聚焦拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，集聚頂尖教育智慧，10月22日，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)高端論壇在成都天立郫都校區(qū)舉行。現(xiàn)場(chǎng)大咖云集，數(shù)十位頂尖競(jìng)賽教練和清北名師、招生官出席本次論壇，與家長(zhǎng)師生面對(duì)面，論道拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。

“重視教育才能贏得未來(lái)，培養(yǎng)出具有競(jìng)爭(zhēng)力的科研人才成為時(shí)代對(duì)教育發(fā)展的新要求。”成都市教育局副局長(zhǎng)沈鵬指出，優(yōu)質(zhì)的學(xué)校教育是發(fā)展創(chuàng)新人才的沃土，成都教師應(yīng)當(dāng)具備激發(fā)學(xué)生好奇心、想象力、創(chuàng)造力和批判性思維的能力，重視學(xué)生品格、身心、審美等素質(zhì)發(fā)展，培養(yǎng)出全面發(fā)展的拔尖創(chuàng)新人才。他希望成都天立能夠在內(nèi)化教師隊(duì)伍的基礎(chǔ)上，利用好川大、電子科大、西南交大等教育資源，科幻館等區(qū)域資源，把天立打造為成都繼續(xù)教育改革創(chuàng)新的新起點(diǎn)。

不斷探索科教興國(guó)，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略在基礎(chǔ)教育階段的落地實(shí)施，天立教育集團(tuán)董事長(zhǎng)羅實(shí)表示，多年來(lái)，成都天立學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)顯著，2022年，兩名學(xué)子進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，并保送清北。今年，天立教育投入5000余萬(wàn)，在全國(guó)范圍內(nèi)組建了最為頂級(jí)的競(jìng)賽教練團(tuán)隊(duì)，通過(guò)頂層設(shè)計(jì)研究實(shí)施路徑，搭建起了先進(jìn)完備高效的學(xué)科競(jìng)賽管理體系，暢通的選拔和培養(yǎng)的通道，用專(zhuān)業(yè)渠道的力量，實(shí)施創(chuàng)新拔尖人才的培養(yǎng)路徑。

物理奧賽能夠助力高考、創(chuàng)新和科普，物理奧林匹克競(jìng)賽中國(guó)國(guó)家隊(duì)總教練兼領(lǐng)隊(duì)宋峰認(rèn)為物理奧賽能夠拓寬學(xué)生的升學(xué)渠道，增加升學(xué)人數(shù)，以衡水中學(xué)為例，在做競(jìng)賽的十年間，實(shí)現(xiàn)清北錄取人數(shù)從92人到270余人的持續(xù)增長(zhǎng)；奧賽的題目也更加靈活，競(jìng)賽學(xué)子不僅需要具備多元的學(xué)科能力，還能夠提升學(xué)習(xí)效率和思維能力，助力學(xué)生創(chuàng)新能力發(fā)展和知識(shí)科普。以?shī)W賽題目“太空天梯”為例，電梯上行400公里，需要涉及到阻力、重力、壓力、物質(zhì)等數(shù)理化、太空等學(xué)科知識(shí)和信息，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面和靈活應(yīng)用能力。

從事競(jìng)賽培訓(xùn)24年，所帶學(xué)生獲得13枚國(guó)際物理奧林匹克競(jìng)賽金牌，8枚亞洲物理奧林匹克競(jìng)賽金牌，湖北省特級(jí)教師、正高級(jí)教師、國(guó)際物理競(jìng)賽金牌教練魯志祥親臨此次拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)論壇，分享他的國(guó)際、亞洲奧林匹克物理競(jìng)賽奪金之路，講述了他挖掘和培養(yǎng)出競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生的經(jīng)歷，

“什么樣的孩子適合做競(jìng)賽？”魯志祥認(rèn)為，正如他講述過(guò)的奪金學(xué)生案例，適合競(jìng)賽的孩子除了具備聰慧、專(zhuān)注和自覺(jué)等特性，還需要擁有健康的體魄，扎實(shí)的數(shù)學(xué)成績(jī)和素養(yǎng)，對(duì)身邊事物觀察很靈敏，對(duì)世界充滿(mǎn)好奇心。

綿陽(yáng)東辰國(guó)際學(xué)校高中部副校長(zhǎng)唐召軍補(bǔ)充道：“競(jìng)賽學(xué)生還需要有良好的三觀，坐得住，擁有強(qiáng)大的專(zhuān)注力和學(xué)習(xí)興趣，有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。”

國(guó)家發(fā)展看人才，國(guó)家高度重視基礎(chǔ)人才培養(yǎng)，不斷拓寬拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的渠道，為學(xué)生提供多元升學(xué)途徑。中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)副校長(zhǎng)胡繼超分享到，去年，人大附中有200多人被清北錄取，其中有80多名學(xué)生通過(guò)學(xué)科競(jìng)賽、強(qiáng)基計(jì)劃和各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃。在多年的教育過(guò)程中，胡繼超發(fā)現(xiàn)，通過(guò)學(xué)科競(jìng)賽等途徑培養(yǎng)出的學(xué)生，思維能力、自學(xué)能力和合作能力更強(qiáng)，讓他們?cè)诒究齐A段就能迅速進(jìn)入研究領(lǐng)域。

