自2021年新一輪東西部協(xié)作啟動以來，杭州市濱江區(qū)結(jié)對幫扶廣元市朝天區(qū)，不斷創(chuàng)新教育人才交流，通過校企合作、結(jié)對認親等模式，促進兩地教育優(yōu)勢資源交流共享，持續(xù)引進教育領域“實招新招”，變“輸血”為“造血”，助力朝天區(qū)教育發(fā)展的前進腳步愈走愈堅實。
基礎設施改善 提升教育“硬”實力
“自從學校的浴室改造好之后，我們可以隨時洗頭洗澡，太舒服了！”6月12日下午，朝天區(qū)大灘中學的八年級學生穆語馨和同學一起，帶著洗漱用品，走進學校的浴室，享受溫暖的熱水浴。
2023年4月，大灘中學利用東西部協(xié)作濱江區(qū)社會捐贈資金15萬元，新購一套空氣能熱水洗浴系統(tǒng)，維修更換水管、龍頭，進行墻面處理等，對學校浴室進行了改造，解決了學生洗澡的問題，讓學生獲得了更多的幸福感。
聚焦學校辦學條件改善等民生領域，濱江區(qū)共投入幫扶資金3000余萬元，其中200萬元用于解決曾家山10所學校3000余名師生的冬季取暖問題；濱江區(qū)江北科技園持續(xù)投入資金60萬元，用于兩河口鎮(zhèn)小學學生宿舍、辦公條件、校園廣播系統(tǒng)等方面的升級改造，并建設22個圖書角，購買圖書2000余冊，每年投入5萬元幫扶困難學生，共計幫扶300余名學生。
“幫扶要有實打?qū)嵉某尚В覀冎铝τ诖蛟煲慌墓こ獭⒚裆こ獭?rdquo;濱江區(qū)派駐朝天區(qū)幫扶干部介紹，濱江還先行改造提升了羊木鎮(zhèn)中學、朝天鎮(zhèn)第一小學、朝天鎮(zhèn)第二小學體育運動場2.8萬平方米，新建之江中學學生宿舍熱水供應系統(tǒng)等一系列基礎設施的改造，為孩子們打造了良好的學習環(huán)境。
人才交流協(xié)作 為教育“輸血”并“造血”
“剛來這兒，我就了解到目前幼兒園老師對環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域活動等問題比較困惑。”2023年9月，杭州市濱江區(qū)白金海岸幼兒園教師余格格來到朝天區(qū)大豪博愛幼兒園開展幫扶工作，深入了解當前幼兒園存在的問題，并積極解決。
工作中，余格格將濱江先進教育理念、幼兒園環(huán)創(chuàng)理念、集體教學方法等與朝天的老師們分享，發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢，利用自己擅長創(chuàng)設豐富多樣的教學環(huán)境優(yōu)勢，主動與老師們一起動手，解決一個又一個區(qū)角格局、版面排布、內(nèi)容呈現(xiàn)、材料組合等細節(jié)難題，打造靈動的教室環(huán)境和園所環(huán)境。
據(jù)統(tǒng)計，三年來，杭州市濱江區(qū)共有20多名像余格格這樣的優(yōu)秀骨干教師到朝天區(qū)開展教育幫扶工作。
在他們中長期支教的基礎上，濱江教育人精準聚焦，魚漁并授，借助濱江區(qū)中小學教育人才資源，使用“同步課堂”，實現(xiàn)AI“同步教學”；由濱江區(qū)教育研究專家引領，以名師工作室為載體，以主題送派為特色的梯隊式教育幫扶，在“輸血”的同時，更積極地致力于提升朝天區(qū)學校的教育“造血”功能。
三年來，兩地攜手組建了網(wǎng)絡名師工作室5個；在5所學校成立“濱江·朝天”星火名師工作室，實現(xiàn)“組團”支教全面賦能；兩地共結(jié)對學校12所，互派校長、教師掛職支教50余人次，開展互動活動200余次。
高新技術(shù)賦能 補齊網(wǎng)絡安全教育短板
“自從開設了網(wǎng)絡啟蒙課堂，我對網(wǎng)絡安全知識有了進一步的了解。”6月13日，在朝天區(qū)朝天鎮(zhèn)第二小學網(wǎng)絡安全教室，五年級學生粟詩焱聆聽了老師講解的網(wǎng)絡安全知識后，還體驗了多款刺激有趣的網(wǎng)絡安全闖關游戲。
2022年，濱江區(qū)充分發(fā)揮全國數(shù)字技術(shù)產(chǎn)業(yè)高地優(yōu)勢，推動國家級高新技術(shù)企業(yè)——杭州安恒信息技術(shù)有限公司在朝天區(qū)教科局網(wǎng)絡安全等級保護系統(tǒng)建設上提供專業(yè)技術(shù)指導，選派專業(yè)業(yè)務骨干，在朝天鎮(zhèn)第二小學試點建設網(wǎng)絡安全啟蒙課堂。
“課堂開設了網(wǎng)絡啟蒙校本課程，并對課堂環(huán)境設計、設備調(diào)試、數(shù)據(jù)編寫、課程編排進行實際操作和業(yè)務指導。”朝天鎮(zhèn)第二小學相關負責人介紹，這是全省在義務教育階段開設的首家網(wǎng)絡安全啟蒙課堂。
據(jù)介紹，安恒網(wǎng)絡安全啟蒙課堂建成后，學校專門將網(wǎng)絡安全啟蒙列入校本課程，與信息化教學課程實現(xiàn)了無縫銜接，進一步補齊了學校網(wǎng)絡安全教育的短板弱項，初步形成了網(wǎng)絡創(chuàng)新素養(yǎng)課程體系。（冉金鷺）
