2024年6月27日上午，綿陽(yáng)市游仙區(qū)東原小學(xué)開(kāi)展了劉歡音體美名師工作室讀書(shū)分享會(huì)。老師們?cè)诨顒?dòng)中，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，分享閱讀感悟，展示閱讀成果。

美術(shù)組教師向陽(yáng)分享了費(fèi)倫猛的《如何做小專(zhuān)題研究》，從對(duì)小專(zhuān)題的理解、研究方法的多樣性、實(shí)踐應(yīng)用的重要性、學(xué)術(shù)規(guī)范與寫(xiě)作技巧等方面進(jìn)行了解讀。這本書(shū)提供了關(guān)于小專(zhuān)題研究的全面指導(dǎo)，不僅讓老師對(duì)小專(zhuān)題有了更深入的了解，還認(rèn)識(shí)到在研究中需要注意的問(wèn)題和技巧。

體育組教師謝青山分享了劉慈欣的《三體》。《三體》系列深入剖析了人性本質(zhì)，提出了人類(lèi)面臨毀滅的極端情景下，是否該選擇“雖然滅亡但合乎的道德的人性”這一終極問(wèn)題。謝青山認(rèn)為，《三體》以宏達(dá)的視野和深邃的思考，展現(xiàn)了人類(lèi)文明在宇宙中的渺小和偉大，揭示了科學(xué)和人性的復(fù)雜糾葛。

副校長(zhǎng)、音樂(lè)組教師劉歡分享了《消失的“45”》。她認(rèn)為，小專(zhuān)題研究是當(dāng)前教學(xué)上的熱門(mén)話題，也是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的載體。她列舉了書(shū)中有實(shí)用意義和指導(dǎo)價(jià)值的優(yōu)秀案例，幫助老師更好地從身邊的小故事著手展開(kāi)有效研究，對(duì)提高教師的研修水平有很大幫助。

分享會(huì)結(jié)束后，劉歡對(duì)期末工作進(jìn)行了安排和部署，要求老師們站好最后一班崗，順利完成本學(xué)期的全部工作。（謝青山）