4月28日，遂寧2020年全市教育體育工作會在遂寧市教育和體育局10樓會議室召開，遂寧市教育和體育局在家局領導、局屬科室負責人，各縣（市、區(qū)）教育和體育主管部門負責人，部分學校負責人參加會議。
會議指出，2019年，在遂寧市委、市政府及上級主管部門的正確領導下，市教育和體育局全面貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和省委、市委重大決策部署，守初心，擔使命，遂寧教體事業(yè)闊步前行。全市教體系統(tǒng)以人民滿意為第一取向，在完善服務體系、提升教育教學質(zhì)量、推進教育綜合改革的同時落實扶貧濟困舉措，夯實安全穩(wěn)定“底線”，增強服務發(fā)展功能，加速提升教體發(fā)展新水平。
會議提出，2020年，全市教體系統(tǒng)要圍繞“一二三四五六”工作思路，牢記教育、體育初心使命，推進教體事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，努力譜寫決戰(zhàn)決勝全面小康、建設成渝發(fā)展主軸綠色經(jīng)濟強市教體新篇章。
何為“一二三四五六”工作思路？即：圍繞“一個目標”，推動教體事業(yè)鼎興；抓住“兩個關鍵”，厚植教體事業(yè)根基；補齊“三大短板”，保障學有所教；推動“四大改革”，激活學校發(fā)展動力；實施“五大計劃”，提升體育事業(yè)發(fā)展水平；實施“六大工程”， 提升辦學整體水平。
圍繞“一個目標”，推動教體事業(yè)鼎興
全體干部職工要把發(fā)展短板在哪里、制約因素有哪些弄清楚，把怎么補齊短板、如何突破瓶頸搞明白，采取實實在在的舉措，切實回應教育體育民生之問、發(fā)展之問、創(chuàng)新之問，提升人民群眾教育體育獲得感、幸福感和安全感。
抓住“兩個關鍵”，厚植教體事業(yè)根基
落實黨的教育方針，緊緊抓住黨的建設關鍵。堅定把“為黨育人，為國育才”責任扛在肩上，嚴格落實意識形態(tài)工作責任制，運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，進一步規(guī)范辦學行為，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，增強教體系統(tǒng)工作執(zhí)行力。
推動高質(zhì)量發(fā)展，牢牢抓住隊伍建設關鍵。強化師德師風建設和專題教育，實施師德師風“一票否決”制度，堅持把建設高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍作為根本任務；完善教師管理體制機制，科學配備基礎教育教師編制，繼續(xù)采取評職、晉級與績效掛鉤等方式，科學考核評價教師。
補齊“三大短板”，保障學有所教
補齊學前教育發(fā)展短板，打好學前教育“80、50”攻堅戰(zhàn)。繼續(xù)實施第三期學前教育行動計劃，大力發(fā)展公辦幼兒園，積極推動小區(qū)配套幼兒園辦成公辦園，完善普惠性民辦幼兒園扶持政策，推動實現(xiàn)普惠性幼兒園覆蓋率達到80%、公辦園在園幼兒占比原則上達到50%。
補齊城鄉(xiāng)公辦學校建設短板，多渠道增加學位供給。督促已納入規(guī)劃建設的公辦幼兒園盡快建成，加快市城區(qū)小區(qū)配套園治理及河東二小、水庫村小學、高升實驗小學校園標準化建設項目等在建義務教育學校步伐。
補齊新高考基礎條件短板，實現(xiàn)基礎條件全部達標。全力完善新高考綜合改革基礎保障條件，保證全市普通高中學校教輔用房建設、標準化考場建設等全部達到省上要求。
推動“四大改革”，激活學校發(fā)展動力
探索“雙城”經(jīng)濟圈教體融合發(fā)展。立足成渝地區(qū)教育體育工作實際，充分發(fā)揮地方特色和資源優(yōu)勢，全力推動遂潼教育一體化發(fā)展改革試驗區(qū)建設，不斷提升區(qū)域教育整體實力和綜合競爭力。
探索建設教體綜合改革試驗區(qū)。圍繞教育綜合改革示范區(qū)上下功夫，爭創(chuàng)有區(qū)域影響力的教育綜合改革試驗區(qū)、公辦學前教育改革實驗區(qū)、政產(chǎn)學教研創(chuàng)一體化改革試驗園、德智體美勞一體化全面發(fā)展試驗區(qū)等。
