(yīng)逐步顯現(xiàn)。扎實(shí)開展師德建設(shè)教育實(shí)踐活動(dòng)，廣大教師立足崗位、扎根一線，修師能、強(qiáng)師德、正師風(fēng)，綜合素養(yǎng)明顯提升。出臺(tái)《義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)教師交流輪崗實(shí)施意見》，交流輪崗1052人，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)師資城鄉(xiāng)共享，為教育強(qiáng)縣建設(shè)提供了人才支撐。

聚焦“辦學(xué)模式、育人方式、課程建設(shè)、教學(xué)模式、評(píng)價(jià)方式”等改革，教育改革邁出新步伐。按照“幼兒園就近就便、小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中、初中向中心城鎮(zhèn)或片區(qū)集中、高中向縣城集中、資源向寄宿制學(xué)校集中”原則，針對(duì)小規(guī)模學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)點(diǎn)多面廣、質(zhì)量不高、師資和資源浪費(fèi)等問題，注銷民辦幼兒園125所，撤并義務(wù)教育學(xué)校13所，撤銷教學(xué)點(diǎn)66個(gè)。堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的原則，全域全校落實(shí)“五育并舉”“雙減”“五項(xiàng)管理”，抓牢思政課程主要陣地，構(gòu)建德智體美勞“五大行動(dòng)”與教育教學(xué)融合體系，圍繞傳統(tǒng)文化、紅色文化、地域文化，加快課程改革、豐富課程體系、完善課程標(biāo)準(zhǔn)，打造“陶藝課程”“川劇課程”“耕讀課程”等31種特色課程。推動(dòng)教學(xué)模式改革，推行“雙主雙優(yōu)”課堂教學(xué)模式，在鄰水中學(xué)試點(diǎn)初中英語、數(shù)學(xué)教學(xué)改革。加快教育數(shù)字化建設(shè)，健全縣域教育資源共建共享機(jī)制，充分發(fā)揮智慧教育平臺(tái)作用，實(shí)施遠(yuǎn)程互動(dòng)教學(xué)，賦能學(xué)生學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)，受益學(xué)生2.5萬人次。加強(qiáng)教育評(píng)價(jià)改革，出臺(tái)《鄰水縣中小學(xué)（幼兒園）素質(zhì)教育評(píng)價(jià)意見》，杜絕重智育輕德育、重分?jǐn)?shù)輕素質(zhì)的片面辦學(xué)行為，破除只用分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)學(xué)生、考核教師的不良做法，創(chuàng)新德智體美勞評(píng)價(jià)辦法。

搶抓成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)機(jī)遇，立足區(qū)位距離、歷史文化、互補(bǔ)性資源等優(yōu)勢(shì)，持續(xù)加強(qiáng)渝鄰合作交流，制定校際合作計(jì)劃，采取“強(qiáng)校+弱校”“1+N”等方式，每年選取不同類別、不同規(guī)模的學(xué)校5所，與重慶優(yōu)質(zhì)強(qiáng)校締結(jié)“友好學(xué)校”，定期開展辦學(xué)理念、學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育科研等方面交流研討，互通兩地教育資源平臺(tái)，推進(jìn)課堂教學(xué)互聯(lián)、優(yōu)質(zhì)教育資源共享，實(shí)現(xiàn)“專遞課堂”“名師課堂”“名校網(wǎng)絡(luò)課堂”在渝鄰學(xué)校常態(tài)化應(yīng)用，促進(jìn)渝鄰兩地一體化、協(xié)同化和創(chuàng)新化發(fā)展。截至目前，與重慶高校、教育科研機(jī)構(gòu)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議3份，與渝北、長(zhǎng)壽、墊江等地優(yōu)質(zhì)學(xué)校建立教育發(fā)展共同體1個(gè)、“校聯(lián)體”6個(gè)，推進(jìn)教育高位優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

大力實(shí)施學(xué)前教育“一園一品”計(jì)劃，打造省級(jí)示范幼兒園4所、市級(jí)示范幼兒園13所，全國學(xué)前教育普及普惠縣順利通過省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估，全縣學(xué)前教育步入優(yōu)質(zhì)、安全發(fā)展“快車道”，成為川東北教育一張靚麗名牌。開展義務(wù)教育“一校一特”專項(xiàng)行動(dòng)，成功創(chuàng)建“第二批全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校（川劇）”“第三批全國中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校（書法）”1所、“中小學(xué)國防教育示范學(xué)校”2所、省級(jí)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體領(lǐng)航學(xué)校1所、省級(jí)依法治校示范校1所、市級(jí)德育示范學(xué)校5所、市級(jí)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體領(lǐng)航學(xué)校4所、市級(jí)校園文化建設(shè)特色學(xué)校2所，中考綜合指標(biāo)蟬聯(lián)全市“十四連冠”。啟動(dòng)高中教育“領(lǐng)航”計(jì)劃，成功創(chuàng)建“省一級(jí)示范性普通高中”1所、“省二級(jí)示范性普通高中”2所，四川省鄰水縣職業(yè)中學(xué)被教育廳確定為全省“三名工程”首批立項(xiàng)建設(shè)項(xiàng)目單位，“WPS應(yīng)用”工種試點(diǎn)覆蓋率達(dá)12.54%。高考本科上線連續(xù)7年超過3000人，連續(xù)28年綜合考核領(lǐng)跑全市。

鄰水縣緊緊抓住教育高質(zhì)量發(fā)展這一目標(biāo)，更加注重內(nèi)涵發(fā)展，更加注重統(tǒng)籌兼顧，更加注重制度建設(shè)，向著“條件一流、師資一流、管理一流、質(zhì)量一流”目標(biāo)奮進(jìn)，更好滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求，教育綜合改革實(shí)現(xiàn)新突破，推進(jìn)教育公平取得新成效，教育內(nèi)涵發(fā)展邁上新臺(tái)階。新時(shí)代新征程，鄰水將以更加飽滿的激情和昂揚(yáng)的斗志，譜寫教育強(qiáng)縣新篇章。（陸濤 陽利 廖香海）