“我在新川讀了5年，我要跟校園里的藍(lán)花楹一樣綻放”。
正是藍(lán)花楹盛開(kāi)的季節(jié)，成片花海下，16位小小舞者以一支《藍(lán)楹遇時(shí)春》的舞蹈，把自己送上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。她們憑借驚艷的舞姿和精湛的舞蹈功底，從22支參賽隊(duì)中脫穎而出，成功獲得2024新都區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)大賽一等獎(jiǎng)。
5月19日，成都新川外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中部這16位舞蹈精靈再次在藍(lán)花楹下翩翩起舞，為學(xué)弟學(xué)妹們展示美妙的舞姿，詮釋自己對(duì)浪漫夢(mèng)想的理解。
“我們跟藍(lán)花楹一起綻放”
舞蹈是流動(dòng)的音樂(lè)。就像小虎隊(duì)的《青蘋(píng)果樂(lè)園》，讓人懷念青澀的校園時(shí)光。如今，充滿浪漫和夢(mèng)幻的舞蹈《藍(lán)楹遇時(shí)春》，舞出了中學(xué)生們青春的激情，一群年輕小孩對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著的追逐。
你能看到，在藍(lán)花楹樹(shù)下，孩子們身著“新川藍(lán)”服飾，翩翩似仙女降臨，如一群舞動(dòng)的精靈，細(xì)膩傳神的表情，輕盈靈動(dòng)的舞姿，動(dòng)作行云流水，流暢自然，彼此間配合默契，栩栩如生地傳遞出藍(lán)花楹的夢(mèng)幻和浪漫，生命在春天里肆意地綻放。
“我從小學(xué)到高一，在新川讀了5年書(shū)，看著校園里的藍(lán)花楹從小樹(shù)長(zhǎng)成大樹(shù)，從星星點(diǎn)點(diǎn)的小花變成整片整片的藍(lán)紫色花海。”舞蹈隊(duì)謝雨琦同學(xué)感慨地說(shuō)，我也從小學(xué)生變成了高中生，慢慢長(zhǎng)大了，所以，跳起舞來(lái)特別有感覺(jué)。
“就是想表現(xiàn)生命的勃勃生機(jī)”
新川外國(guó)語(yǔ)被稱為藍(lán)花楹校園，是省文旅廳命名的網(wǎng)紅打卡地，眼下正是藍(lán)花楹盛開(kāi)的花期，滿園的藍(lán)花楹綻放，輕輕搖曳在風(fēng)中，如夢(mèng)似幻。像優(yōu)雅的舞者在翩翩起舞，給人寧?kù)o與純潔；像漫步在一大片紫色的彩云里，遠(yuǎn)離塵囂，讓人心境平和。
高中部舞蹈老師邱雅雯說(shuō)，每天帶著孩子們學(xué)習(xí)舞蹈，編排節(jié)目，每天都能感受他們的努力和堅(jiān)韌，那種生命勃勃向上的力量，常常讓我感動(dòng)。他們一天一個(gè)樣，就像藍(lán)花楹下的一群小精靈。
“所以，當(dāng)學(xué)校組建‘星海舞團(tuán)’，我和同事張家旖老師就商量，想編排一個(gè)以藍(lán)花楹為主題的舞蹈，用舞蹈來(lái)表現(xiàn)藍(lán)花楹下一個(gè)個(gè)生動(dòng)的生命，在藝術(shù)熏陶下的蛻變和成長(zhǎng)，用舞蹈來(lái)表現(xiàn)孩子們對(duì)夢(mèng)想的追逐，他們內(nèi)心的堅(jiān)韌和希望。”
就在4月29日，學(xué)校高中部舉行了第二屆星海音樂(lè)節(jié)，同學(xué)們苦練了一個(gè)多月的舞蹈《藍(lán)楹遇時(shí)春》，首次在校園里亮相演出，征服了全校師生。
舞蹈是流動(dòng)的詩(shī)歌。在舞蹈里，藍(lán)花楹被賦予了生命的意義，花蕾、花朵、花海分別寓意孩子們成長(zhǎng)的三個(gè)階段。在春天的校園里，學(xué)生們像一朵朵等待怒放的花蕾，不斷接受校園文化的滋養(yǎng)和熏陶。花朵們充滿勃勃生機(jī)，搖曳著舞姿不斷變幻。從含苞待放最終綻放成一片花海，象征著孩子們完成洗禮，擁有智慧和勇氣面對(duì)繁華的世界。
舞蹈老師張家旖說(shuō)，一直以來(lái)，學(xué)校很重視美育教育，注重學(xué)生的全面發(fā)展，開(kāi)設(shè)了很多藝術(shù)課程，舉辦了很多藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)與創(chuàng)新意識(shí)。舞蹈《藍(lán)楹遇時(shí)春》能獲得一等獎(jiǎng)，也是學(xué)校美育成果的體現(xiàn)。期望孩子們?cè)谖磥?lái)的人生中，如藍(lán)花楹般熠熠生輝。
此前，在2022年，以新川外國(guó)語(yǔ)學(xué)校特色課程扎染為背景的舞蹈《風(fēng)箏誤》，作為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的節(jié)目，曾入選教育部《傳承的力量》欄目，被央視等全國(guó)各大主流媒體報(bào)道。（李雪）
