近期，四川文化傳媒職業(yè)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子召開“2024屆畢業(yè)生就業(yè)專項(xiàng)工作會(huì)”，在此次會(huì)議上，校領(lǐng)導(dǎo)對2024屆畢業(yè)生整體就業(yè)工作進(jìn)行安排部署，就此2024屆畢業(yè)生就業(yè)工作全面啟動(dòng)。會(huì)議明確了就業(yè)工作是“一把手工程”，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了就業(yè)工作開展過程中的規(guī)范性，嚴(yán)明就業(yè)統(tǒng)計(jì)紀(jì)律要求，嚴(yán)格執(zhí)行“四不準(zhǔn)、三不得”的規(guī)定，堅(jiān)決禁止違反相關(guān)政策文件精神。
學(xué)校執(zhí)行校長羅琴強(qiáng)調(diào)，全校上下要切實(shí)提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力。學(xué)校各部門要進(jìn)一步提高政治站位，充分認(rèn)識(shí)到做好就業(yè)工作和畢業(yè)生工作是學(xué)校的職責(zé)所在，是重要的民生工程，是重大的政治任務(wù)；要進(jìn)一步狠抓落實(shí)，按照立德樹人的根本要求，調(diào)整工作思路，錨定工作重點(diǎn)，在落實(shí)落細(xì)落微上下功夫，真正助力學(xué)生的成長成才；進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任，提高高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)能力，用健全的工作機(jī)制，確保畢業(yè)生文明、有序、安全離校。
針對畢業(yè)生就業(yè)工作，羅琴提出三點(diǎn)要求：一要拓展崗位資源、精準(zhǔn)對接供需；二要聚焦求職問題、精準(zhǔn)答疑解惑；三要做好政策解讀、鼓勵(lì)基層就業(yè)，學(xué)校就業(yè)處、各二級(jí)學(xué)院要緊密結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新思路舉措，千方百計(jì)護(hù)航畢業(yè)生求職之路。
拓展崗位資源 精準(zhǔn)對接供需
有效拓展崗位資源、精準(zhǔn)開展供需對接，是做好學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的重要前提。充分發(fā)揮校園招聘主渠道作用，主動(dòng)邀請用人單位進(jìn)校開展招聘活動(dòng)，提升校園招聘活動(dòng)的實(shí)際效果。結(jié)合畢業(yè)生求職就業(yè)意愿，極力拓展崗位資源，努力為畢業(yè)生提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)崗位信息。持續(xù)開展“訪企拓崗”專項(xiàng)行動(dòng)，開拓就業(yè)渠道，確保最大限度幫助2024屆畢業(yè)生就業(yè)。
學(xué)校積極為畢業(yè)生和企業(yè)單位搭建供需橋梁，全力為學(xué)生提供豐富優(yōu)質(zhì)的就業(yè)崗位。自9月底以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各二級(jí)學(xué)院共訪企拓崗企業(yè)220余家，其中與100余家企業(yè)已簽訂校企合作框架協(xié)議。累計(jì)為畢業(yè)生提供職位800余個(gè)，提供崗位2000余個(gè)。
學(xué)校充分發(fā)揮校園招聘主渠道作用，著力打造校園招聘“3個(gè)1”模式，即每周1場中型專場招聘會(huì)、每半月1場大型專場招聘會(huì)、每月1場“激揚(yáng)青春，夢想起航”為主題的雙選會(huì)。目前，已舉辦校園招聘會(huì)、宣講會(huì)15余場，開展線上招聘會(huì)、宣講會(huì)30余場。
學(xué)校就業(yè)處處長吳偉說道，“我們希望通過這些舉措，助力學(xué)子提早了解市場需求、精準(zhǔn)對接崗位要求，實(shí)現(xiàn)在校學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)就業(yè)的‘無縫銜接’。”
聚焦求職問題 精準(zhǔn)答疑解惑
聚焦畢業(yè)生求職需要，切實(shí)加強(qiáng)重點(diǎn)群體畢業(yè)生“一對一”就業(yè)幫扶，為畢業(yè)生提供有溫度的、精細(xì)化的指導(dǎo)服務(wù)。在大三學(xué)生即將離校外出實(shí)習(xí)之際，學(xué)校各單位、各二級(jí)學(xué)院組織召開了多場“小精專優(yōu)”的就業(yè)啟動(dòng)會(huì)、就業(yè)指導(dǎo)會(huì)、畢業(yè)生座談會(huì)等系列就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)，為學(xué)生答疑解惑。
信息與應(yīng)用技術(shù)學(xué)院院長丁多祥以“錘煉奮斗精神 樹立正確就業(yè)觀”為題，從自身經(jīng)歷出發(fā)，引導(dǎo)畢業(yè)生在就業(yè)選擇時(shí)調(diào)整心態(tài)，找準(zhǔn)人生定位。學(xué)前教育學(xué)院院長何柳以“乘風(fēng)破浪贏在職場”為題，從自我認(rèn)識(shí)、職場面試技巧、職業(yè)道德與規(guī)劃、理想與現(xiàn)實(shí)等方面為畢業(yè)生作詳細(xì)講解，希望畢業(yè)生結(jié)合專業(yè)特色，學(xué)會(huì)“用教育賦能，用賦能創(chuàng)新”。設(shè)計(jì)與媒體藝術(shù)學(xué)院院長舒望以“畢業(yè)生就業(yè)專項(xiàng)培訓(xùn)”為主題，從就業(yè)環(huán)境、案例分析、政策影響等方面分析了當(dāng)前的就業(yè)形勢，引導(dǎo)畢業(yè)生結(jié)合自身情況，樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀。
學(xué)前教育學(xué)院黃子懿同學(xué)與學(xué)校陳文淵老師的求職咨詢，持續(xù)了2個(gè)月。“從最初的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，到挖掘自身閃光點(diǎn)，再到與用人單位的面試環(huán)節(jié)，陳文淵老師持續(xù)、耐心地為我提供了詳盡的服務(wù)。”在陳文淵老師的持續(xù)鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，黃子懿同學(xué)成功入職成都文理學(xué)院。
關(guān)心幫助就業(yè)重點(diǎn)群體，增加暖心度。學(xué)校就業(yè)處聚焦學(xué)生實(shí)際困難，細(xì)化幫扶舉措，采取多樣化、個(gè)性化、有針對性的就業(yè)服務(wù)方案，持續(xù)提供“有溫度”“不斷線”的就業(yè)關(guān)心和幫扶，助力畢業(yè)生找到滿意的工作。
做好政策解讀 鼓勵(lì)基層就業(yè)
基層是高校畢業(yè)生成長成才的大舞臺(tái)，也是吸納高校畢業(yè)生就業(yè)的重要渠道。學(xué)校團(tuán)委通過主題團(tuán)課的方式，讓學(xué)生了解包括“三支一扶”、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃等項(xiàng)目，講解國家對基層就業(yè)的扶持政策和優(yōu)惠政策，鼓勵(lì)畢業(yè)生扎根基層、奉獻(xiàn)基層。
學(xué)前教育學(xué)院畢業(yè)生李萬紅表示，“到基層去，拓展廣闊天地，可以學(xué)以致用，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。”
表演與藝術(shù)教育學(xué)院以服務(wù)群眾、惠及群眾，提升群眾文化質(zhì)量為目標(biāo)，將教學(xué)成果展與惠民演出相結(jié)合，引導(dǎo)畢業(yè)生深入社區(qū)、服務(wù)群眾，豐富市民文化生活的同時(shí)，也展示了我校在服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展方面所起到的積極作用。（溫彩苓）
