為更好宣傳幼小雙向聯(lián)動(dòng)、科學(xué)銜接教育理念，減緩銜接坡度，幫助孩子順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過(guò)渡，5月10日，綿陽(yáng)市梓潼縣文昌二幼與文昌第一小學(xué)協(xié)同組織幼小銜接校級(jí)交流活動(dòng)。

懷著對(duì)小學(xué)的美好憧憬，文昌二幼的孩子們邁著整齊步伐走進(jìn)文昌一小。小學(xué)的一切都讓孩子們感到新鮮，在文昌一小老師的帶領(lǐng)下，大家漫步在校園足球場(chǎng)、教學(xué)樓、洞經(jīng)音樂(lè)樓……小朋友眼睛努力尋找著小學(xué)與幼兒園的不同之處，認(rèn)真觀察和感受小學(xué)與幼兒園的校園文化差異。上課鈴響后，孩子們第一次走進(jìn)小學(xué)教室，學(xué)著哥哥姐姐的樣子端正坐姿、認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”、做游戲，提前體驗(yàn)了小學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍。

回到幼兒園后，孩子們利用圖畫(huà)表征的形式將所見(jiàn)所聞留存下來(lái)，表達(dá)了他們對(duì)小學(xué)的期待和向往。（張有志）