為深入貫徹黨的二十大關(guān)于“深化全民國防教育”重大戰(zhàn)略部署，推動落實(shí)《國防教育法》《退役軍人保障法》《退役軍人事務(wù)部 教育部 人力資源和社會保障部關(guān)于促進(jìn)優(yōu)秀退役軍人到中小學(xué)任教的意見》等法規(guī)文件精神，四川天府新區(qū)作為省級退役軍人參與學(xué)校國防教育試點(diǎn)區(qū)，自2022年5月來，組建退役軍人參與學(xué)校國防教育試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依托天府教師共享中心創(chuàng)新平臺，構(gòu)建5支退役軍人國防教育專（兼）職師資隊(duì)伍，現(xiàn)已招募“兵教師”29人、退役軍人國防教育輔導(dǎo)員22人、退役軍人國防教育共享教官16人，入駐70所學(xué)校任職任教。配套制定退役軍人國防教育師資隊(duì)伍三年培養(yǎng)計劃，開展教研活動13場。9次迎接國家、省市觀摩調(diào)研，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)做法寫入中共成都市委宣傳部《全民國防教育綱要（2023—2025年）》推廣，“兵教師”共享模式在全國促進(jìn)優(yōu)秀退役軍人到中小學(xué)任教工作會上受到點(diǎn)名表揚(yáng)。

經(jīng)過一年多的實(shí)踐探索，退役軍人參與學(xué)校國防教育試點(diǎn)工作已在新區(qū)210所中小學(xué)、幼兒園全面展開。在此過程中，不斷涌現(xiàn)出了大量優(yōu)秀的“兵教師”和退役軍人國防教育輔導(dǎo)員，為此將逐一走近他們，書寫他們的光輝事跡以饗讀者。

“很小很小的我，就想穿綠軍裝……那個時候的我，手拿玩具卡賓槍……長大以后的我，終于參軍到邊防，一身草綠軍裝英姿颯爽……”二十年來，這首《綠軍裝的夢》，始終縈繞在盧玉林的腦海。

當(dāng)夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)那一刻，他毫不猶豫地參軍入伍。

1992年，盧玉林出生于甘肅省天水市一個普通的農(nóng)村家庭，打小聽著爺爺秦腔長大的他，在成長的道路上展現(xiàn)出很強(qiáng)的藝術(shù)天賦，上小學(xué)時，他就憑借著一首《走進(jìn)新時代》火遍了十里八鄉(xiāng)。

2012年高考時，盧玉林作為一名藝術(shù)生，考入宜賓學(xué)院音樂與表演藝術(shù)學(xué)院。大學(xué)期間，他把愛國之心化為報國之行，積極響應(yīng)祖國號召攜筆從戎。2014年9月，當(dāng)所有的資料審核、政治審查通過后，盧玉林才告知家人，正式入伍成為一名炮兵。

盧玉林所在的部隊(duì)有著“開國大典紅一師”的光榮稱號，面對嚴(yán)苛的訓(xùn)練環(huán)境，盧玉林積極發(fā)揮所學(xué)專業(yè)技能和愛好特長，先后為部隊(duì)創(chuàng)作多首軍旅歌曲鼓舞士氣，戰(zhàn)友們都親切地叫他“歌唱家”，而他與戰(zhàn)友共同所創(chuàng)的連隊(duì)“連歌”延續(xù)至今仍在使用。

“歌唱家，來一個！”每當(dāng)重大節(jié)日時期，單位開展文藝演出活動，盧玉林都是連里點(diǎn)名要出節(jié)目的那一個；當(dāng)戰(zhàn)友們在路牙子上站軍姿，感覺快撐不住時，盧玉林總是能一嗓子喚醒戰(zhàn)友們心中的熱血，再次燃起熊熊的動力。

在部隊(duì)兩年時間，盧玉林第一年在野戰(zhàn)一線連隊(duì)，第二年被抽調(diào)到團(tuán)政治部從事宣傳工作，先后撰寫部隊(duì)新聞100余篇，參加2015年中央軍委抽檢夜間急行軍、集團(tuán)軍紅藍(lán)對抗演習(xí)等任務(wù)，榮獲“精武學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“優(yōu)秀士兵”及嘉獎等榮譽(yù)，多次參加部隊(duì)文藝骨干培訓(xùn)和演出，并成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。

成為軍人，是從小的夢想。音樂，也是一直以來的追求。

2016年9月，為繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，盧玉林退出現(xiàn)役回到學(xué)校，并考取了教師資格證。當(dāng)時，老師建議他還可以考研，退役大學(xué)生還有特招名額。于是，在離考研只有一兩個月的時候，盧玉林選擇全力以赴試一試。

“剛開始真的很困難，重新面對課本知識是一個巨大的挑戰(zhàn)。”于是，他便給自己制定了每天必須完成的目標(biāo)，每天堅持多看一點(diǎn)，終于克服了兩年知識脫節(jié)的短板，順利考取了四川理工學(xué)院（現(xiàn)為四川輕化工大學(xué)）研究生。

