為踐行博物館教育與學校教育相結合的方針，“六一”前夕，張瀾紀念館走進校園，通過開展思政教育，努力為學生成長打好底色，厚植愛國主義情懷，同時，激發(fā)青少年對博物館（紀念館）和傳統(tǒng)歷史文化的熱愛，增強少年們的文化自信和民族認同感，確保紅色基因代代相傳。

張瀾紀念館走進儀鳳街小學開展紅色文化進校園活動。紀念館精心準備了針對小學生易于接受的思政課程、文博知識互動問答、非遺手工體驗環(huán)節(jié)，鼓勵同學們手腦并用，達到寓教于樂的目的。

《與時俱進為世范，一片赤忱照丹青》思政課現場

知識問答環(huán)節(jié)

“為什么博物館（紀念館）禁止閃光燈拍照？為什么博物館（紀念館）星期一都要閉館？南充歷代名人薈萃，南充有哪些文化歷史名人？”

在互動問答環(huán)節(jié)，有趣的知識問答激發(fā)了孩子們的好奇心。他們學習熱情高漲，紛紛踴躍舉手搶答問題。通過參與互動問答，同學們既學習了豐富有趣的課外知識，更增強了對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化的認識和民族自豪感。

非遺手工體驗——漆扇

青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導和栽培。此次“六一”進校園活動，張瀾紀念館創(chuàng)新開展互動式教學新模式，努力為同學們拓展學習時空，讓思政教育課程更加溫暖鮮活、可親可信，真正走進學生的心里，努力為國家培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻、堪當民族復興重任的時代新人。（龍人可 劉兵）