深化新時代教育督導體制機制改革。全面貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于深化新時代教育督導體制機制改革的意見》和《四川省教育督導條例》，推進教育督政督學攻堅改革；研究擬定《對縣（市、區(qū)）人民政府、市直園區(qū)管委會履行教育職責評價的測評體系》，推動對市級有關部門和縣級人民政府履行教育職責督導和評價工作。
深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合改革。推動《國家職業(yè)教育改革實施方案》（“職教20條”）落地落實，深化產(chǎn)教融合校企合作，按照遂寧“5+2+1”產(chǎn)業(yè)規(guī)劃調(diào)整專業(yè)布局，提高職業(yè)學校專業(yè)與遂寧市產(chǎn)業(yè)發(fā)展的契合度，鼓勵職業(yè)學校為企業(yè)開設訂單班、定向班，量身定制企業(yè)所需專業(yè)技術人才。
實施“五大計劃”，提升體育事業(yè)發(fā)展水平
實施“體育+N”行動計劃。謀劃舉辦中國龍舟公開賽、遂寧國際馬拉松賽、ATP國際網(wǎng)球挑戰(zhàn)賽等高水平體育賽事。同時，要將遂寧國際馬拉松納入“跑遍四川”系列賽，爭創(chuàng)綠色賽事之都。
實施全民健身行動計劃。推進農(nóng)民體育健身工程行政村項目建設，會同發(fā)改委推動完成46片社會足球場地建設，積極開展四川省“百城千鄉(xiāng)萬村”全民健身運動，繼續(xù)開展免費國民體質(zhì)監(jiān)測、落實7個大型體育場館免費低收費開放服務政策。
實施競技體育提升計劃。全力備戰(zhàn)四川省第十四屆運動會，提前謀劃四川省第十五屆運動會參賽工作，鞏固傳統(tǒng)優(yōu)勢項目，培育新興項目，夯實整體實力。同時，實施后備人才培養(yǎng)行動計劃，抓好后備人才培養(yǎng)。
實施體育產(chǎn)業(yè)“破冰”計劃。依托良好的區(qū)位地理優(yōu)勢、場館條件和觀音湖水資源，著力發(fā)展山地戶外、水上運動等健身休閑運動，推動體育與旅游、康養(yǎng)等產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。同時，充分利用建設“環(huán)成都體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展區(qū)”有利時機，重點發(fā)展競賽表演、體育智能制造、體育互聯(lián)網(wǎng)、體育旅游等產(chǎn)業(yè)。
實施體育美育提升計劃。持續(xù)開展陽光體育活動和書法、戲曲、武術進校園活動，著力實施“三大球”振興計劃，推進“學校健康促進專項行動”和綜合防控青少年兒童近視等八大行動計劃。
實施“六大工程”，提升辦學整體水平
抓公辦學校質(zhì)量提升工程。質(zhì)量提升是教育工作重大職責，在立德上端正方向，在身心上抓好補弱，在創(chuàng)新思維實踐能力上抓發(fā)展，加強德育基礎能力建設，完善學校心理健康教育機制，探索示范普通高中學校管理改革創(chuàng)新，推進集團化辦學和學區(qū)制管理。同時，深化“名師、大國工匠周末工作計劃”，建立高中學生參與大學自主招生考試的能力培訓機制，提升多元化拔尖人才培養(yǎng)質(zhì)效。
抓教育信息化引領工程。繼續(xù)推動教育信息化2.0行動計劃的實施，強化師生信息素養(yǎng)提升培訓，推進裝備建設標準化、特色化建設和信息化管理，建立完善“堂堂用、經(jīng)常用”常態(tài)化工作機制。
抓民辦教育規(guī)范工程。積極穩(wěn)妥推進現(xiàn)有民辦學校分類改革，規(guī)范校外培訓機構發(fā)展，逐步構建校外培訓機構管理長效機制。
抓安全穩(wěn)定底線工程。推行安全責任清單制管理，落實安全督導、監(jiān)管、督查、治理等責任，加強校園衛(wèi)生以及各種流行性傳染病防控工作、學校食品安全基礎保障能力建設、校園“三防”建設等工作。
抓公平招生入學工程。推進義務教育學校免試就近入學全覆蓋，要將民辦學校招生納入統(tǒng)一管理，與公辦學校同步招生，嚴肅整治違規(guī)招生，營造入學公平公正氛圍。
抓教師隊伍關愛工程。保障教師地位待遇，督促各地建立義務教育教師績效工資聯(lián)動增長機制，切實減輕中小學教師負擔，列出具體減負清單，納入教育督導檢查內(nèi)容。（侯安芳）
