5月16日，綿陽(yáng)市游仙區(qū)東原小學(xué)的數(shù)學(xué)教師們齊聚一堂，參與了一場(chǎng)由張藝蘭老師領(lǐng)銜的教學(xué)研討。此次聚焦于四至六年級(jí)的數(shù)學(xué)課程，旨在通過(guò)閱讀分享深化教學(xué)方法。

唐麗老師率先分享了《把數(shù)學(xué)畫(huà)出來(lái)》一書(shū)，她詳細(xì)闡述了“畫(huà)數(shù)學(xué)”的概念及其在課堂上的應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)了視覺(jué)化思維對(duì)兒童理解數(shù)學(xué)的重要性。她的解讀分為三個(gè)部分：數(shù)學(xué)繪畫(huà)的定義、本質(zhì)以及培養(yǎng)方式，讓在場(chǎng)教師深刻體會(huì)到圖像在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。

緊接著，魯秀琴老師帶來(lái)了《吳正憲答小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)50問(wèn)》的讀書(shū)心得。她針對(duì)教學(xué)難題、激發(fā)學(xué)困生興趣和提高小組合作效率等關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行了講解，為老師們提供了實(shí)用的教學(xué)策略。

活動(dòng)尾聲，張藝蘭老師總結(jié)了本次分享會(huì)，鼓勵(lì)教師們將兩書(shū)的理念融合到日常教學(xué)中，持續(xù)創(chuàng)新，以促進(jìn)師生共同進(jìn)步，推動(dòng)學(xué)生全面成長(zhǎng)。（賴(lài)婷婷）