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    感受、探索、沉浸 | 南充市順慶區(qū)法院開展“法護(hù)未來”法院開放日活動(dòng)

    來源:中國(guó)網(wǎng) 時(shí)間:2024-05-19 07:28:12 編輯:楊仁昌 點(diǎn)擊:
    為促進(jìn)青少年學(xué)法、懂法、知法、用法,提高青少年法律素養(yǎng),5月17日,順慶區(qū)法院開展“法護(hù)未來”法院開放日活動(dòng),邀請(qǐng)南充市三原實(shí)驗(yàn)學(xué)校60余名師生,走進(jìn)法院參觀體驗(yàn),以法之名助力未成年人平安、健康、快樂成長(zhǎng)。
    “法院是什么樣的?”“法官是如何審理案件的?”帶著這些疑問,同學(xué)們一同踏上“法治列車”,充滿好奇,參觀了訴訟服務(wù)中心、科技審判庭、執(zhí)行服務(wù)中心、歷史文化傳承中心等場(chǎng)所,“零距離”了解法院辦案流程,沉浸式感受法院文化、法治文化。
    “南充市順慶區(qū)人民法院少年法庭現(xiàn)在開庭!”隨著一聲清脆的法槌聲響起,一起有關(guān)校園霸凌案件的模擬庭審正式拉開帷幕。同學(xué)們分飾審判長(zhǎng)、審判員、法官助理、書記員、法警、公訴人、辯護(hù)人、被告人等角色,有模有樣地推進(jìn)庭審。
    “被告人,你是否聽清楚公訴人宣讀的起訴書?”
    “被告人對(duì)起訴書指控的事實(shí)和罪名是否有異議?”
    “經(jīng)過法庭辯論,辯控雙方對(duì)起訴指控的事實(shí)、當(dāng)庭出示的證據(jù)、定罪量刑和法律適用等方面充分發(fā)表了各自的意見……”
    整個(gè)“庭審”現(xiàn)場(chǎng)緊張有序,同學(xué)們生動(dòng)再現(xiàn)了法庭調(diào)查、舉證質(zhì)證、法庭辯論、最后陳述、當(dāng)庭宣判等環(huán)節(jié),庭審過程完整、規(guī)范、有序,讓同學(xué)們切身感受到司法的公正和法律的威嚴(yán)。
    模擬庭審結(jié)束后,法院干警與同學(xué)們進(jìn)行了互動(dòng),對(duì)同學(xué)們提出的問題一一進(jìn)行了解答。學(xué)生們紛紛表示,此次“法院開放日”讓他們收獲滿滿,模擬法庭活動(dòng)是一次很新奇的體驗(yàn),不僅學(xué)習(xí)了法律知識(shí),也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了青少年違法犯罪的危害,并表示今后要勇于拒絕校園霸凌,努力做一名學(xué)法、守法、知法的新時(shí)代好青年。
    順慶區(qū)法院黨組書記、院長(zhǎng)劉建菊也是三原實(shí)驗(yàn)學(xué)校的法治副校長(zhǎng)。模擬庭審結(jié)束后,劉建菊與同學(xué)們親切交流并深情寄語:同學(xué)們的角色扮演,為大家貢獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的模擬庭審,展示了法律的力量,也展現(xiàn)了青年人對(duì)于正義的追求與堅(jiān)守,讓大家看到了青年一代對(duì)于社會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)與勇氣。
    “法安天下,德潤(rùn)人心。”校園霸凌,不僅僅是一個(gè)法律問題,更是一個(gè)社會(huì)問題、一個(gè)教育問題。校園霸凌沒有旁觀者,每個(gè)人都是參與者。每個(gè)人都有責(zé)任去阻止它、抵制它、消滅它。受害者需要勇敢地說出來,尋求幫助;加害者需要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,積極改正;旁觀者需要站出來,為正義發(fā)聲。
    “法治興則民族興,法治強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。”法律是維護(hù)社會(huì)公正與秩序的“基石”。每一個(gè)人都應(yīng)該信仰法律、尊重法律、遵守法律。順慶區(qū)法院通過開放日活動(dòng),讓大家攜手共進(jìn),共同創(chuàng)造沒有校園霸凌的美好校園;讓大家崇法尚德,共同描繪“正義陽光普照的法治藍(lán)天”。(蒲星宇)
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