愛玩水是每個(gè)孩子的天性，在玩耍的過程中，孩子們會(huì)帶著已有的經(jīng)驗(yàn)去實(shí)踐，也會(huì)從中發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于水的秘密；水是會(huì)流動(dòng)的，水是往低處流的，水在一定外力的借助下是會(huì)變化的，玩具放在水里有沉也有浮，倒在沙子里的水，水會(huì)不見了，沙子會(huì)抱團(tuán)。幼兒在引水的過程中，會(huì)對(duì)水這一自然現(xiàn)象，產(chǎn)生無窮的興趣，在玩樂中也會(huì)深入淺出地獲取一些科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。近期，宜賓三江新區(qū)石鼓中心幼兒園開展戶外游戲《小溪流》活動(dòng)，就是追隨幼兒的經(jīng)驗(yàn)與生活，由教師預(yù)設(shè)、師生共同引發(fā)和幼兒生成相結(jié)合而展開的，深受幼兒的喜愛。并能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)身邊可以利用的資源。

玩水前，孩子們來到戶外游戲場(chǎng)地，進(jìn)行了實(shí)地觀察，并且排除了玩水存在的安全隱患后，開始設(shè)計(jì)引水路線圖。管道搭建完成后，孩子們馬上打開水龍頭想把水引進(jìn)水池里。管道搭建完成后，孩子們馬上打開水龍頭想把水引進(jìn)水池里。第一次將兩個(gè)半圓片拼接在一起時(shí)發(fā)現(xiàn)，水直接從下面的半圓片漏到了地上。再進(jìn)行第二次調(diào)整后孩子們發(fā)現(xiàn)連接二通管的接口沒連接好，中間就會(huì)留出縫隙，一些水就會(huì)從縫隙里漏出來。

調(diào)整后再次嘗試，成功將水引入泥巴地，泥巴地有水啦！在這次游戲中，孩子們嘗試了用PVC水管來引水的初體驗(yàn)。通過實(shí)際操作，小朋友們很快就發(fā)現(xiàn)水管的口子太小了，水龍頭流出來的水都漏了，于是小朋友們想到可以通過更換引水工具的方式來解決這個(gè)問題。老師在孩子遇到困難的時(shí)候，最好的辦法是鼓勵(lì)孩子自己想辦法解決問題，扮演好傾聽者的角色。

孩子們的引水游戲已經(jīng)持續(xù)了一段時(shí)間，隨著對(duì)PVC管引水的持續(xù)探究，孩子們看似天馬行空的想法通過大家共同的努力逐漸成為現(xiàn)實(shí)。在這過程中孩子們不斷遇到問題，不斷探究解決問題的辦法，活動(dòng)中頻發(fā)的高光時(shí)刻對(duì)參與其中的每位孩子都是寶貴的財(cái)富。宜賓三江新區(qū)石鼓中心幼兒園中一班孩子們的引水游戲還將追隨孩子們的興趣持續(xù)進(jìn)行，期待孩子們探索更多的精彩時(shí)刻！（肖敏）