“感謝李法官，還好有你在，讓我的孩子順利拿到賠償款，我必須為你的敬業(yè)精神和高效工作給予點贊！”
7月8日，一起案件的當事人將一面寫有“公正執(zhí)法·公道人心”的錦旗送給順慶區(qū)法院法官李強，以此對其表示誠摯謝意。
四歲孩童幼兒園摔傷 家長訴至法院
小童系某教育公司的幼兒園學(xué)生。一年前，年僅4歲的小童在園內(nèi)正常的跑動時，被同在幼兒園上學(xué)的小明突然從其他方向扔出的棉絨物件絆倒受傷，后經(jīng)鑒定為十級傷殘。
小童的父親遂將小明、小明的監(jiān)護人及教育公司訴至法院，要求賠償醫(yī)療費、殘疾賠償金、精神損害撫慰金等。
庭審過程中，小明的監(jiān)護人與教育公司對是否承擔責(zé)任以及責(zé)任的分配存在很大爭議。小明的監(jiān)護人認為教育公司應(yīng)當承擔全部賠償責(zé)任。而教育公司則認為小童是被小明踢到的坐墊絆倒以致受傷，小明的監(jiān)護人至少應(yīng)承擔一半的責(zé)任。
雙方均表示不愿意調(diào)解，承辦法官遂在審理后，依法作出判決：由小明的監(jiān)護人承擔10%的責(zé)任，教育公司承擔90%的責(zé)任。
判后答疑促主動履行 實現(xiàn)案結(jié)事了人和
案結(jié)不是目的，定紛止爭才是審判的終點。承辦法官李強深知，教育公司與小明監(jiān)護人之間的“結(jié)”僅靠判決很難得到化解。
為了促進二被告服判息訴，讓原告盡快拿到賠償款，在發(fā)出判決后，李強第一時間聯(lián)系二被告作判后答疑工作。
“你們對原告未盡到安全保障義務(wù)，事發(fā)后，也沒有及時對原告采取救助措施，應(yīng)對原告受傷承擔主要責(zé)任。”
“作為未成年人的家長，應(yīng)注重在平時對孩子進行安全教育，增強安全意識。原告摔倒受傷的又一原因為小明踢倒疊放在教室內(nèi)的坐墊所致，小明的行為對案涉事件發(fā)生存在一定過錯。”
李強通過情與法的結(jié)合，以通俗易懂的方式向二被告釋明了相關(guān)的法律規(guī)定與責(zé)任劃分的依據(jù)，幫助他們正確理解了司法裁判內(nèi)容及結(jié)果，讓二被告心服口服，主動向原告支付了賠償款，真正做到了案結(jié)事了人和。
一面錦旗，飽含了法官整個案件辦理背后的不易和努力，也承載著群眾對順慶區(qū)法院工作的認可和肯定。今后，順慶區(qū)法院將繼續(xù)立足審判職能，堅持和發(fā)展新時代“楓橋經(jīng)驗”，切實滿足群眾多元司法服務(wù)需求，努力維護當事人的合法權(quán)益。（鄧馨 楊若瀟）
