宜賓市菜壩鎮(zhèn)中心幼兒園為深入實(shí)施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，提高教師設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)的能力，增強(qiáng)集體教學(xué)的有效性，推動(dòng)教師專業(yè)成長和課程改革，開展了一系列教師集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。活動(dòng)主要圍繞科學(xué)領(lǐng)域——科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織，包括骨干教師和支教教師示范課、青年教師展示課、新教師匯報(bào)課等。
在理論支持方面，教師們通過自學(xué)、集體閱讀討論、專題分享等方式對(duì)《學(xué)前兒童科學(xué)學(xué)習(xí)與發(fā)展核心經(jīng)驗(yàn)》進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)和研討。他們了解到，科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)與教是本期菜幼教師園本教研的重點(diǎn)，包括教什么——教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)，怎樣教——教學(xué)方法的知識(shí)，以及教誰——教育對(duì)象的知識(shí)。
在教學(xué)觀摩方面，教師們通過觀察、預(yù)測(cè)、推斷、記錄和交流等方式，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂趣。例如，肖靈鑫老師的《讓硬幣浮起來》活動(dòng)，引導(dǎo)孩子嘗試用不同材料托起硬幣，觀察在水里發(fā)生的變化，感知物品沉浮變化。
在科學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)方面，教師們通過各種活動(dòng)，幫助孩子們掌握科學(xué)驗(yàn)證的方法，感知科學(xué)的奇妙。例如，王珊老師的《有趣的膨脹》活動(dòng)，以吸水珠變大為引，激發(fā)幼兒對(duì)“膨脹”這一現(xiàn)象的探究興趣。
在反思和總結(jié)方面，每次活動(dòng)結(jié)束后，教師們都會(huì)對(duì)活動(dòng)目標(biāo)、材料提供、活動(dòng)過程等進(jìn)行反思和總結(jié)，提出疑問和優(yōu)化建議，并將其繪制成海報(bào)進(jìn)行集體分享。園長謝敏對(duì)此次教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，指出教師教學(xué)技能走向?qū)I(yè)，教師團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到提升。
這次活動(dòng)為教師搭建了展示、交流、成長、提升的平臺(tái)，也為教師營造了相互學(xué)習(xí)、交流、探討的氛圍。相信老師們會(huì)保持熱愛，帶著熱情不斷反思總結(jié)，帶著新的思考再出發(fā)，不忘初心，不斷進(jìn)步。（楊瑤）
