日韩AⅤ无码中文无码电影,国产高潮精品视频,日韩精品久久久免费观看,婷婷五月精品综合一区

四川托普信息技術(shù)職業(yè)學院召開2024年上半年科研工作會議

來源:中國網(wǎng) 時間:2024-07-15 14:22:54 編輯:徐揚 點擊:
7月10日,四川托普信息技術(shù)職業(yè)學院召開2024年上半年科研工作會議,總結(jié)分析學校科研工作總體情況,進一步明確學校科研工作目標和重點任務(wù),推動學校科研工作再上新臺階。學校校長丁高明,黨委書記沈邦兵,副校長黃海燕、白俊峰,四川省診改復(fù)核專家組成員、學校總督學易思飛出席會議。學校各二級學院院長、分管教學副院長,各專業(yè)帶頭人、教研室主任參加會議。會議由白俊峰主持。
丁高明指出,托普學院一直高度重視科研工作,近幾年,學校教科研成果、產(chǎn)教融合、師生競賽等各項工作穩(wěn)步推進,取得了階段性成效,但科研工作還存在短板和不足。學校上下要穩(wěn)扎穩(wěn)打推進科研工作,不斷提升科研資料管理的規(guī)范性,努力拓展橫向課題研究,不斷提升學校服務(wù)地方的能力;各二級學院要結(jié)合自身特色和優(yōu)勢,面向國家和社會重大需求,找準學術(shù)研究著力點,全面提升工作質(zhì)效,勇于創(chuàng)新、積極作為;要強化溝通交流與合作,學習借鑒優(yōu)秀院校科研工作的好經(jīng)驗、好做法,不斷提高科學研究水平;要進一步深化產(chǎn)學研工作的融合,深入了解社會經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)發(fā)展,明確職業(yè)發(fā)展和需求,回答好“培養(yǎng)什么樣的人才、怎樣培養(yǎng)人才”等系列問題,不斷推動學校產(chǎn)教融合工作提質(zhì)增效、落到實處,深入推進學校人才培養(yǎng)模式改革;要堅持課題立項申報熱情與教學科研成果兩手抓、兩促進,不斷提高學校科研工作質(zhì)效;要不斷提升對學術(shù)發(fā)表與知識產(chǎn)權(quán)的認知和重視,嚴肅對待學術(shù)不端行為,提升核心期刊發(fā)表的數(shù)量和知識產(chǎn)權(quán)申請的數(shù)量;要深化認識、提高站位,充分認識師生競賽在人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、課程改革等方面的重要作用,深度挖掘各項賽事,全面提高學生競賽的覆蓋面與水平,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,同時,高度重視教師教學競賽,在競賽中增強教師教學基本功和專業(yè)能力,充分發(fā)揮教學競賽在提高教師隊伍素質(zhì)中的重要作用;要進一步深化考核制度建設(shè),多措并舉、合力推動科研項目申報,為學校科研工作注入強大動力。
沈邦兵指出,學校上下要進一步提高站位,凝聚共識,充分認識科研對學校發(fā)展的重要意義,將科研工作與教學工作緊密結(jié)合,相互促進,共同提高;要加強科研團隊建設(shè),積極組織跨學科、跨專業(yè)的科研團隊,形成優(yōu)勢互補、協(xié)同創(chuàng)新的良好局面,通過團隊的力量爭取承擔更多高級別的科研項目,產(chǎn)出更有影響力的科研成果;要注重科研選題的針對性和實用性,科研選題要緊密結(jié)合學校專業(yè)特色和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求,關(guān)注行業(yè)的熱點和難點問題,努力提高科研成果轉(zhuǎn)化率,為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大的貢獻。要加強學術(shù)交流與合作,鼓勵教師積極參加學術(shù)會議和學術(shù)交流活動,拓寬學術(shù)視野,了解學科前沿動態(tài),同時要加強與企業(yè)、科研機構(gòu)的合作,開展產(chǎn)學研合作項目,實現(xiàn)資源共享、互利共贏。要進一步完善科研管理制度,提高管理效率和服務(wù)水平,建立科學合理的科研評價體系,充分調(diào)動教師科研的積極性和創(chuàng)造性。要加強對青年教師的培養(yǎng),為他們提供更多的機會和支持,幫助他們快速成長。
白俊峰從教科研成果、產(chǎn)教融合情況、師生競賽獲獎情況三方面通報了學校本學期教科研工作完成情況,并安排下階段學校產(chǎn)教融合相關(guān)工作。易思飛以“職業(yè)院校科研的視角與方法”為題作專題講座。
會上,各省級教改課題負責人就課題開展、成果轉(zhuǎn)化、未來規(guī)劃等情況進行了匯報。易思飛針對各項匯報進行現(xiàn)場點評。(劉媛媛)
<tfoot id="aaaaa"><dd id="aaaaa"></dd></tfoot>
<nav id="aaaaa"><code id="aaaaa"></code></nav>
  • <nav id="aaaaa"><sup id="aaaaa"></sup></nav>
  • <nav id="aaaaa"><cite id="aaaaa"></cite></nav>
    <tfoot id="aaaaa"><dd id="aaaaa"></dd></tfoot>
    <sup id="aaaaa"></sup>
  • <small id="aaaaa"></small><nav id="aaaaa"></nav>
  • <noscript id="aaaaa"></noscript><sup id="aaaaa"></sup>