為切實保障廣大少年兒童閱讀權(quán)益，更好滿足少年兒童精神文化需求，豐富農(nóng)村地區(qū)基層少年兒童閱讀資源建設(shè)，6月1日，由文化和旅游部公共服務(wù)司主辦，四川省文化和旅游廳、成都市人民政府聯(lián)合支持，成都市文化廣電旅游局承辦的公共圖書館“童書漂流”交流推廣活動在四川成都天府人文藝術(shù)圖書館舉行。來自國家圖書館、福建省、湖南省、重慶市、廣西壯族自治區(qū)、廣東省深圳市、江蘇省蘇州市、湖北省武漢市、貴州省貴陽市以及四川省各級公共圖書館和少兒圖書館負責(zé)人參加此次活動。
近年來，全國各地圖書館圍繞未成年閱讀做出了一系列有益探索，涌現(xiàn)出了國家圖書館的“四季童讀”、湖南少年兒童圖書館的“童書漂流”、深圳少兒圖書館“共享圖書”、成都圖書館的“童書漂流”等一系列品牌活動。在本次活動現(xiàn)場，他們進行了經(jīng)驗分享。
其中，國家圖書館的“四季童讀”項目憑借時效性+專業(yè)性的特色季度書單以及各具特色的“四季童讀+”服務(wù)模式讓童書真正“漂”向全國。“我們希望以此創(chuàng)設(shè)出適合兒童閱讀的環(huán)境，以閱讀來引領(lǐng)兒童健康成長。”國家圖書館少年兒童館有關(guān)負責(zé)同志介紹，“四季童讀”以季度為單位，將推薦書單主題分為文學(xué)、人文、科普三大主題，將適讀年齡分為學(xué)前、小學(xué)初段、小學(xué)高段、初中四個階段。截至目前，已為0-15歲的少年兒童推薦了158種新出版的優(yōu)秀童書。與此同時，項目還吸引了全國地方級合作圖書館440余家參與，各館積極利用自身的地域優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，結(jié)合書單打造“四季童讀+”的聯(lián)合服務(wù)品牌。
無獨有偶，湖南省少年兒童圖書館將“童書漂流”與館內(nèi)品牌活動形成共融合力。通過“湘少有戲”“湘少有影”“四季童讀”等“閱讀+”活動品牌開展“童書漂流”圖書展覽、交流、分享、推薦等系列活動，實現(xiàn)“童書漂流”項目與館內(nèi)各項工作、品牌活動的協(xié)同發(fā)展。
為打破不同區(qū)域、不同圖書館、不同系統(tǒng)之間的限制，深圳少年兒童圖書館將“共享”做到極致。通過共建“共享圖書”技術(shù)平臺體系、館藏資源體系以及閱讀服務(wù)體系，圖書館與市、區(qū)、街道、社區(qū)、學(xué)校圖書館聯(lián)合部署“流動圖書館”和“智能書柜”，配合社會物流鏈的支持，構(gòu)建平臺統(tǒng)一、科學(xué)布點的“書聯(lián)網(wǎng)”，最大程度降低兒童閱讀的交通和時間成本。
在成都，為推動“童書漂流”工作，成都市文廣旅局聯(lián)合成都市委宣傳部、成都市教育局、共青團成都市委印發(fā)了《關(guān)于開展“童書漂流”工作的通知》，并在全市發(fā)起了社會倡議，在全市設(shè)置了26個童書漂流點位。從4月23日至今，都市圈已經(jīng)募捐童書近10萬冊，漂流童書4萬冊，近百家社會愛心企（事）業(yè)參與進來，1萬余家庭參與“童書漂流”活動。
區(qū)別于傳統(tǒng)的捐書活動，成都的“童書漂流”依托線上線下并行的全方位捐換系統(tǒng)，實現(xiàn)預(yù)約捐贈、書籍追溯、庫存管理、動態(tài)監(jiān)控、交流互動、積分兌換等功能，讓閑置童書真正“漂”起來。項目還特別聚焦城鄉(xiāng)兒童閱讀優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，號召城鄉(xiāng)孩子們捐贈出自己的閑置童書，旨在為革命老區(qū)、邊遠地區(qū)的孩子們送去優(yōu)質(zhì)的兒童讀物，營造全民公益關(guān)愛奉獻社會氛圍。
四川省達州市、巴中市是此次“童書漂流”活動的受益者。巴中圖書館館長梁群表示，“閱讀是孩子們接觸世界最有效的途徑，盡管我們的圖書館擁有近23萬冊圖書，但孩子們依然非常需要有針對性的，適合孩子們的優(yōu)質(zhì)兒童讀物。”在她看來，“童書漂流”意義是多重的，不僅讓邊遠鄉(xiāng)村的孩子們收獲到了優(yōu)質(zhì)的童書，也培養(yǎng)了城市孩子們的奉獻意識，還帶動了社會閱讀推廣交流。
為傳遞低碳閱讀理念，活動當(dāng)天還配套舉辦了《比鄰萬象》——成都新型閱讀空間圖文展、“低碳閱讀·積分換好禮”“低碳出行·單車免費騎”“低碳市集·閑置自由換”“低碳書攤·舊書換新‘蔬’”、《阿來：唐宋詩中的巴蜀與成都》主題講座等六項活動。為促進少年兒童閱讀推廣活動廣泛開展，成都積極調(diào)動社會力量，現(xiàn)場共同為“童書漂流”原始書庫捐贈圖書16000冊。
活動當(dāng)天，與會人員還實地參觀了楊柳風(fēng)留燈書屋、清源社區(qū)書屋等成都新型閱讀空間及相關(guān)童書漂流點位。（王昱霖）
