綿陽市文昌一幼，以大自然為鏡，創(chuàng)設(shè)了一處縮影式的種養(yǎng)殖角，旨在讓幼兒通過親身體驗，親近自然，培養(yǎng)勤勞觀察的品質(zhì)。這一實(shí)踐是對《指南》精神的忠實(shí)執(zhí)行，也是實(shí)現(xiàn)科學(xué)教育價值的關(guān)鍵一步。

在師幼共同的努力下，種養(yǎng)殖角落成現(xiàn)實(shí)，其設(shè)計充分考慮了幼兒的年齡特征、季節(jié)和地域因素，孩子們的選擇權(quán)被置于首位。傳統(tǒng)的布局被創(chuàng)新打破，自然資源被充分運(yùn)用，形成了多個具有特色的學(xué)習(xí)區(qū)域，如水培土培區(qū)、蠶寶寶天地、小兔乖乖家、烏龜小池塘和植物觀賞角等，這些豐富多彩的區(qū)域不僅豐富了幼兒的日常生活，也為他們的創(chuàng)造力發(fā)展提供了廣闊的空間。

完成設(shè)置后，班級教師引導(dǎo)幼兒參與種植和養(yǎng)殖活動，他們精心照料并觀察動植物的生長過程，并通過多種方式記錄下這些變化。

這一系列的活動，不僅開啟了幼兒認(rèn)識世界的大門，增長了他們的知識，還培養(yǎng)了他們的觀察興趣和能力。種養(yǎng)殖角的教育價值得到了充分發(fā)揮，成為孩子們科學(xué)探索的樂土，讓他們在這個“綠色王國”中，探索更多自然的神秘。（張有志）