文藝匯演、表彰先進(jìn)、少先隊(duì)員入隊(duì)……為慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)，成都市駙馬小學(xué)（簡(jiǎn)稱：駙馬小學(xué)）舉行了以“科技筑夢(mèng) 藝彩飛揚(yáng) 活力向未來(lái)”為主題的“六一”展演活動(dòng)，類型多樣的節(jié)目表演，有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、熱鬧的跳蚤市場(chǎng)，讓孩子們?cè)跉g樂的氛圍中度過難忘的一天。
畫展、跳蚤市場(chǎng)、展演活動(dòng)精彩紛呈
“文化大餐”豐富學(xué)生“六一”節(jié)日
在充滿歡笑和夢(mèng)想的節(jié)日里，駙馬小學(xué)少年先鋒隊(duì)又迎來(lái)一批新成員，他們帶著童真與熱情，邁出了成長(zhǎng)的重要一步，正式加入了少年先鋒隊(duì)。“歡迎新隊(duì)員入隊(duì)不僅是一場(chǎng)儀式，也是他們?nèi)松贸讨兄匾锍瘫囊娮C。”學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示，他們接受隊(duì)旗的洗禮，聆聽隊(duì)歌的召喚，學(xué)習(xí)隊(duì)規(guī)隊(duì)紀(jì)，肩負(fù)起少先隊(duì)員的責(zé)任和使命。未來(lái)，學(xué)校將會(huì)繼續(xù)引導(dǎo)他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋少先隊(duì)員的精神風(fēng)貌。
悠揚(yáng)的旋律緩緩響起，活力少年們身著民族服飾跳起了開場(chǎng)舞《讓幸福的地方更幸福》，借歌舞講述一個(gè)關(guān)于民族團(tuán)結(jié)、和諧與幸福的故事。舞臺(tái)上，美妙的音樂與舞者的靈動(dòng)舞姿完美融合，如魔法一般，瞬間點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱情，大家或隨節(jié)奏拍手，或跟著音樂哼唱，營(yíng)造出充滿快樂和活力的節(jié)日氛圍。古箏曲目《茉莉花》、英語(yǔ)情景劇表演、舞蹈《Try Everything》、排球表演《覺醒》等精彩節(jié)目依次上演，為現(xiàn)場(chǎng)觀眾送上了一場(chǎng)文化“盛宴”。
《昆蟲世界》《破繭成蝶》《六一快樂》……美術(shù)展覽上，一幅幅五彩斑斕的美術(shù)作品琳瑯滿目。在這場(chǎng)充滿童趣的學(xué)生美術(shù)畫展上，每一幅畫都像是孩子們表達(dá)純真心靈的窗口。他們用稚嫩的手筆勾勒出對(duì)世界的無(wú)限想象，讓參觀者在畫作間駐足欣賞，不時(shí)發(fā)出贊嘆之聲。
此外，學(xué)校還開展了一場(chǎng)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，孩子們紛紛化身小“攤主”，將玩具、書籍、手工制品等閑置物品精心布置在攤位上進(jìn)行售賣，在提升他們社交能力的同時(shí)，也有利于收獲友誼與成長(zhǎng)。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、木笛展演依次上演
充分展現(xiàn)學(xué)校特色教學(xué)成果
值得關(guān)注的是，駙馬小學(xué)還將妙趣橫生的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)搬上了匯演舞臺(tái)，瞬間吸引全場(chǎng)觀眾的目光。在精心設(shè)計(jì)的科技展示節(jié)目中，干冰的神奇魅力被展現(xiàn)得淋漓盡致。表演開始，同學(xué)身穿潔白實(shí)驗(yàn)服，跟隨實(shí)驗(yàn)步驟，一邊有序操作一邊引導(dǎo)觀眾認(rèn)真欣賞。不一會(huì)兒，一股股潔白霧氣從干冰中緩緩升起飄散在舞臺(tái)中央，為觀眾營(yíng)造了一個(gè)充滿神秘和科幻氛圍的世界，贏得觀眾陣陣掌聲。
據(jù)介紹，駙馬小學(xué)相當(dāng)重視學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成。為全面提高學(xué)生素質(zhì)教育，學(xué)校構(gòu)建了特色鮮明的課程體系，以科學(xué)課程為抓手，促進(jìn)學(xué)生跨學(xué)科思維的轉(zhuǎn)化和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生更好將科學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用，全面提升學(xué)科知識(shí)、可遷移技能、高階思維能力、關(guān)鍵品格等在內(nèi)的內(nèi)容，達(dá)到幫助學(xué)生的綜合素養(yǎng)獲得長(zhǎng)足發(fā)展的目的。
笛聲悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)入耳，似鶯聲燕語(yǔ)、又如天籟之聲……舞臺(tái)上，一陣陣木笛的悅耳之音響起，吸引觀眾認(rèn)真欣賞。木笛演奏作為駙馬小學(xué)的“拿手好菜”，取得了豐碩的教學(xué)成果。曾經(jīng)，駙馬小學(xué)雖資源有限，但堅(jiān)定決心落實(shí)“五育并舉”教育方針，面對(duì)一系列困難，聯(lián)動(dòng)多方資源，決定以音樂學(xué)科建設(shè)為切入點(diǎn)、以建設(shè)藝術(shù)專用教室為著力點(diǎn)、以木笛教學(xué)為突破口，探索一條小規(guī)模學(xué)校音樂藝術(shù)發(fā)展之路。如今，駙馬小學(xué)的木笛表演已經(jīng)成為了學(xué)校的一張?zhí)厣蔀榱藢W(xué)校的辦學(xué)特色之一。
近年來(lái)，駙馬小學(xué)在“雙減”政策背景下，不斷豐富美育、德育、智育、體育、勞動(dòng)教育相輔相成、相得益彰的素質(zhì)教育內(nèi)涵。為豐富學(xué)生課外生活，該校共開設(shè)了10余門綜合實(shí)踐、學(xué)生社團(tuán)和創(chuàng)新教育課程，為學(xué)生們提供了百靈鳥合唱團(tuán)、藍(lán)曬、古法造紙、創(chuàng)客科技、電腦制作等課程，形成“各美其美，美美與共”的多元課程體系，助力學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。（王波）
