受疫情影響，都江堰光亞學(xué)校中學(xué)部外籍教師無法回到中國工作，有的身處挪威奧斯陸，有的在美國喬治亞州亞特蘭大、加州洛杉磯、得克薩斯州達(dá)拉斯……但是他們?nèi)匀恍南祵W(xué)校，牽掛著自己的學(xué)生，還有在中國的同事和朋友。

共同戰(zhàn)“疫”，讓彼此的心靠得更近。外籍教師們不忘堅(jiān)守教學(xué)崗位，努力適應(yīng)線上教學(xué)新要求，跨越千里，隔屏相見。雖然和國內(nèi)有時(shí)差，他們依然每天調(diào)上鬧鐘，在凌晨，在深夜，堅(jiān)持在網(wǎng)上給學(xué)生授課。

近日，外籍教師們將John Denver的《Take Me Home Country Roads》重新填詞，與在國內(nèi)的同事來了一次“云合作”，表達(dá)他們對(duì)都江堰，對(duì)光亞學(xué)校這個(gè)第二故鄉(xiāng)深深的思念，歌詞里面提到了青城山、岷江水，提到了麻辣火鍋，還有食堂阿姨。

為了不耽誤學(xué)生的教學(xué)進(jìn)程，全體外籍教師積極配合，及時(shí)高效地用一根網(wǎng)線架起“空中課堂”，為了表達(dá)對(duì)中國的思念，外籍教師們紛紛錄制視頻、創(chuàng)作歌曲等，為中國送上問候和祝福……

這一系列舉動(dòng)與光亞學(xué)校一直秉承“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的教育思想是分不開的。同時(shí)，光亞學(xué)校擁有一支高學(xué)歷、高素質(zhì)、高穩(wěn)定度的教師團(tuán)隊(duì)，他們都擁有著出色的教育背景、高效的工作能力與良好的工作熱情。學(xué)校始終堅(jiān)持“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的理念和方法，不斷優(yōu)化提升師資隊(duì)伍。（陳榮麒）