陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。在這個(gè)春意盎然，萬(wàn)物復(fù)蘇的美好時(shí)節(jié)，為促進(jìn)美育跨學(xué)科融合，推動(dòng)學(xué)校美育工作，2024年3月，成都市石筍街小學(xué)新津分校結(jié)合“和美六藝”課程，舉行了首屆融創(chuàng)美育節(jié)。本次活動(dòng)得到成都市周萍名師工作室、成都市新津區(qū)教育科學(xué)研究院、成都市新津區(qū)小學(xué)教育名校聯(lián)盟的大力支持。

3月6日，成都市周萍名師工作室領(lǐng)銜人周萍老師帶著工作室成員來到石筍街小學(xué)新津分校進(jìn)行美育節(jié)前期調(diào)研。學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)賴敏對(duì)周萍名師工作室老師們的到來表示熱烈歡迎。

學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)楊慧和美術(shù)組老師們帶領(lǐng)工作室的老師們參觀了學(xué)校的桃花源街區(qū)、梅園、蘭亭、竹里、菊臺(tái)、藝術(shù)功能室、畫廊等空間，讓老師們對(duì)學(xué)校的空間布局形成初步印象。

參觀結(jié)束后，大家座談研討。楊校長(zhǎng)給大家交流分享了學(xué)校的辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)、和美六藝課程等。

周萍帶著工作室成員針對(duì)“融創(chuàng)美育””館校合作”課題階段研討活動(dòng)暨“石小新津分校融創(chuàng)美育節(jié)”活動(dòng)主題進(jìn)行研討。工作室成員紛紛出謀劃策、暢所欲言。

成都市周萍名師工作室領(lǐng)銜人周萍

3月13日上午，成都市石筍街小學(xué)新津分校首屆融創(chuàng)美育節(jié)啟動(dòng)儀式在和美大劇院舉行。參加本次啟動(dòng)儀式的有成都市周萍名師工作室領(lǐng)銜人、金牛區(qū)教育科學(xué)研究院美術(shù)教研員周萍老師，新津區(qū)教育局德體衛(wèi)藝科呂倩老師，新津區(qū)教育科學(xué)研究院美術(shù)教研員劉剛老師，石筍街小學(xué)新津分校黨支部書記、校長(zhǎng)賴敏，成都市周萍名師工作室的各位美術(shù)教育專家，金牛區(qū)的部分美術(shù)骨干教師，新津區(qū)的美術(shù)教師以及石筍街小學(xué)師生代表。

儀式上，成都市石筍街小學(xué)新津分校常務(wù)副校長(zhǎng)楊慧致歡迎辭。首先，她代表學(xué)校及賴敏校長(zhǎng)向?qū)＜覀兒屠蠋焸兊纳W臨，表示熱烈的歡迎及衷心的感謝。她表示周萍老師帶著她的美術(shù)名師團(tuán)隊(duì)和融創(chuàng)美育課題、課程來指導(dǎo)學(xué)校的首屆融創(chuàng)美育節(jié)，面對(duì)面給孩子們授課，零距離把教育智慧分享給老師們，這是石筍街小學(xué)新津分校美術(shù)老師和孩子們?cè)?024春天最美的遇見，是對(duì)學(xué)校美育工作的極大鼓舞和加持，也將給學(xué)校美術(shù)老師以及新津區(qū)美術(shù)老師的美術(shù)教育教學(xué)工作帶來新的啟示和動(dòng)力。

新津區(qū)美術(shù)教研員劉剛老師作為美術(shù)教育專家講話，他希望新津區(qū)全體老師將以本次活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真虛心向名師學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，提升教學(xué)策略，促使美術(shù)教學(xué)工作躍上一個(gè)新臺(tái)階。

周萍老師首先祝賀了學(xué)校首屆融創(chuàng)美育節(jié)的舉行，她表示此次“融創(chuàng)美育””館校合作”課題階段研討活動(dòng)暨“石小新津分校融創(chuàng)美育節(jié)”是一個(gè)很好的交流平臺(tái)，希望大家在活動(dòng)中增進(jìn)友誼，共話融創(chuàng)美育，促進(jìn)美育工作的蓬勃發(fā)展，不斷提升學(xué)生的美育素養(yǎng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，成都市周萍名師工作室成員還為石小新津分校的孩子們帶來了工作室的美育成果集，激勵(lì)孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美、傳遞美！

最后，成都市周萍名師工作室成員、金牛區(qū)骨干老師代表、新津區(qū)的美術(shù)老師和該校師生代表合影留念。

儀式結(jié)束后，在成都市周萍名師工作室領(lǐng)銜人周萍老師的帶領(lǐng)下，各位美術(shù)教育專家、骨干教師帶著大單元課程走進(jìn)班級(jí)，開展11堂多樣化融合的典型課例。他們基于學(xué)校“和而不同，各美其美”的辦學(xué)理念，將美育與校園文化打造相結(jié)合，由學(xué)生參與創(chuàng)意實(shí)踐，創(chuàng)作藝術(shù)作品，裝扮校園。“融創(chuàng)美育”大單元課程深度挖掘藝術(shù)表現(xiàn)形式，將校園文化融入藝術(shù)表達(dá)，打破傳統(tǒng)課堂邊界，讓孩子們能觸手可及的表現(xiàn)出藝術(shù)作品。在課堂上，孩子們紛紛表示，他們很喜歡這種類型的美術(shù)課，他們感到非常開心！

首屆融創(chuàng)美育節(jié)，孩子們與名師對(duì)話，全身心參與到作品創(chuàng)作中，不僅豐潤(rùn)了他們的心靈，而且提升了他們的審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐和文化理解的核心素養(yǎng)。未來，學(xué)校將進(jìn)一步豐富融創(chuàng)美育活動(dòng)，不斷激發(fā)孩子們的想象力與創(chuàng)造力，進(jìn)一步為孩子們提供更多元的表達(dá)空間，讓他們用自己的藝術(shù)作品裝扮校園，讓美的元素滲透到校園的每一個(gè)角落。