為提升學(xué)校青年教師教育教學(xué)水平，加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步激發(fā)青年教師更新教育理念和掌握現(xiàn)代教學(xué)方法的熱情，5月7日下午，四川托普學(xué)院舉辦2024年青年教師教學(xué)競賽。經(jīng)各二級學(xué)院推選，共10名選手參加本次比賽。希望教育集團(tuán)教指委副主任姚壽廣，學(xué)校總督學(xué)易思飛，學(xué)校副校長黃海燕、白俊峰、滕麗娟出席大賽。學(xué)校各二級學(xué)院院長、教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人、各二級學(xué)院教師代表現(xiàn)場觀摩大賽。

本次競賽共設(shè)教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)和教學(xué)反思三個(gè)環(huán)節(jié)，主要考察教師們的專業(yè)知識、課堂教學(xué)設(shè)計(jì)能力、課堂掌控能力和教學(xué)互動能力等教育教學(xué)能力和水平。為確保比賽的公平、公正，大賽成立評審團(tuán)，易思飛、白俊峰、滕麗娟與現(xiàn)代制造與交通學(xué)院院長魏蕾、信息工程學(xué)院董曉紅、人文學(xué)院教研室主任田甜共同擔(dān)任大賽評委。

現(xiàn)場，教師們以生動的案例、精彩的講解和富有創(chuàng)意的教學(xué)方式，展示了各自的教學(xué)特色和風(fēng)格。教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，選手們需要提前完成教學(xué)方案設(shè)計(jì)，并在現(xiàn)場進(jìn)行二十分鐘的課堂教學(xué)模擬試講，現(xiàn)場專家、評委根據(jù)選手試講表現(xiàn)情況進(jìn)行點(diǎn)評。教學(xué)反思環(huán)節(jié)中，各選手進(jìn)入指定教室，結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際并結(jié)合專家點(diǎn)評，從教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)過程三方面對完成教學(xué)反思材料。

姚壽廣在講話中充分肯定了參賽教師對專業(yè)知識的把握到位、教學(xué)態(tài)度的認(rèn)真負(fù)責(zé)和教學(xué)面貌的積極向上，同時(shí)，針對性地指出了各參賽選手的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出了具體的教學(xué)改進(jìn)方案，幫助青年教師進(jìn)一步成長。他強(qiáng)調(diào)，專業(yè)教師一定要注重課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)和教育教學(xué)模式的創(chuàng)新，通過具體的教學(xué)改革，增加學(xué)生的“抬頭率”。

易思飛希望青年教師要充分認(rèn)識到“課程最重要的是‘含金量’”，不斷充實(shí)自己的課程，進(jìn)一步明確自身的教學(xué)理念、教學(xué)定位；要更加注重專業(yè)學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)積累以及教育理念的更新，充分利用項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)等創(chuàng)新教學(xué)方法，在教學(xué)中主動引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，從而不斷提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

結(jié)合教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思兩個(gè)環(huán)節(jié)得分，信息工程學(xué)院劉雯雯獲得大賽第一名、體育與健康學(xué)院張博文獲得大賽第二名、體育與健康學(xué)院任珍獲得大賽第三名、人文學(xué)院黃浦宇靖獲得大賽第四名。

學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，此次青年教師教學(xué)競賽的成功舉辦，不僅為青年教師提供了一個(gè)展示自我、交流學(xué)習(xí)的平臺，更有助于提高教師教學(xué)技能，不斷增強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推動學(xué)校青年教師隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展。學(xué)校將繼續(xù)加大對青年教師的培養(yǎng)力度，為教師提供更多的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會，不斷提高教師隊(duì)伍水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。（四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院 供稿）