盧玉林（中間）

入校之后，盧玉林成功當(dāng)選研究生學(xué)生會副主席、音樂學(xué)院研究生黨支部宣傳委員，并負(fù)責(zé)班級黨團(tuán)事務(wù)。同時，他還作為軍訓(xùn)教官負(fù)責(zé)本校2019級大學(xué)新生軍訓(xùn)，并支援眉山某高中新生軍訓(xùn)；在自貢市廣播電視大學(xué)、解放路初級中學(xué)兼職音樂教師。

在讀研期間，他還積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐，把部隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)傳遞到學(xué)校、社區(qū)，先后獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”“四川省教育廳學(xué)業(yè)一等獎學(xué)金”“五四藝術(shù)之星”“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”……一路走來，從本科到研究生，盧玉林在國家政策的資助下不斷成長。

其個人先進(jìn)事跡榮登2018年9月5日《國防時報》頭版新聞，同期在四川新聞網(wǎng)、四川征兵網(wǎng)、宜賓新聞網(wǎng)、宜賓學(xué)院官網(wǎng)播送，被評為“四川省優(yōu)秀大學(xué)生退役士兵”。

2020年7月畢業(yè)后，盧玉林入職到四川鐵道職業(yè)學(xué)院內(nèi)江校區(qū)中專部。2021年，聽聞成都正全力打造“音樂之都”，盧玉林北上成都，入職到四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學(xué)院，擔(dān)任高校輔導(dǎo)員兼聲樂教師。

“那時候，總覺得自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)有點(diǎn)迷茫。”后來，趁著暑期空閑時間，盧玉林參加了四川天府新區(qū)愛國擁軍聯(lián)合會舉行的關(guān)愛抗美援朝老兵活動，又參加了四川天府新區(qū)紀(jì)念延安雙擁運(yùn)動80周年暨2023年愛國擁軍先進(jìn)集體和個人頒獎活動，再一次結(jié)識了眾多志同道合的戰(zhàn)友。

2023年6月，一次偶然的機(jī)會，盧玉林在天府擁軍和天府共享教育公眾號上看見了四川天府新區(qū)招募退役軍人國防教育輔導(dǎo)員的公告。

“當(dāng)時，我就覺得天府新區(qū)實(shí)施的這個政策太棒了，為我們退役軍人群體就業(yè)，優(yōu)秀退役軍人到中小學(xué)任教提供了新渠道、新保障，內(nèi)心那股濃濃的軍旅情也油然而生。”盧玉林說，當(dāng)時就感覺自己找到了今后的職業(yè)發(fā)展方向。

于是，盧玉林毫不猶豫地申請報名，同年8月，經(jīng)過筆試、面試等環(huán)節(jié)選拔，盧玉林以“兵教師”的身份入職四川天府新區(qū)元音小學(xué)，成為四川天府新區(qū)國防教育工作者的新鮮血液，開啟“兵教師”的職業(yè)生涯。

入職元音小學(xué)以后，盧玉林先是積極適應(yīng)小學(xué)階段的工作節(jié)奏，深層次地學(xué)習(xí)小學(xué)階段的基礎(chǔ)教育特點(diǎn)，了解德育、國防教育的方式方法和教學(xué)內(nèi)容，不斷向國防教育副校長請教基礎(chǔ)教育階段的國防教育工作。

根據(jù)小學(xué)階段教育特點(diǎn)，以《四川天府新區(qū)學(xué)校國防教育“八一”評價指標(biāo)》為指引，盧玉林大膽創(chuàng)新、摸索前行，圍繞建團(tuán)隊(duì)、建隊(duì)伍、創(chuàng)活動，有序開展了國防教育第一課、九一八紀(jì)念活動、“中國夢、強(qiáng)軍夢”國防教育主題活動，創(chuàng)新推出了五個子活動、“五支特色隊(duì)伍”建設(shè)。

同時，盧玉林還積極參加學(xué)校、新區(qū)每月教研活動，參加學(xué)校組織的青年教師賽課活動，開發(fā)“國家基礎(chǔ)課程+國防教育”融合課例，利用延時課給孩子們開展國防教育、宣講紅色故事，選取當(dāng)下流行歌曲，用紅色故事重新填詞改編，以“音樂+國防”推動校園國防教育“聲聲入耳”。

心中有夢想，腳下有方向。為了不斷彌補(bǔ)自己的短板，查缺補(bǔ)漏，盧玉林還一口氣買了十多套國防教育類的書籍來學(xué)習(xí)研究。“我希望能夠早日開發(fā)出一些適合學(xué)校具體情況的校本課程，希望早日成為一名愛國擁軍、扎實(shí)教功、愛崗敬業(yè)、教書育人的‘兵教師’模范，扎根天府大地、再展軍人雄風(fēng)。”盧玉林說。（王昱霖 天府新區(qū)退役軍人事務(wù)局）