為傾聽新教師的工作心聲，共享成長(zhǎng)智慧，助力新教師更好地工作與愉快生活，11月28日，南溪二中高2023級(jí)開展了以“心”的分享，“新”的展望為主題的年輕教師分享活動(dòng)。本次活動(dòng)由王耐峰主持，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及部分教師代表參加此次活動(dòng)。
傾聽“心”的活動(dòng)
新教師們暢所欲言，分享了入職這三個(gè)月與同事、學(xué)生相處的快樂(lè)瞬間，感恩于學(xué)校富有經(jīng)驗(yàn)的教師與年級(jí)組同事們給予的無(wú)私幫助，也共話了學(xué)生們帶給自己的各種驚喜。同時(shí)，也交流了目前存在的一些困惑，比如如何管理課堂紀(jì)律？如何更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性？如何把控好教學(xué)節(jié)奏？
分享“智”的方法
在聽完年輕教師們的心得與困惑后，孫必慧為大家指點(diǎn)迷津。她鼓勵(lì)各位年輕教師要客觀看待教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，作為年輕教師不要過(guò)多苛責(zé)自己，相信每個(gè)問(wèn)題都有自己的解決方法，更要站在學(xué)生的立場(chǎng)去看待問(wèn)題。
樊成華也分享了他的一些教育智慧，指出教育工作不是一味地等同于分?jǐn)?shù)和成績(jī)，并用生動(dòng)的案例讓老師們明白在嚴(yán)格管教學(xué)生的時(shí)候可以采用豐富而巧妙的方法，從而取得好的效果。毛亮從學(xué)校發(fā)展及學(xué)生具體情況出發(fā)，希望老師們更好地與學(xué)生做好溝通，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
王海林寄語(yǔ)新教師在后期的教育教學(xué)工作中多經(jīng)歷和實(shí)踐，發(fā)揮年輕老師的優(yōu)勢(shì)，一定會(huì)慢慢摸索出更多、更有效的方法，在教學(xué)成長(zhǎng)的路上收獲成功的喜悅。
通過(guò)此次活動(dòng)，新教師們對(duì)未來(lái)的教育教學(xué)工作更加充滿期待。在自身的努力和老師們的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，相信各位新教師會(huì)對(duì)未來(lái)充滿信心，教師之路會(huì)走得更遠(yuǎn)更長(zhǎng)。（鄧曉燕）