在此次拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)論壇中，清華、北大、川大相關(guān)領(lǐng)域招生老師、奧林匹克競(jìng)賽國(guó)家隊(duì)教練、部分全國(guó)著名中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等多位教育大咖親臨現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)研討，為家長(zhǎng)答疑解惑。

“清北、川大等頂級(jí)985高校喜歡怎樣的學(xué)生？學(xué)校有哪些進(jìn)入渠道？培養(yǎng)方式是怎樣的？”清華大學(xué)錢(qián)學(xué)森班競(jìng)賽招生負(fù)責(zé)人，物理奧賽國(guó)家隊(duì)教練張錫文教授表示，進(jìn)入清華，有競(jìng)賽、強(qiáng)基、藝體特長(zhǎng)、飛班、統(tǒng)招等多渠道，這些年，清華在川招生人數(shù)不斷攀升，從90多人到去年210多人。學(xué)校更喜歡具備自學(xué)能力、抗挫折能力的學(xué)生，學(xué)校會(huì)提前將研究能力納入本科培養(yǎng)體系，希望學(xué)生能夠把更多時(shí)間留在科研和競(jìng)賽中。

北京大學(xué)四川招生組負(fù)責(zé)人杜津威分享到，從2011年到2023年，北大在川錄取人數(shù)從140增長(zhǎng)至183，主要源于競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、強(qiáng)基計(jì)劃等人數(shù)增長(zhǎng)。北京大學(xué)博雅計(jì)劃面試官，計(jì)算機(jī)學(xué)院黨委書(shū)記熊校良分享，高校學(xué)習(xí)要求學(xué)生做到“三個(gè)自”，自律，在知識(shí)大爆炸的情況下，學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系緊密，學(xué)生需要更加自律自控；自守，人工智能發(fā)展浪潮下，學(xué)生要堅(jiān)定不移走自己的研究路徑；自洽，學(xué)會(huì)以不同的角度看待世界，分析問(wèn)題，自我悅納。

作為全國(guó)雙一流招生量排名前三的高校，四川大學(xué)招辦主任張磊談到，川大每年在川的實(shí)際招生人數(shù)都在增長(zhǎng)，全省高考統(tǒng)招排名一萬(wàn)名前都有機(jī)會(huì)進(jìn)入川大。學(xué)校升學(xué)渠道有統(tǒng)招、中外合作辦學(xué)、強(qiáng)基計(jì)劃、網(wǎng)絡(luò)安全少年班等。川大培養(yǎng)機(jī)制靈活，學(xué)生入校后可參加拔尖班，在成績(jī)優(yōu)異的基礎(chǔ)上，大一大二都可以進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調(diào)換。

站在教育主管部門(mén)的角度，成都市教育局副局長(zhǎng)沈鵬談到，成都為學(xué)生提供了多元升學(xué)途徑，不止五大學(xué)科競(jìng)賽，成都還在四七九、各區(qū)縣優(yōu)質(zhì)學(xué)校開(kāi)設(shè)了藝體特長(zhǎng)班，致力于多元化的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)。郫都區(qū)教育局副局長(zhǎng)魏勁松談到，在郫都學(xué)位不斷增長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，著力建好家門(mén)口的好學(xué)校，大力引進(jìn)高端公辦和優(yōu)質(zhì)民辦，并與全國(guó)五大師范學(xué)校簽約，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)師資，為拔尖人才培養(yǎng)奠基。現(xiàn)場(chǎng)，還有20余位畢業(yè)于清華、北大、北師大、新加坡國(guó)立、劍橋大學(xué)等名校的優(yōu)秀教師，分組與家長(zhǎng)深入交流探討。

拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)是教育大事，國(guó)之大事，在此次論壇上，北京大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院黨委書(shū)記熊校良為成都天立進(jìn)行了北京大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地”學(xué)校的授牌。

成都天立學(xué)區(qū)副校長(zhǎng)兼中學(xué)部校長(zhǎng)，競(jìng)賽圈“金牌教練”劉應(yīng)成具體介紹了成都天立的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。作為集全集團(tuán)之力重點(diǎn)打造的學(xué)校，天立旗艦校五大學(xué)科完備，頂級(jí)競(jìng)賽教練、首席教師、教育專(zhuān)家匯聚一堂，高中部教師碩博占比70%，打造了卓越教師夢(mèng)之隊(duì)。

為促進(jìn)學(xué)生德智體美勞綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展，成都天立開(kāi)設(shè)了高質(zhì)量的特色選修課，囊括高爾夫、馬術(shù)、攀巖、游泳、茶藝、禮儀等多維課程，全面培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力、語(yǔ)言表達(dá)能力、應(yīng)變能力等，讓天立學(xué)子實(shí)現(xiàn)綜合發(fā)展。（彭禮旭）