近日，一條由“什邡教育”推送的微信版喜報，在什邡教育系統(tǒng)引起了不小的轟動，大家紛紛轉發(fā)。
在四川省2023年小學數(shù)學課堂教學競賽中，什邡市北京小學教師朱云代表德陽市參賽，從全省21個地市州22名參賽選手中脫穎而出，榮獲一等獎。
“作為一名教師，三尺講臺就是終身堅守并大有可為的崗位，我只是做了份內之事而已。”面對來之不易的榮譽和同事們的祝賀，朱云坦然地說。
一尺授業(yè) 做學生求知的引路人
制訂教學計劃、梳理課堂內容、優(yōu)化教學環(huán)節(jié)……雖然前一晚已做足準備，但朱云每天總會提前半個小時到辦公室，將當天的教學內容再次檢查優(yōu)化。
本學期，朱云擔任的是二年級數(shù)學教學工作。“小學數(shù)學不僅是一門基礎學科，更重要的任務是培養(yǎng)學生的數(shù)學意識、數(shù)學方法和初步數(shù)學思維能力。”朱云說。
由于低學段學生的學習習慣還處于養(yǎng)成階段，理解能力也各有差異，因此朱云把自己在教學中的角色由知識傳授者、指導者，轉變?yōu)閰⑴c者、引導者。
“學生有了興趣，才能激發(fā)探究性思維，主動開發(fā)自己的潛能，達到事半功倍的教學效果。”據(jù)朱云介紹，在課堂上，她將數(shù)學知識與學生日常生活中熟悉的場景、感興趣的事情相結合，讓學生們在愉悅的氛圍中快樂的學習，進一步激發(fā)學習興趣。
同時，朱云還結合學生的性格特征，量身打造教學方式。班上一名女生的父親是現(xiàn)役軍人，從小和爺爺奶奶生活，導致性格孤僻、內向，遇到老師提問時常常哭鼻子。
為此，朱云就從書寫有進步、書包干凈整潔等小事情入手，多次在同學們面前表揚、鼓勵，為她建立自信，并在課后陪著她和其他同學一起游戲。經(jīng)過一個學期的努力，這名女生有了明顯的變化，課堂上搶著回答問題，學習成績也進步不少。
在朱云的悉心教學下，她所帶班級的學生養(yǎng)成了良好的學習習慣，自主學習和探索的能力日益提升。“朱老師不僅經(jīng)驗豐富，而且干勁兒十足。”提起朱云，同事們紛紛贊口不絕。
一尺愛生 做孩子成長的守護者
2022年起，朱云開始擔任小學一年級的班主任，面對幾十名剛進校園的孩子，每日里調解“糾紛”、分發(fā)午餐、預防安全事故等工作，就讓朱云忙得不可開交。
“作為一名班主任老師，讓孩子們學有所成的同時，還得保障他們健康成長。”朱云說，為此她詳細觀察每個孩子，記住他們的性格特征、興趣愛好以及在課堂之外的生活習慣。
時刻關注孩子們的朱云，短短半個月時間就基本掌握了每一個孩子的細節(jié)。在分發(fā)午餐時，每位孩子的飯量如何，哪個孩子對某種蔬菜過敏，誰吃飯時需要時刻提醒……朱云都牢記于心。
在朱云的心里，只要涉及到孩子們的事情，都不是小事。去年嚴冬期間，一個孩子上廁所時不小心摔倒，衣物全都被水浸透，朱云立即將孩子帶到辦公室，一邊拿出自己午休時的毛毯將脫下衣物的孩子緊緊裹住，一邊通知家長及時送來干凈的衣物。
面對聞訊而來并感動不已的家長，朱云說：“毛毯洗洗就可以用，但千萬不能讓孩子感冒。”
同時，由于班里部分孩子是留守兒童，成長中缺少了父母的陪伴，朱云看在眼里、記在心上。平日里，多一份像媽媽般關愛、多一次像爸爸般的校園陪玩，朱云想方設法給予他們心靈上的關愛。“走進他們的情感世界，感受他們的喜怒哀樂，才能更好幫助他們健康成長。”朱云說。
一尺求索 做不斷突破的勇攀者
10月初，朱云以《圖形的運動——旋轉》一課，代表德陽市參加了四川省2023年小學數(shù)學課堂教學競賽。
競賽中，朱云的課通過精彩的預設與生成，恰到好處的點撥與啟發(fā)，一步步啟發(fā)學生深度思考，挖掘深層次的知識結構內涵，不僅引發(fā)了學生們無限思考，更讓學生領略到數(shù)學的深邃思想和無窮魅力，贏得全省專家學者的一致認可。
然而，朱云取得的成績也并非一蹴而就。她深知，隨著中小學素質教育改革的不斷深化，自己所掌握的知識和教學方式，終將會逐漸制約自己教學教研的腳步。
“提升專業(yè)水平和業(yè)務能力沒有捷徑，只有自己下狠功夫。”為此，朱云在認真完成教育教學工作的同時，還一頭扎進名師教學視頻、教育著作等各類學習資料中，并通過觀摩經(jīng)驗豐富的老師授課現(xiàn)場、虛心請教同事等方式學習。
“與高手過招，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，找出其中的差距。”朱云說，為此她還積極爭取參加各類教學競賽，通過以賽促學提升自己的業(yè)務水平。
2021年10月，朱云執(zhí)教的《圓的周長》獲什邡市小學數(shù)學賽課一等獎。2023年4月，執(zhí)教的《確定位置》獲德陽市小學數(shù)學賽課一等獎。在此期間，錄制的微課《9+幾》和《分數(shù)的初步認識》獲什邡市現(xiàn)代教育技術比賽一等獎。
“師海無涯，這些成績只是暫時的，作為新時代的教師，我們承擔的是百年大計，還得加倍努力。”朱云說。（李杰 王燕）
