一是“帶培”+“帶路”齊驅(qū)并進(jìn)，以“靶向發(fā)力”優(yōu)化培育載體。聚焦馬邊人才培育師資短缺、規(guī)模小、載體單一等弱項(xiàng)和短板，為人才培養(yǎng)提供系統(tǒng)教育培訓(xùn)。依托東西部協(xié)作資源，采取“遠(yuǎn)程教學(xué)+現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)”模式，培訓(xùn)馬邊鄉(xiāng)村振興人才2833人次。大力推行“人才+項(xiàng)目+基地”育才模式，選派220名鎮(zhèn)村干部、致富帶頭人到國(guó)務(wù)院扶貧開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)基地參加實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，柔性引進(jìn)78名優(yōu)秀援馬人才，培訓(xùn)本土人才4600余人次。突出“靶向”培養(yǎng)，選派79名黨政干部到越城區(qū)、泉州市等地區(qū)掛職學(xué)習(xí)、跟崗鍛煉，采取“師徒結(jié)對(duì)”“傳幫帶”等方式，帶動(dòng)盤活青年骨干人才，促進(jìn)觀念互通、思路互動(dòng)、技術(shù)互學(xué)、作風(fēng)互鑒。

二是“產(chǎn)業(yè)”+“產(chǎn)能”同頻共振，以“延伸半徑”構(gòu)筑人才高地。為構(gòu)建“以產(chǎn)業(yè)引培人才，以人才推進(jìn)產(chǎn)業(yè)”的良性循環(huán)，深化校地戰(zhàn)略合作，與四川農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院茶學(xué)系胥偉博士、華夏理工學(xué)院等專家（團(tuán)隊(duì)）合作建立“博士工作站”，建成彝茶、青梅、獼猴桃等研發(fā)中心6個(gè)，把前沿技術(shù)和實(shí)用技能有效轉(zhuǎn)換為生產(chǎn)動(dòng)能，形成“1+1>2”的協(xié)同效應(yīng)。以“產(chǎn)業(yè)鏈”延伸“人才鏈”，依托“專家工作站”，采取“專家+團(tuán)隊(duì)+基地”產(chǎn)業(yè)人才合作方式，聚焦藥用青梅適生品種選育、優(yōu)質(zhì)種苗繁育、采收加工等系列研究與應(yīng)用，訂單式邀請(qǐng)12名專家教授舉辦種養(yǎng)鄉(xiāng)土人才培訓(xùn)班30余場(chǎng)次，培訓(xùn)人員860余人，產(chǎn)生“引進(jìn)一個(gè)、帶動(dòng)一批”的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。

三是“保障”+“導(dǎo)向”雙管齊下，以“思想破冰”涵養(yǎng)良好生態(tài)。針對(duì)馬邊人才引不進(jìn)、留不住的問(wèn)題，統(tǒng)籌用好各方資源，加大服務(wù)保障，著力破解人才瓶頸。廣泛組織開(kāi)展青年人才聯(lián)誼會(huì)、對(duì)口幫扶人才座談會(huì)和優(yōu)秀人才走訪慰問(wèn)等活動(dòng)，建立援馬干部人才健康管理應(yīng)急機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)各類人才重大疾病的慰問(wèn)和幫扶。落實(shí)對(duì)口幫扶人才艱苦邊遠(yuǎn)津貼，兌現(xiàn)引進(jìn)人才安家補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)補(bǔ)助等195萬(wàn)元，推薦申報(bào)并成功入選“嘉州英才培育計(jì)劃”3人，評(píng)選“馬邊英才培育計(jì)劃”支持對(duì)象13人，依托“馬邊黨建”“微政務(wù)”“今日馬邊”媒體，宣傳優(yōu)秀歸根人才20余名，開(kāi)展優(yōu)秀科技工作者和優(yōu)秀農(nóng)技協(xié)專項(xiàng)表?yè)P(yáng)，評(píng)選優(yōu)秀科技工作者20人、優(yōu)秀農(nóng)技協(xié)4個(gè)，愛(ài)才、惜才、重才、用才的濃厚氛圍進(jìn)一步形成。（袁慶）